大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【18篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 02:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，樹(shù)立“家國(guó)情懷”，使自己的青春奮斗與民族的復(fù)興同頻共振！大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【6】 這堂生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)思政課讓我受益匪淺，四位教授旁征博引，讓我們感受到中華民族在一次次災(zāi)難面前奮起抗擊，眾志成城。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，黨中央統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)各方，我們的制度優(yōu)越性更加突出，中國(guó)用實(shí)際行動(dòng)踐行“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”的諾言?！ ●T秀軍教授說(shuō)“一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)”。在這場(chǎng)疫情下，雖然一座座城市按下了暫停鍵，雖然我們不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng)，但我們必須堅(jiān)定信心，因?yàn)槟阄叶际沁@場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的參與者。我相信在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民上下萬(wàn)眾一心，眾志成城的努力下，市場(chǎng)定會(huì)回歸繁榮，街道定會(huì)重返熱鬧。疫情無(wú)情，人有情，愛(ài)與希望蔓延速度定會(huì)超過(guò)病毒，未來(lái)的日子充滿(mǎn)著希望。大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【7】 這堂疫情防控的思政大課，聽(tīng)完讓我倍感鼓舞、深受教育。這堂課是在全國(guó)大學(xué)生共同經(jīng)歷疫情防控的現(xiàn)實(shí)中開(kāi)講的，是在學(xué)生有真正切身體會(huì)的情況下開(kāi)講的，是一堂非常必要的愛(ài)國(guó)主義和理想信念教育，也是激勵(lì)青年學(xué)生牢記使命、樹(shù)立擔(dān)當(dāng)?shù)恼n堂教育。 在這堂課上，幾位老師的講解讓我對(duì)我們黨的性質(zhì)宗旨、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度、對(duì)疫情考驗(yàn)帶給我們的啟示變化等都有了更深刻的理解。尤其是馮秀軍教授講到疫情里的最美青春——青年的使命擔(dān)當(dāng)，更是讓我深感認(rèn)同。因?yàn)樵谶@次疫情防控中，我們有很多學(xué)生就是這樣的青年，他們有信念、有思想、有專(zhuān)業(yè)、有擔(dān)當(dāng)，在疫情防控中響應(yīng)號(hào)召、主動(dòng)作為，用自己的知識(shí)和能力做出了力所能及的貢獻(xiàn)。大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【8】 3月9號(hào)下午這一場(chǎng)別開(kāi)生面的思政云課堂令我印象最深刻的是中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授馮秀林的“談中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。中華民族能夠在五千多年的歷史長(zhǎng)河中綿延不息得益于“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任傳承和“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的愛(ài)國(guó)精神接續(xù)。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“我們有決心為青年跑出一個(gè)好成績(jī)，也期待現(xiàn)在的青年一代將來(lái)跑出更好的成績(jī)。”愛(ài)之深責(zé)之切，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，祖國(guó)的未來(lái)屬于當(dāng)代中國(guó)之青年，奮斗的青春最美麗。希望同學(xué)們胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德，成為德智體美勞全面發(fā)展的合格社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人！讓青春在為祖國(guó)、為人民、為民族、為人類(lèi)的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩！大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【9】 “防疫是思政大課堂，戰(zhàn)‘疫’是思政教科書(shū)”。疫情當(dāng)前，全國(guó)人民都是教科書(shū)的作者，沒(méi)有一個(gè)“局外人”。這次“疫情防控思政大課堂”，很及時(shí)，很有效，很震撼！它用思政教學(xué)的突出優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)化為防疫工作的強(qiáng)大力量，是意義重大的一堂愛(ài)國(guó)教育、責(zé)任教育、生命教育?！ ∫咔榇罂几嬖V了我們什么？告訴我們中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”，馬克思主義為什么“行”，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，勠力同心，全國(guó)人民用實(shí)際行動(dòng)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”！那些曾經(jīng)的困難從絆腳石扭轉(zhuǎn)成為“墊腳石”。大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【10】 馮秀軍教授聚焦戰(zhàn)“疫”里的最美青春，講述了防疫抗疫一線(xiàn)的感人故事以及當(dāng)前形勢(shì)下的中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓我明白，愛(ài)國(guó)就是青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。面對(duì)疫情大考，我們堅(jiān)持全國(guó)上下一盤(pán)棋，各地各部門(mén)全面動(dòng)員，堅(jiān)決服從調(diào)度，真正做到了一方有難，八方支援。在我全面地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，我產(chǎn)生了極大的觸動(dòng)，“生于種花家，何其榮幸”！ 同時(shí)我又不停地思考著，在這一場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，我該如何愛(ài)國(guó)、如何實(shí)現(xiàn)我的責(zé)任擔(dān)當(dāng)？我想我應(yīng)該充分利用空閑的時(shí)間去做一些更實(shí)際的事情，響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召。2月的我加入了青年戰(zhàn)“疫”志愿突擊隊(duì)，利用空閑的早上參與到社區(qū)防疫宣傳的志愿活動(dòng)中，與社會(huì)各界攜手抗疫；而3月的我，停課不停學(xué)，立志認(rèn)真上好每一節(jié)網(wǎng)課，努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)在熱血青春中書(shū)寫(xiě)大志，擔(dān)當(dāng)青年責(zé)任。大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【11】 90后，一個(gè)普遍的帶有呵護(hù)的稱(chēng)呼，一直以來(lái)是愛(ài)吐槽、愛(ài)撒嬌、非主流的標(biāo)簽。而
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