【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 忙下，看到一個(gè)個(gè)孩子們走進(jìn)大學(xué)學(xué)校。 我資助的學(xué)生，多是單親或父母有重疾的窮苦學(xué)生。每個(gè)月我都會(huì)請(qǐng)兩天假，專門去看望我支助的孩子們，去之前，我都要先到文具店給他們買筆、筆記本等學(xué)習(xí)用品，再到超市買一桶食用油和一大包的洗衣粉。因?yàn)槌Ｈタ此麄?，孩子們也漸漸跟我熟悉了起來(lái)，他們們都管我叫“愛(ài)心媽媽”。我不一樣意這個(gè)稱呼，堅(jiān)持叫他們叫我阿姨，因?yàn)椤皨寢尅笔且粋€(gè)神圣的稱呼，我不能因?yàn)樽晕页隽艘稽c(diǎn)錢，就讓孩子們叫她“媽媽”。 在我助學(xué)的過(guò)程中，我一邊洗腳一邊幫這些貧困孩子的資料介紹給客人，期望他們都能拉孩子一把，我遇見(jiàn)過(guò)一些不懷好意的人，也遇見(jiàn)過(guò)胸懷大愛(ài)的人，有一回，我給一位客人洗腳聊天，拿出了一份貧困學(xué)子的名單，請(qǐng)客人幫忙捐助。客人聽(tīng)完后，他對(duì)我說(shuō)，如果我同意跟他開(kāi)房，讓他捐多少，他就捐多少。當(dāng)，我的眼淚一下子就流了下來(lái)。當(dāng)然，我遇見(jiàn)更多的是一些好心人。其中一對(duì)夫婦。當(dāng)我向他們說(shuō)起貧困學(xué)生，他們對(duì)此很熱心。他們讓我?guī)兔β?lián)系貧困學(xué)生與我一齊認(rèn)捐。 此刻我組建了網(wǎng)絡(luò)資助平臺(tái)，開(kāi)辦了“春蕾計(jì)劃”劉麗愛(ài)心助學(xué)基金家園網(wǎng)站，建立了愛(ài)心公益，號(hào)召更多的人，加入到愛(ài)心救助貧困學(xué)子的活動(dòng)中去。愛(ài)心公益，從最初的3個(gè)到發(fā)展到此刻的12個(gè)，愛(ài)心人士不斷加入進(jìn)來(lái)。大家有任何貧困生信息，都會(huì)在網(wǎng)上交流，發(fā)動(dòng)大家一齊捐款捐物。目前我和我的公益團(tuán)隊(duì)已經(jīng)資助了100多名貧困學(xué)生。 各位鄉(xiāng)親，我以往因?yàn)樽晕沂艿降拇煺劢?jīng)歷讓我有了助學(xué)的想法。感激在我助學(xué)之路上有許許多多愛(ài)心人的幫忙，所以我一向心懷感恩。同我也要多謝我的媽媽，“女兒我生我養(yǎng)的，我相信她”這句媽媽對(duì)我的話讓我在助學(xué)的道路上不斷的前進(jìn)。 “人生追求卓越的獎(jiǎng)賞，不在于你得到了什么，而是你為之付出了什么；不在乎姿態(tài)的高低，而在于一種奉獻(xiàn)的心境?！? 此刻社會(huì)給了我一些榮譽(yù)，而我自感受之有愧，自我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這既是壓力也是動(dòng)力，今后，我要繼續(xù)努力經(jīng)營(yíng)好我的“原鄉(xiāng)人養(yǎng)生會(huì)所”，把它當(dāng)做公益助學(xué)的平臺(tái)，用盡量多的盈余去幫忙更多的失學(xué)孩子。 如果將來(lái)更有錢了，我還想在我的xx建一所學(xué)校，這是我的夢(mèng)想，我會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想而堅(jiān)持。 當(dāng)然我也更期望在力所能及的為家鄉(xiāng)的公益事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。今日上午我很榮幸作為xx公益志愿者一名志愿者參加了家鄉(xiāng)3月5日學(xué)雷鋒服務(wù)日活動(dòng)，我期望以自我的實(shí)際行動(dòng)為xx公益事業(yè)添磚加瓦，帶動(dòng)和影響更多的人參與公益、奉獻(xiàn)愛(ài)心！ 一個(gè)人的力量是弱小的，凝聚更多的愛(ài)心力量才是最強(qiáng)大的。 我期望會(huì)有越來(lái)越多的人參與到這項(xiàng)助學(xué)的公益事業(yè)中來(lái)，幫忙更多的孩子，幫忙需要更多幫忙的人，讓愛(ài)心成為一種洪流，讓我們生活的更精彩。 助學(xué)筑夢(mèng)助人主題征文 第7篇： “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”求藝之路歷經(jīng)五年，在這段歲月里，我們學(xué)會(huì)了在奮斗中逆風(fēng)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了分擔(dān)父母一向以來(lái)無(wú)私為我們承擔(dān)的“職責(zé)”二字，學(xué)會(huì)了把一切寒霜暴雪化為我們前進(jìn)最堅(jiān)實(shí)的堡壘。 大學(xué)于我是個(gè)精致的象牙塔，那里是一切夢(mèng)想起航的地方，它無(wú)關(guān)于身份的高與低，無(wú)關(guān)于家庭的貧與富。只要有夢(mèng)想，就拾起行囊出發(fā)，即使路途中荊棘滿布，只要我風(fēng)雨兼程，只要我出發(fā)，就有期望到達(dá)終點(diǎn)。 2011年，我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的完美憧憬，踏進(jìn)了我的伊甸園，那里是多么棒的地方。2012年，我獲得國(guó)家助學(xué)金4000元，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幾乎是雪中送炭，學(xué)設(shè)計(jì)的我，倘若要學(xué)得好技能，想要的到正規(guī)的訓(xùn)練，若是資金不夠，就只能自我的世界里閉門造車了，就會(huì)走很多彎路，所以2013年暑期，我用助學(xué)金報(bào)了軟件培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)酷暑，我成功結(jié)業(yè)，并且完成了一個(gè)優(yōu)秀的作業(yè)。良好的軟件技能為我將來(lái)的就業(yè)多供給了一機(jī)會(huì)，更是就我個(gè)人而言，更是多了一份自信。 “助學(xué)”為我追夢(mèng)的路上供給護(hù)航，為我的求學(xué)供給了多一個(gè)的可能性，我更明白助學(xué)金來(lái)之不易，更明白在這個(gè)并不寬松的家庭條件下，多一次這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更是來(lái)之不易，我從不浪費(fèi)一絲一毫。我十分感激國(guó)家和學(xué)校給我們供給的幫忙，我明白在這種幫忙的背后，更是沉甸甸的職責(zé)。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我明白作為當(dāng)下的學(xué)生，我們不僅僅要把學(xué)業(yè)完成，更要刻牢記以往獲得的恩惠，等到終有一天，自我成為社會(huì)成熟的分子，等到我有足夠的本事，回饋社會(huì)。這就是以前政治課上，教師提到的由個(gè)人價(jià)值上升到社會(huì)價(jià)值。 國(guó)家的助學(xué)政策對(duì)家庭貧困學(xué)生來(lái)說(shuō)，如同貧瘠土壤遇到甘霖，這種幫忙僅有獲得幫忙的人才明白有多么重要。所以我從不敢怠慢自我的學(xué)習(xí)，為自我創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，只是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。這條求學(xué)路，迢迢修遠(yuǎn)，夢(mèng)想在前方為我指引方向，“助學(xué)”便是我的東風(fēng)送我一程，它讓我離夢(mèng)想更近了一步。 追夢(mèng)必然遭遇坎坷，可我不怕，我怕的是自我沒(méi)有堅(jiān)毅的品質(zhì)，風(fēng)霜我不怕，我怕的是我有畏懼寒冷的軟弱，挫折我不怕，我怕的是我應(yīng)對(duì)挫折，從此便一蹶不振?？墒菈?mèng)想給予了我克服這一切的勇氣，我在想，有了坎坷、風(fēng)霜、寒冷和挫折做伴，我還有什么苛求的，因?yàn)樗鼈冏阋澡T就我堅(jiān)毅的品質(zhì)和應(yīng)對(duì)挫折愈戰(zhàn)愈勇的斗志。我也必能等到我夢(mèng)想開(kāi)花的那天。 助學(xué)筑夢(mèng)助人主題征文 第8篇： 尋夢(mèng)、逐夢(mèng)、筑夢(mèng) 有些花兒，謝了就不再開(kāi)了。錯(cuò)過(guò)的花期，消逝在似水流年里，淡漠了幾許情感、幾多歲月。在尋夢(mèng)和追夢(mèng)的歲月里，我們能夠找到真正的自我，看到努力的果實(shí)，能夠像花兒一樣笑得那么燦爛，也能夠像鳥(niǎo)兒一樣飛翔的如此自有，這些，都是因?yàn)槲覀兊纳罾镉袎?mèng)想，有真心！ 光陰荏苒，步入xx大學(xué)xx分校已經(jīng)兩年多了，在這個(gè)不大的學(xué)校里到處充滿了溫馨，刻可見(jiàn)夢(mèng)的成長(zhǎng)。小樹(shù)林或是英語(yǔ)角里的晨讀聲音，自習(xí)室中的專研學(xué)習(xí)的背影，圖書(shū)館中各種書(shū)香的氣息……我們隨處可見(jiàn)是向夢(mèng)想前進(jìn)的腳步，是夢(mèng)想光環(huán)亮起的歡愉！那里的每一個(gè)人都擁有著不一樣的也不平凡的人生，都在用自我的努力和拼搏去譜寫著自我獨(dú)特的歡樂(lè)的充實(shí)的人生篇章，也正是這一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想鑄就了今日大踏步前行的東北大學(xué)。 1923年4月，我們的xx大學(xué)在張xx校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下成立了，xx大學(xué)是一所具有愛(ài)國(guó)主義光榮傳統(tǒng)的大學(xué)，1931年“”事變后，被迫先后遷徙北平、西安、四川等地。在此期間，廣大師生進(jìn)取參加愛(ài)國(guó)抗日運(yùn)動(dòng)，是“”運(yùn)動(dòng)的先鋒隊(duì)和主力軍。在那樣艱苦的環(huán)境之下，我們的張學(xué)良校長(zhǎng)仍然努力去爭(zhēng)取好的教育條件，重金禮聘，廣招良師，英法美等國(guó)家的學(xué)者、專家紛至沓來(lái)，進(jìn)駐東北大學(xué)講學(xué)和交流。在之后的很多年里，這種良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)都一向被很好的傳承著，東北大學(xué)憑借著自我的韌性，牢記著自我的夢(mèng)想，努力拼搏，艱苦奮斗，勇于改革創(chuàng)新，并于1998年9月，成為首批教育部直屬211工程和985工程全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)！秉承著自強(qiáng)不息，知行合一的校訓(xùn)和獻(xiàn)身、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的校風(fēng)，東北大學(xué)在各屆領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)！ 生活中也有很多值得我們學(xué)習(xí)的，刻想著自我的夢(mèng)想，并為之付出行動(dòng)，努力追逐，努力筑夢(mèng)的人物。王莚就是其中一個(gè)――2006年1月，他辭去了年薪2000萬(wàn)港幣的TOM集團(tuán)首席執(zhí)行官職務(wù)，追尋自我的另外一個(gè)夢(mèng)想。 1978年，王xx就讀于xx大學(xué)，畢業(yè)后到中國(guó)科學(xué)院工作了兩年，又到英國(guó)牛津大學(xué)讀書(shū)，然后在美國(guó)就職著名的投資銀行高盛公司，最近在香港給李嘉誠(chéng)先生旗下的TOM集團(tuán)做“TOM在線”。然而，他追尋夢(mèng)想的腳步?jīng)]有就此停止。他回憶說(shuō)：“有一次，我和老板說(shuō)，中國(guó)知識(shí)分子傳統(tǒng)的悲哀是‘學(xué)得文武藝，貨與帝王家’。他說(shuō)你多好，你不是賣給帝王家，我說(shuō)對(duì)不起，賣給資本家不是也一樣嗎？” 他的想法其實(shí)是，為什么我們一輩子只能打工呢？他雖然已經(jīng)是很好的職業(yè)經(jīng)理人，生活無(wú)憂無(wú)愁，但這是在別人的平臺(tái)上做事情，為色很難么不能夠打造自我的品牌呢？于是，他辭去TOM集團(tuán)的工作，一心一意要?jiǎng)?chuàng)立自我的公司，做自我的品牌。并取得了成功！ 我們驚羨于他的成功，也要認(rèn)真思考他值得我們學(xué)習(xí)的地方，我認(rèn)為他最值得我們學(xué)習(xí)的就是他那顆逐夢(mèng)的心。他的心中有夢(mèng)想，并會(huì)努力去為夢(mèng)想付諸行動(dòng)！這是成就一個(gè)人的關(guān)鍵，也是這個(gè)關(guān)鍵絆住了很多人，從而世界上就有了成功和失敗兩種人。 所以，我們要尋找自我的夢(mèng)想，記住自我的夢(mèng)想，努力去追逐自我的夢(mèng)想，最終用汗水，用真心，用行動(dòng)，用愛(ài)鑄就自我的夢(mèng)想！ 助學(xué)筑夢(mèng)助人主題征文 第9篇： 助學(xué)筑夢(mèng)鑄人主題征文 大大的世界，有一個(gè)小小的我，我一步一步地往上爬，總有一天，我會(huì)到達(dá)自我夢(mèng)想的最頂端。 ――蝸牛題記 夢(mèng)想，不分大小，只要敢想敢做，就有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。有候，夢(mèng)想存在的價(jià)值并不在于它能否實(shí)現(xiàn)，而在于追逐夢(mèng)想的過(guò)程。 大千世界，我是渺小一員，我把自我當(dāng)成一個(gè)小蝸牛，路途是一堵墻，夢(mèng)想是爬到墻上后出現(xiàn)的彩虹。我，一向努力地往上爬 敢問(wèn)路在何方、夢(mèng)在何處 我在墻角，畏畏縮縮，不敢探出頭上的觸角，我害怕周圍所有的陌生的一切，哪怕是冬日里的陽(yáng)光。我不敢想象，不敢挪動(dòng)。 小候，我在凌亂的、糾結(jié)的“幸?！敝卸冗^(guò)。我相信這種感受與經(jīng)歷是我的獨(dú)家記憶。應(yīng)對(duì)爺爺與奶奶之間、父母之間甚至爺爺奶奶與父母之間的不間斷的爭(zhēng)吵打罵，我?guī)捉罎?。我想逃，卻欲之不能。那年幼無(wú)知，我只明白哭。自出生以來(lái)就與我一齊生活在這家里的自幼患有癲癇病的叔叔，每一天被病痛折磨地四處亂撞直至頭破血流。那，我依舊什么也不懂，只是內(nèi)心承受著巨大的壓力，那種怕，是我至今無(wú)以言表的。 自那候起，我就很少呆在家里，對(duì)于家，我既愛(ài)又怕。那個(gè)候最大的樂(lè)趣就是唱歌。我如饑似渴地抓住每一個(gè)能夠?qū)W唱歌的機(jī)會(huì)。比如，每晚六點(diǎn)四十二分我都趴在電視機(jī)前等待動(dòng)畫片結(jié)束――抄片尾曲歌詞；每次在校放學(xué)期間我都晚點(diǎn)回家，準(zhǔn)聽(tīng)校廣播里的歌曲；總愛(ài)趴在DVD的小音箱旁聽(tīng)學(xué)不明白哪個(gè)民族的歌曲，然后瘋唱學(xué)會(huì)了，我會(huì)攜著我的歌詞本，帶著對(duì)于我來(lái)說(shuō)奢侈的復(fù)讀機(jī)漫步樹(shù)林，對(duì)著復(fù)讀機(jī)錄下自我與大自然的合唱。這樣，我就暫會(huì)忘記那些煩惱與憂懼了。 我漸漸地探出腦袋，開(kāi)始了我的漫漫旅途，一小步、一小步地沒(méi)有方向地挪動(dòng)著。敢問(wèn)路在何方？我只明白，我在前行，路在腳下，夢(mèng)，在我不明白的遙遠(yuǎn)的邊界。 讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧 似乎意識(shí)到了，我是蝸牛，我能夠前進(jìn)，盡管速度很慢，可是我開(kāi)始享受這漫漫人生路了。然而，下雨了。或許是自我疲憊了，承受不了突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，我走走停停，凹凸不平的墻面上僅有我與下滑的雨水作無(wú)力的斗爭(zhēng)，瞬間覺(jué)得自我渺小得能夠忽略不計(jì)。 我自卑了。我什么也沒(méi)有，僅有一個(gè)就快冰裂的家庭以及跟我同病相憐的大姐、二姐還有小弟。每次放學(xué)回家從來(lái)不閑著，總有一大堆做不完的事情要做：去田地里拔草，去喂豬、做飯，去菜園里摘一大籮筐的蔬菜等等。我羨慕小伙伴們能夠在一齊嬉戲玩耍，能夠穿漂亮的衣服，而我不能。 可是，我能做的是，我能夠拼命學(xué)習(xí)，贏得榮譽(yù)。我能夠?qū)⒆晕蚁矚g的歌曲以我的風(fēng)格與嗓音站在大大的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我看似陽(yáng)光的一面。我能夠比其他孩子懂事，去換位思考，理解父母。其實(shí)，我要的并不多，我要的就只是一個(gè)舞臺(tái)。只要站在舞臺(tái)上，手里拿著麥克風(fēng)，唱著心中的歌，就心滿意足了。 我唱的不僅僅是歌，還是我的心中的夢(mèng)，一個(gè)小小的夢(mèng)，如自我的軀體一樣渺小的夢(mèng)。不論何何地，難過(guò)了，害怕了，無(wú)助了，我都用心唱著歌詞本上每一首我喜歡的歌。幾乎每次以這些心境唱歌，都想流淚。 我細(xì)心翼翼地前進(jìn)著，盡量不讓機(jī)會(huì)從面前溜走，我一向在尋找機(jī)會(huì)，期待機(jī)會(huì)，也在把握機(jī)會(huì)。只要我珍惜了，就會(huì)全力以赴去做好它。 高考前期，家里發(fā)生巨大變故，心像要死了的一樣的痛。每晚躲在被窩里將枕頭淚濕一夜又一夜，無(wú)人知曉，也沒(méi)有任何人明白。如果你看到我的背影，我想，它肯定很憂傷，因?yàn)槲野褮g樂(lè)留在了前面。我沒(méi)有放棄，伴著巨大的痛苦與壓抑，我步履維艱，仍繼續(xù)前進(jìn)著。因?yàn)槲颐靼?，我要站在更大更絢麗的舞臺(tái)上！ 其實(shí)我很累，幾次幾近滑落至地。忽然，不明白哪來(lái)的力量，我對(duì)自我大聲說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我不甘退后，哪怕是原地踏步走，也代表著我還在繼續(xù)。 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后 直到此刻，我在墻面上走的沒(méi)那么膽怯了。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，就不怕再有傷痛了。也不再想開(kāi)始那樣毫無(wú)方向感地行進(jìn)了。我明白，路在腳下，夢(mèng)想就在前方。 我失敗過(guò)，也失落過(guò)。可是，我不再像小候那樣應(yīng)對(duì)挫折與痛苦只明白一味地哭泣，我學(xué)會(huì)