【文章內(nèi)容簡介】 角的玩具。就要上小學了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得!　　14. 你是一個聰明、懂事的小朋友，上課時能遵守紀律，認真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進心、自尊心都很強。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，就更棒了!　　15. 拼搏如一汪清水，有源則靈，沉寂而終。拼搏如向日之花，有光則茁，無溫而萎。拼搏如揚起之帆，順風則行，無風則止。拼搏如穿石之滴，有恒則穩(wěn)，無疾而終小學期末家長評語5　　。以前的作業(yè)本涂改的地方很多，現(xiàn)改動很少，這說明她做作業(yè)比以前認真了。懂得思考，懂得認真看題意，不像以前還沒看清題意就動筆做，等做完才發(fā)現(xiàn)做錯了又去改。現(xiàn)在這個壞毛病隨著年齡的增長逐步改掉，學習的態(tài)度也提高了。希望張紫薇同學養(yǎng)成學習認真的好習慣，將學習變成一種愉快的事情?！　±蠋燑c評：您能用發(fā)展的眼光掛看待孩子學習中的點滴進步，真好!因為只有這樣孩子才會在激勵中變得更加自信。其次，你談到“將學習變成一種愉快的事情”，我想這不僅是你對孩子的希望，同時也將是我今后工作努力的方向。　　，但并不是不會計算，而是粗心大意，如果他能改掉這個毛病，數(shù)學成績還是有提升空間。劉捷的數(shù)學成績時好時壞，主要是她對題意的分析有誤，這是她提高數(shù)學成績所要解決的關(guān)鍵問題。希望劉捷在升入初中后的學習中努力提高分析問題的能力。因為只有分析正確、計算認真，數(shù)學成績才會穩(wěn)步提高?！　±蠋燑c評：家長能與孩子一起來關(guān)注學習，特別是關(guān)注學習中的錯誤，這種做法是值得提倡的。您對孩子作業(yè)中錯誤的題型，錯誤原因及改進的方法都進行了詳細的分析，相信只要能付諸于實踐，劉捷的明天一定會更美好?！　?，這與老師的監(jiān)督有關(guān)，而家庭作業(yè)沒有這么高的正確率，作為家長我們感到自責，對孩子的責任心不強，造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事，不是很認真，學習效率不高，如果將這種不良學習習慣，帶到初中，將會造成不良的后果。希望她在今后的學習中發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點?！　±蠋燑c評：您的評價反映出孩子們中較普遍存在的一種現(xiàn)象，即在校與在家不一樣，有老師與沒老師不一樣。這個問題我還從未研究過，我將對此進行進一步的思考后再與您聯(lián)系?！　。材軌蛘J真思考問題。可以看出她是一個非常聰明而又好學習的孩子。作業(yè)有很多次都被評為甲a ，這讓我們很高興。因為這些都是她憑自己汗水努力得來的。但是有時候她面對難題會缺乏毅力和信心。我們希望她能夠加強運用課堂上所學的知識解決問題的能力，希望她能夠把課堂上所學的知識弄懂并融會貫通，只有這樣，以后碰到難題才不會沒有信心?！　±蠋燑c評：家長的眼光真敏銳，一下子就談到了我最困惑的事情。您的孩子平時無論是家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)都不錯，可考試就是上不了90分。建議孩子每天做5道奧賽題，題不在多，但做一道就必須搞懂一道題，能夠舉一反三，能夠嘗試著用多種方法解答。相信她一定能克服困難，在數(shù)學上取得更大的成功。加油!　　，極少讓家人擔心和操心。但是作為家長，希望她能多與家長溝通，讓我們知道她的想法。小學期末家長評語6　　1. 章成，虎頭虎腦的你，自從戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾以后，變得越來越懂事了完成作業(yè)從不拖拉，字跡工整清秀老師為你的進步感到十分高興，但課堂上有時還是管不住自己希望你能以高標準要求自己，不斷超越自我，爭取更好的成績!　　2. 中楠，你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問希望你再加把鉆勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，老師期待著你的進步　　3. 澤男，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，更專心，更細心你是個聰明的孩子，課堂上卻時常缺乏自我約束的能力，喜歡說悄悄話我們很難聽到你精彩的發(fā)言了，更見不到你曾經(jīng)清秀工整的字跡了這多可惜啊!希望能盡快改正，做回原來出色的你!　　4. 失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步。成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路　　5. 沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助　　6. 人生只有創(chuàng)造才能前進。只有適應(yīng)才能生存能“經(jīng)天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”，對自己有超越。對別人有挑戰(zhàn)這也許就是人生的真諦!　　7. 路是遠的，山是高的，河是寬的，但是人是活的，可以走遍路，踏平山，越過河，困難挫折總在人生道路上阻攔，只要堅持不懈，我一定能夠刻服　　8. 有些人在激烈競爭的洶濤駭浪中被卷走，從此一蹶不振。有些人卻迎著風口踏上浪尖，上了岸，他們成功了因為他們多了一份堅持風口浪尖對于他們來說不是絆腳石，而是墊高自己的基石　　9. 我們不需要那么多的猜測，我們需要的是理解和和寬容，共同努力為了自己更是為了生活奮進，堅強不息我希望能成為你們的一份子和大家共同打造完美新天地!　　10. 大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己　　11. 五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續(xù)加油哦!　　12. 你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在下個學期取得好成績。加油!　　13. 這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，希望孩子別任性、性子別急躁，聽媽媽把話說完先?！　?4. 聰明伶俐，學習能力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時缺乏變通?！　?5. 成績只能代表過去，希望新的學期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。小學期末家長評語7　　在本學期中，戎佳玥能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對人接物方面有了較好的改變，能認真閱讀一些好的書刊，并提出一些問題和寫出一些較好的文章。　　但在對待學習的態(tài)度上，表現(xiàn)的不太理想，有時不能積極主動的去鞏固所學到的課堂知識，過于粗心，學習方法過于簡單，導致學習成績時好時壞，波動起伏過大?！　∠Ｍ诮窈蟮膶W習生活中，能端正自己的學習態(tài)度，自覺地去加強鞏固所學到的知識，認真完成作業(yè)，不懂就問，做到“溫故而知新”，“取眾人所長，補自己所短。”提高穩(wěn)定自己的學習成績?！　≈茱@杰在家里你是個愛幫助媽媽干家務(wù)、并且聽話的孩子。在小弟弟、小妹妹面前你是個愛護他們的好哥哥，他們總是問：“阿姨，周顯杰哥哥呢?”　　但是，在學習時你卻是個學習不用心，且較懶惰的學生。你不愿自覺地去學習，總是讓媽媽在后面催促你，不能有一點放松。在上課時總在說話，做小動作。媽媽想問一下，你到底有多少話一定要在上課時說嗎?因為上課的不注意聽講，回家來做作業(yè)的速度越來越慢，在做題時也不想動腦思考?！　『?