小學教師幫扶個人工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 03:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 每位教師應該親自走下講臺、走到身邊、彎下腰來，親切地關心他們、幫助他們，給他們力量與自信，讓這些掉隊的學生盡快追上隊伍，在集體中一同健康快樂的成長。 總之，希望通過上述幫撫措施，經(jīng)過我與該生的共同努力，能夠使該生日有進步，學有所獲。小學教師幫扶個人工作計劃3 為了提高我校師資隊伍的整體素質，尤其是青年教師教育教學水平，加快新教師成才速度、教學觀念的更新，特制定新老教師結對子幫扶活動方案。 一、結對方式：幫扶雙方通過雙向自愿選擇（是本教研組），并結成幫扶對子，工作年限界定在3年及以下的教師?！ 《?、結對幫扶工作領導小組 三、工作要求 ?。ㄒ唬头鰧ο蠼處煹囊螅骸 淞釔蹖W生，一切為了學生服務的思想。 虛心請教指導老師?！ ≌J真學習業(yè)務知識，認真閱讀教育、教學雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。（要有專用讀書筆記、每學期期中期末各有一份學習心得體會。） 熟知本學科課程標準，要鉆研教材，跟隨業(yè)務導師的指導初步確定自己的教學研究方向，第一學期可以在業(yè)務導師的指導下，對此有初步的了解（和指導師共同參與課程設計）。第二學期能有自己的獨到之處（能開展校級精品課）?！ ∨ι虾妹刻谜n，并請導師聽課、評課，一學期至少上好一堂公開課，認真聽業(yè)務指導師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。（進行業(yè)務指導每周不少于1次，要求雙方互相聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務指導記錄。） 要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。每學期聽課不少于25節(jié)。對業(yè)務導師的課應該隨時進班聽，聽完課后虛心向業(yè)務導師請教，并在工作筆記上詳細記錄?！ ”仨毎匆?guī)定認真參加各級進修培訓工作。鼓勵繼續(xù)在業(yè)余時間對自己所教學科進行充電或學歷提升。 ?。ǘχ笇Ю蠋煹囊蟆 熤鲃雨P心青年教師的政治思想，以自身的良好素質去影響、引導青年教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作?！ ≈笇Ю蠋熞局鴮W校發(fā)展負責、對青年教師的成長負責的高度的責任感，根據(jù)學校對年輕教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）?！ ≈笇Ю蠋熞獛椭嗄杲處熤贫ê们袑嵖尚械慕虒W工作計劃，指導、輔導青年教師上好見面課、匯報課和各類公開課。并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。 指導老師做好示范和引路的作用。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學科競賽輔導等?！ ×私馇嗄杲處熃逃虒W工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導新教師加強學習，進行教育教學。如指定、提供學習資料，教育敘事及論文的撰寫和修改等。 指導老師對結對幫扶的教師有期中教學評估，學期結束時有階段性總結?！ ≈笇Ю蠋煵粌H要在工作、學習上幫助青年教師盡快成長，同時在生活上也應該多關心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖?！ ∷摹ⅹ剟罘桨浮 ≈笇Ы處煂π陆處熍囵B(yǎng)，學校將制定一定的獎勵考核方案進行考核（考核獎勵方案待訂）?！ ⌒陆處熢谥笇Ы處煹闹笇拢绯砷L迅速，學校將在各項培訓、評職、評優(yōu)過程中給予優(yōu)先考慮。小學教師幫扶個人工作計劃4 一、輔導思想 為了讓全班學生學生學好知識，就必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中，班主任除了傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光點，因材施教，抓好反復教育外，運用恰當而有效的方法?！ 《?、輔導學困生措施 輔導學困生可從以下幾個方面著手?！ ∨囵B(yǎng)學困生的自信心。只有樹立起
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