大學期間學習計劃及畢業(yè)兩年內(nèi)的計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 03:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師，我認為自己非常喜歡這個職業(yè)。 b)我所在的學校是河南財政稅務(wù)高等?？茖W校，我們學校的會計專業(yè)在河南省是比較有名的，這里有很多經(jīng)驗豐富的老師。雖然我專業(yè)不是會計，但是我們學校給我們提供了許多接觸會計及與其有關(guān)的課程的機會。我現(xiàn)在在自學《基礎(chǔ)會計》，打算在今年拿到會計從業(yè)資格證，明年拿到初級會計師證。 c)我認為自己工作認真、細心負責、有耐心、能吃苦。 2)競爭劣勢 a)缺乏社會實踐和工作經(jīng)驗。 b)專業(yè)劣勢。由于所學的專業(yè)不是會計專業(yè)，很多東西都是自學完成的，與會計專業(yè)的學生相比有一定的差距。 c)與人交談及溝通不利，往往由于緊張導(dǎo)致表述不是很清晰，解釋問題抓不住重點，談吐條理不清。 d)領(lǐng)導(dǎo)和組織能力不強，并且對自己要求過高，很容易出現(xiàn)現(xiàn)實和理想相背離的現(xiàn)象。 3)機遇 a)社會需求旺盛。社會上對會計人員的需求量很大，幾乎每一個工廠、每一個公司都需要一定的會計人員，所以說機遇很多。 b)社會上的中高級會計師有限，需要更多的會計方面的高技術(shù)人員。 4)威脅 目前社會上的會計人員比較多，加上越來越多的人考取了會計從業(yè)資格證，準備在會計領(lǐng)域里發(fā)展，所以就
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