學(xué)校黨建工作責(zé)任人述職報(bào)告(3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 03:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 入基層、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的能力和意識(shí)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。 加強(qiáng)對(duì)主觀世界的改造，不斷提高個(gè)人的品德修養(yǎng)，繼續(xù)堅(jiān)持每季度一次的工會(huì)財(cái)經(jīng)監(jiān)督小組活動(dòng)制度，定期對(duì)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行通報(bào)，自覺主動(dòng)接受監(jiān)督，增強(qiáng)拒腐防變能力，樹立清正廉潔的良好形象。一年來學(xué)校沒有公費(fèi)旅游、公車費(fèi)用。把有限的公用經(jīng)費(fèi)服務(wù)于教育教學(xué)活動(dòng)與設(shè)備購(gòu)置。 立足本職，制定措施，認(rèn)真解決群眾反映強(qiáng)烈的分工不清、職責(zé)不明、管理不嚴(yán)、作風(fēng)不實(shí)、紀(jì)律松散、無所作為、效率低下等問題，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)黨員教師的積極性，最限度提高工作效率。 (二)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)情況。 認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)?三會(huì)一課?制度、黨員政治生日談話制度、領(lǐng)導(dǎo)干部民情懇談制度、民主生活會(huì)制度、黨員年度目標(biāo)考核暨民主評(píng)議等制度。我始終認(rèn)真貫徹民主集中原則，學(xué)校所有小事宜一律提交學(xué)校每周一的黨政干部例會(huì)集體討論通過方可執(zhí)行，堅(jiān)決杜絕?一言談的現(xiàn)象。我堅(jiān)持帶頭講黨課，宣傳學(xué)習(xí)黨章、十九及黨的十九屆三中、四中全會(huì)精神、社會(huì)主義核心價(jià)值理論，加強(qiáng)黨員干部的理想信念教育和思想道德建設(shè)，提高了黨員的認(rèn)識(shí)水平和思想覺悟。 對(duì)師生、家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的黨員發(fā)展、黨員年度目標(biāo)考核、領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的對(duì)照檢查材料、整改措施、寄宿制學(xué)生生活費(fèi)兌現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)及名單、教師績(jī)效考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升、崗位聘任和困難職工慰問等黨務(wù)、校務(wù)熱點(diǎn)問題給予及時(shí)的公開和公示。對(duì)工作中有失誤的領(lǐng)導(dǎo)，作用發(fā)揮不佳的黨員同志，我第一時(shí)間與其進(jìn)行思想教育疏導(dǎo)和教育，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行處理，使其更好地發(fā)揮黨員的帶頭作用。 (三)推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)情況。 充分發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)班子?龍頭作用，通過嚴(yán)格執(zhí)行了領(lǐng)導(dǎo)干部早八點(diǎn)簽到制、24小時(shí)輪流值周制度、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭承擔(dān)主科教學(xué)任務(wù)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入年級(jí)段(組)和教研組，帶頭上公開課、示范課、帶頭定期深入學(xué)生家庭家訪，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部組成的校園安全志愿者服務(wù)隊(duì)堅(jiān)持對(duì)校園安全日巡查、周檢查和月抽查制度等，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭服務(wù)、帶領(lǐng)服務(wù)、帶動(dòng)服務(wù)的自覺性，帶動(dòng)了其他普通黨員教師從自身做起，早來晚走，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真做好自己的業(yè)務(wù)工作，有效推動(dòng)學(xué)校服務(wù)型黨組織、服務(wù)型班子的建設(shè)。 (四)加強(qiáng)黨員教育管理。 嚴(yán)格執(zhí)行三會(huì)一課?考勤制度，正常開展黨員組織生活，積極推行黨員?分類管理?、設(shè)崗定責(zé)、民主評(píng)議等教育管理制度，使黨員教育經(jīng)?；?、制度化，是黨員宗旨意識(shí)、黨風(fēng)黨紀(jì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，嚴(yán)格按照《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)和程序有計(jì)劃地把教學(xué)一線的優(yōu)秀骨干培養(yǎng)為入黨積極分子、培養(yǎng)對(duì)象。對(duì)在冊(cè)的黨員進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)，結(jié)合各位黨員履行義務(wù)、先鋒作用發(fā)揮等方面綜合評(píng)定出?好?、?一般?、?差?三個(gè)等次，沒有違反黨章和師德規(guī)范的不合格黨員，我與副書記分別對(duì)評(píng)議為?差?的黨員進(jìn)行了談話和提醒。 三、主要問題和打算。 學(xué)校黨支部在制度創(chuàng)新、特色工作方面雖然進(jìn)行了一些探索和思考，但還是做得不夠，須進(jìn)一步加強(qiáng)。 學(xué)校黨支部和黨員在教書育人，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育方面的先鋒模范作用體現(xiàn)不夠，下一步打算與學(xué)校教務(wù)處共同研究創(chuàng)新黨員素質(zhì)提升活動(dòng)載體和機(jī)制，結(jié)合黨員設(shè)崗定責(zé)，每年組織一次黨員教師
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