小學(xué)開(kāi)學(xué)初的班主任工作計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2024-12-07 03:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 化的作用。因此，教師要以自己高尚的情操和良好行為習(xí)慣起到潤(rùn)物無(wú)聲的教育效果。 （二）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。 學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)教育，反復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程，因此學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長(zhǎng)期性、反復(fù)性。學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作： 從小事抓起，要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口，一抓到底。 要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用，培養(yǎng)學(xué)生自己
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