小學班主任德育工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 03:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長?！ ?4)經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來?！ ⌒W班主任德育工作計劃參考3 一、班級管理指導原則： 臨近畢業(yè)的六年級四班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。在自我管理，自我約束方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。為小學生活畫一個圓滿的句號?！ 《?、班級概況： 六年級四班現(xiàn)有學生82人。男生44人，女生38人。班級民族學生6人。班級學生學習積極性高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。但是因為班額大，在管理方面也有一定的難度，特別是進入六年級以來班級學生處在生理心里的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范，為初中學習生活打好基礎。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點?！ ∪嗉壒芾砟繕耍骸 ∵M一步創(chuàng)建“樂學、勤學、拓學”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光?！ 〖訌娝枷肫返陆逃?，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中?！ 」膭顚W生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力?！ ±^續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每周三面紅旗?！ ∽龊妹刻斓男袨橐?guī)范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的實驗小學畢業(yè)生?！ ∷?、具體管理措施： 繼續(xù)加強“六愛”教育。培養(yǎng)責任感、義務感?！ 〖訌娬\信教育，做誠實守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范?！ ∽袷貙W校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人?！ ±^續(xù)開展班級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結。 繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位?！ 刹佟⑿l(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴抓不怠。在副班主任的配合下抓好兩操的質(zhì)量?！ 猿置恐艿脑u比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱?！ 栏癜凑赵缱x計劃進行早讀，要有專門的負責干部。老師作好監(jiān)督檢查工作?！ ∥?、各月活動安排： 二月： 做好新學期學生報到工作，配合學校做好收舊利廢工作。收費工作盡快到位?！ 》€(wěn)定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學期班規(guī)?！ ∽龊眯聦W期值周工作?！ “嗉壵故緳谡故竞偕顑?nèi)容?！ ∪拢骸 〗M織好年級學生參加“美麗的新疆——我的家”為主題的綜合實踐活動。 辦一期班級板報“三月的春風” 主題中隊會“尋找雷鋒的足跡” 開展班級小課題研究活動?！ f(xié)助數(shù)學老師作好奧數(shù)參賽指導工作?！ ∷脑拢骸 ∞k一期班級板報。 召開主題中隊會“我愛我的班集體“?！ 〗M織學生開展一次社會綜合實踐活動?！ “嗉壯葜v賽——“難忘” 五月： 提前做好畢業(yè)考試各項工作。 協(xié)助學校開好運動會?！ 〗M織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽，評優(yōu)表彰。 做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作 寫好學生畢業(yè)評語。 主題隊會“再見了，母?！薄！ ×拢骸 ∮有W階段最后一個“六一”節(jié)?！ ⒓赢厴I(yè)考試?！ ≌J真填寫各項表格?！ ×巿A滿完成畢業(yè)班的各項工作?！ ∽龊闷谀└黜椏偨Y工作?！ ⌒W班主任德育工作計劃參考4 對于小學低年級學生來說，思想道德教育的重要程度遠大于知識教育，因為德育工作是小學素質(zhì)教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的整體工作起著導向性的作用。為切實做好二年級學生的德育工作,特訂此計劃?！ ∫?、指導思想： 深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，推進溫馨教室創(chuàng)建。從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準?！ 《?、重點工作： (一)行規(guī)方面：
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