家長(zhǎng)會(huì)化學(xué)老師發(fā)言稿范文(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 02:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 …多少人啊!學(xué)生不該勤奮嗎?老師敢不努力嗎?想想這些，盡管有時(shí)我已心疲力竭，卻也要抖擻精神啊! 可是，是不是老師努力了，學(xué)生就會(huì)成材出息呢? 狀元是秀才教出來(lái)的，廢才也是秀才教出來(lái)的，資質(zhì)不同，努力程度不同，思想意識(shí)不同，結(jié)果就有了天地之差。因此，家長(zhǎng)、老師應(yīng)該齊心協(xié)力，共同鼓勵(lì)孩子，督促孩子，幫助他們成為一個(gè)有用的人。這也是我們今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的?！ ≡诮逃⒆拥闹笇?dǎo)思想上，我想咱們應(yīng)該達(dá)成一致。什么是好學(xué)生? 有責(zé)任心，有愛(ài)心，勤奮向上，這就是好學(xué)生，好孩子。我教過(guò)一些學(xué)生，他們念的大學(xué)并不是什么顯赫的名校，但他們?cè)谛Ｗ鹁蠢蠋煟瑘F(tuán)結(jié)同學(xué)，在家孝敬父母，和睦鄉(xiāng)鄰，做人上行端品正，學(xué)習(xí)上始終不斷地努力，現(xiàn)在他們很多人反而學(xué)業(yè)有成，成為了對(duì)社會(huì)有用的人。你說(shuō)，他們不可愛(ài)，不是好孩子嗎? 因此，我常對(duì)現(xiàn)在的孩子們說(shuō):我當(dāng)然喜歡你考第一，但你勤奮了，努力了，即使考了最后，你也是好學(xué)生! 誰(shuí)不望子成龍?又有那個(gè)老師不喜歡成績(jī)好的學(xué)生?可是，要承認(rèn)學(xué)生的差異，尊重這種差異，所以我對(duì)他們說(shuō):我教過(guò)年部前幾名的學(xué)生，現(xiàn)在教你們，但我照樣喜歡你們，愛(ài)你們!我會(huì)用更大的熱情和努力來(lái)幫助你們!咱們學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)會(huì)“普通”一點(diǎn)，但做人上決不能“普通”! 行為上，品德上，勤奮上，決不能低人一等! 為此，我想，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該共同努力，培養(yǎng)孩子恭敬待人，認(rèn)真對(duì)事，有責(zé)任心，有恒心，有愛(ài)心。讀書(shū)可能是一時(shí)的事情，做人卻是一生的努力。有人說(shuō)，一個(gè)人的成功20%靠的是智商，而80%靠的是情商。所謂“情商”就是我以上所說(shuō)的。 在班級(jí)管理上，我采取的是“班干部輪流制” ,在下周我們班班干部將進(jìn)行改選,目的就是為了給每個(gè)人以鍛煉的機(jī)會(huì)，使每個(gè)人負(fù)一份對(duì)自己，對(duì)別人，對(duì)集體的責(zé)任。在這種責(zé)任下，鍛煉自己的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)才能、合作意識(shí)。同時(shí)配合以“個(gè)人量化評(píng)比制度” ,教室的前面是量化表,后面是高三每次模擬考后的光榮榜,鼓勵(lì)他們各方面努力提高自己。當(dāng)然，如果在教育學(xué)生，班級(jí)管理上，您有什么意見(jiàn)和想法，請(qǐng)一定告訴我，咱們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)?！ W(xué)生到了艾青中學(xué)，尤其到了高三,學(xué)業(yè)上跨了一個(gè)更大的臺(tái)階，在
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