學(xué)校黨建工作責(zé)任人述職報告(3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 03:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 入基層、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的能力和意識，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。 加強對主觀世界的改造，不斷提高個人的品德修養(yǎng)，繼續(xù)堅持每季度一次的工會財經(jīng)監(jiān)督小組活動制度，定期對學(xué)校的經(jīng)費使用情況進(jìn)行通報，自覺主動接受監(jiān)督，增強拒腐防變能力，樹立清正廉潔的良好形象。一年來學(xué)校沒有公費旅游、公車費用。把有限的公用經(jīng)費服務(wù)于教育教學(xué)活動與設(shè)備購置。 立足本職，制定措施，認(rèn)真解決群眾反映強烈的分工不清、職責(zé)不明、管理不嚴(yán)、作風(fēng)不實、紀(jì)律松散、無所作為、效率低下等問題，千方百計調(diào)動黨員教師的積極性，最限度提高工作效率。 (二)加強基層黨組織建設(shè)情況。 認(rèn)真落實黨內(nèi)?三會一課?制度、黨員政治生日談話制度、領(lǐng)導(dǎo)干部民情懇談制度、民主生活會制度、黨員年度目標(biāo)考核暨民主評議等制度。我始終認(rèn)真貫徹民主集中原則，學(xué)校所有小事宜一律提交學(xué)校每周一的黨政干部例會集體討論通過方可執(zhí)行，堅決杜絕?一言談的現(xiàn)象。我堅持帶頭講黨課，宣傳學(xué)習(xí)黨章、十九及黨的十九屆三中、四中全會精神、社會主義核心價值理論，加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設(shè)，提高了黨員的認(rèn)識水平和思想覺悟。 對師生、家長、社會關(guān)注的黨員發(fā)展、黨員年度目標(biāo)考核、領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的對照檢查材料、整改措施、寄宿制學(xué)生生活費兌現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)及名單、教師績效考核、評先評優(yōu)、職稱晉升、崗位聘任和困難職工慰問等黨務(wù)、校務(wù)熱點問題給予及時的公開和公示。對工作中有失誤的領(lǐng)導(dǎo)，作用發(fā)揮不佳的黨員同志，我第一時間與其進(jìn)行思想教育疏導(dǎo)和教育，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行處理，使其更好地發(fā)揮黨員的帶頭作用。 (三)推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)情況。 充分發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)班子?龍頭作用，通過嚴(yán)格執(zhí)行了領(lǐng)導(dǎo)干部早八點簽到制、24小時輪流值周制度、校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭承擔(dān)主科教學(xué)任務(wù)，校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入年級段(組)和教研組，帶頭上公開課、示范課、帶頭定期深入學(xué)生家庭家訪，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部組成的校園安全志愿者服務(wù)隊堅持對校園安全日巡查、周檢查和月抽查制度等，加強領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭服務(wù)、帶領(lǐng)服務(wù)、帶動服務(wù)的自覺性，帶動了其他普通黨員教師從自身做起，早來晚走，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真做好自己的業(yè)務(wù)工作，有效推動學(xué)校服務(wù)型黨組織、服務(wù)型班子的建設(shè)。 (四)加強黨員教育管理。 嚴(yán)格執(zhí)行三會一課?考勤制度，正常開展黨員組織生活，積極推行黨員?分類管理?、設(shè)崗定責(zé)、民主評議等教育管理制度，使黨員教育經(jīng)?；?、制度化，是黨員宗旨意識、黨風(fēng)黨紀(jì)意識、服務(wù)意識不斷增強，嚴(yán)格按照《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，嚴(yán)格堅持標(biāo)準(zhǔn)和程序有計劃地把教學(xué)一線的優(yōu)秀骨干培養(yǎng)為入黨積極分子、培養(yǎng)對象。對在冊的黨員進(jìn)行了民主測評，結(jié)合各位黨員履行義務(wù)、先鋒作用發(fā)揮等方面綜合評定出?好?、?一般?、?差?三個等次，沒有違反黨章和師德規(guī)范的不合格黨員，我與副書記分別對評議為?差?的黨員進(jìn)行了談話和提醒。 三、主要問題和打算。 學(xué)校黨支部在制度創(chuàng)新、特色工作方面雖然進(jìn)行了一些探索和思考，但還是做得不夠，須進(jìn)一步加強。 學(xué)校黨支部和黨員在教書育人，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育方面的先鋒模范作用體現(xiàn)不夠，下一步打算與學(xué)校教務(wù)處共同研究創(chuàng)新黨員素質(zhì)提升活動載體和機制，結(jié)合黨員設(shè)崗定責(zé)，每年組織一次黨員教師
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