學(xué)校教研室學(xué)期工作計劃(編輯修改稿)
2025-12-07 03:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 精神； (2)組織教師觀看課改光盤，教法的專題講座、課堂教學(xué)實錄； (3)組織教師參加省市縣各級培訓(xùn)，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)； 組織學(xué)習(xí)《課程標準》及新學(xué)期課程內(nèi)容，開展學(xué)習(xí)體會交流，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗?！ ?1)組織教師認真學(xué)習(xí)《課程標準》，使每位教師能夠進一步了解新的《課程標準》的理念、目標、原則、內(nèi)容編排及實施建議?！ ?2)在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上可圍繞以下問題組織討論： a、在新課程環(huán)境下，教師的角色將發(fā)生哪些變化？教師需要哪些工作方式？需要哪些技能？ b、如何體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本？ c、如何從強化”雙基”到”培養(yǎng)”四種能力？（動手、實踐操作、創(chuàng)新、合作交流） d、開展”自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)”的研究?！ 、如何進行新課程理念下的課堂教學(xué)的組織?！ 、研究如何適應(yīng)中考改革?！ 、開展骨干教師創(chuàng)新課示范課研討 鼓勵教師相互聽課、規(guī)定教師聽課次數(shù)、課堂開放，互相學(xué)習(xí)；鼓勵青年教師主動承擔(dān)各級研究課，起到示范和研究的效果?！ 〗⑿吕辖處熃Y(jié)對子制度。鼓勵老教師主動培養(yǎng)、掛鉤新教師，深入課堂聽課，指導(dǎo)、提高新教師的教學(xué)，實現(xiàn)以老帶新，取長補短，共同提高?！ 〖訌娕c上級教研部門的聯(lián)系，聘請有關(guān)教學(xué)專家、教研員，定期到學(xué)校進行教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)。二是走出去，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教研能力。 (二)立足課堂，以研促教?！ 〗萄兄攸c：積極開展新標準理念下的教學(xué)方式的研究，能用新《課程標準》指導(dǎo)自己的教學(xué)工作實踐，在實踐的.”過程中，力求正確處理好四個關(guān)系：課程與教學(xué)的關(guān)系；教與學(xué)的關(guān)系；結(jié)論與過程的關(guān)系；認知與情感的關(guān)系。堅持以教研促教學(xué)，用集體智慧解決教學(xué)中問題為工作思路。教師要在學(xué)習(xí)中研究，在研究中提高，努力做研究型教師?！ ?三)加強管理，注重實效。 加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)監(jiān)控管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要切實加強對學(xué)校教學(xué)教研工作進行監(jiān)控管理，切實做到： ?。?）加強對教師常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)控，堅持聽課、評課、分析和指導(dǎo)，重點對青年教師課堂教學(xué)進行指導(dǎo)。 ?。?）加強課程及常規(guī)工作管理，制定學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴格按省頒《課程標準》開足課程，健全工作責(zé)任制，明確分工，責(zé)任到人，做到嚴格實施，獎懲分明，充分調(diào)動教師工作積極性?！ 。?）加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。定期對學(xué)校教學(xué)情況進行檢測（重點期中、期末質(zhì)量普查）進行分析和評價?！ 。ㄋ模┮哉n改、課題為中心繼續(xù)抓好學(xué)校公開課、集體備課、說課等常規(guī)教研工作?！ ±^續(xù)抓好公開課、集體備課、說課等工作。要求各位教師利用課余時間聽課達20節(jié)以上。切實加強備課組活動。要求各教研組堅持集體備課?！ ∨ι虾脜R報課、課改展示課、觀摩課、綜合實踐活動展示課等，推動課程改革發(fā)展。組織多種形式的課改教研活動，如各學(xué)科集體備課、課改階段性小結(jié)研討會、課改實驗觀摩課、課堂教學(xué)改革展示課等。 繼續(xù)做好課題研究工作，走“科研興?！敝?。教師要強化搞課改就是搞科研的意識，緊緊圍繞課改深入研究實驗過程中的具體問題，要通過科研提升教師的認識水平與研究能力，使教師在實踐與理論的對接中逐漸實現(xiàn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。學(xué)校要通過調(diào)研，將課改的關(guān)鍵點、困難點納入教育科研內(nèi)容。在課改實驗過程中解決教師面臨的具體問題。要人人有課題，人人有科研任務(wù)。教師要在教學(xué)實踐過程中不斷反思、總結(jié)，寫出經(jīng)驗論文，積極撰寫稿件。 繼續(xù)探索利用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，廣泛開展探究性學(xué)習(xí)和活動課程的研究和實踐?！ 。ㄎ澹┓e極參
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