師德先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料：以愛的名義出發(fā)-架起心的橋梁(編輯修改稿)
2024-12-07 03:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理解、寬容、關(guān)懷、賞識(shí)、鼓勵(lì)。誰生病了，她會(huì)送上輕輕的問候；誰失意了，她會(huì)給予及時(shí)的疏導(dǎo)；誰成功了，她會(huì)捧出真誠的祝?！瓪q月讓她從一個(gè)知心的姐姐成為了一位慈祥的母親。每一個(gè)學(xué)生都有自己豐富的精神世界，只有寬厚真誠才能真正走進(jìn)這個(gè)世界，這是她的切身體會(huì)。記得她所執(zhí)教的班里有一個(gè)特殊的男孩，看上去很臟，學(xué)習(xí)上很懶，成績(jī)也非常差，在很多人的眼里他就是一個(gè)無藥可救的孩子?？删褪撬倪B續(xù)好幾次的家訪，了解到男孩特殊的家庭背景：無父無母，跟著年邁的奶奶生活，奶奶連養(yǎng)活他都成問題又怎能顧得上過問他的學(xué)習(xí)。李老師經(jīng)常找這個(gè)男孩談心，細(xì)心開導(dǎo)他、精心輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，終于這個(gè)男孩在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間追上了大家。是她的不言放棄改變了這個(gè)男孩一生的命運(yùn)。她的愛與關(guān)懷換來了孩子們對(duì)她的尊重與歡迎，家長(zhǎng)們對(duì)她的放心與信任。一個(gè)個(gè)花苞正迎著朝陽悄悄綻放，她也一直在靜靜地聆聽著“花開的聲音”。三、靜心地等待收獲桃李不言
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