幼兒園大班班務(wù)20xx工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-07 03:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、整10減的練習(xí)?！ ?,運(yùn)用除法板，讓幼兒感知平均分配的概念，并進(jìn)行二等分、四等分?！ ??！ ！ ?二)分閱： ，能積極主動(dòng)地進(jìn)行書面閱讀認(rèn)真閱讀根據(jù)畫面之間的前后變化猜測(cè)故事內(nèi)容。 ，能在成人的幫助下制作圖書?！ ⑶楣?jié)或畫面情境的基礎(chǔ)上，學(xué)學(xué)習(xí)理解作品的主題?！ ⒉煌L(fēng)格的文學(xué)作品?！ 。瑫?huì)用恰當(dāng)?shù)臄U(kuò)句和縮句進(jìn)行說話練習(xí)?！ 。芨鶕?jù)場(chǎng)合的需要調(diào)節(jié)自己講話的音量、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速。、創(chuàng)編故事、詩(shī)歌。 ，會(huì)按正確筆順寫自己的姓名?！ ?、詩(shī)歌等，并在閱歷中伴隨認(rèn)識(shí)110個(gè)漢字?！ ?三)拼音：，及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)和四個(gè)聲調(diào)。 ，認(rèn)清形?！ ??！ ?四)生字：，培養(yǎng)幼兒對(duì)書寫的興趣讓幼兒學(xué)會(huì)基本的書寫技能?！ ?、握筆書寫姿勢(shì)，發(fā)現(xiàn)幼兒書寫姿勢(shì)不對(duì)時(shí)及時(shí)糾正。 (五)日常：，如：疊被子，擦桌子、澆花等。，責(zé)任感及道德信等。、自信心?！ ?六)感官：、形狀的對(duì)比度及對(duì)顏色進(jìn)行配對(duì)?！ 。w會(huì)氣味與味覺之間的關(guān)系。 ，培養(yǎng)邏輯思考能力?！ ?。 (七)自然人文： ，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí)了解熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任?！ ?、祖國(guó)得自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。 、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)?！ ?、景觀，掌握簡(jiǎn)單的標(biāo)志和文字，嘗試用文字、符號(hào)等形式表現(xiàn)自己都意思?！ ?八)藝術(shù)： ，形成對(duì)音樂的敏感及其表演*，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞?！ 。芙柚鷦?dòng)作、表情、語(yǔ)言，表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、制作，喜歡想象、創(chuàng)造活動(dòng)。，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，并能創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作?！ ∷?、安全工作： 隊(duì)與安全防范教育，我們要從身邊的小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)西些必要的保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到要玩的開心，但更要玩的安全。在平時(shí)生活中告訴幼兒不攀高、遠(yuǎn)離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。不玩尖銳的物品等。知道外出時(shí)不擅自離開成人，不接受陌生人得食品和禮物。幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)西些必要的保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到要玩的開心，但更要玩的安全。在平時(shí)生活中告訴幼兒不攀高、遠(yuǎn)離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。不玩尖銳的物品等。知道外出時(shí)不擅自離開成人，不接受陌生人得食品和禮物?！ ∥?、家長(zhǎng)工作：家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種幼效手段，要做到家園統(tǒng)一是很重要得工作，我們老師在一天中要關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，并及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。 、在家的表現(xiàn)，并有針對(duì)性性的進(jìn)行指導(dǎo)。 ，了解幼兒在家情況?！ ?，如：打電話、半日開放、家長(zhǎng)會(huì)風(fēng)方式和家長(zhǎng)交流，同時(shí)我們讓育兒有經(jīng)驗(yàn)得家長(zhǎng)為班級(jí)的家長(zhǎng)提供好的教育方法、辦法及建議，豐付富我們的家園聯(lián)系?！ 。ㄆ谙蚣议L(zhǎng)宣傳新信息，讓家長(zhǎng)了解每月、每周的活動(dòng)安排、并請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)、積極地參與到我們的教育教學(xué)活動(dòng)中，形成良好的家園共育氛圍?！ ?，促進(jìn)我班的各項(xiàng)工作，并及時(shí)地反饋老師的配合、要求和家長(zhǎng)的建議及意見，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)?！ ∫陨鲜潜緦W(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在實(shí)施的過程中，我們將對(duì)班務(wù)計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)充和修改，業(yè)余之外我們會(huì)充分利用挖掘各種
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