【文章內(nèi)容簡介】 要為一個小錯誤和嚴(yán)重后果付出巨大代價，而不是靠一句道歉和道歉就能解決的。嘉爾克藥業(yè)集團(tuán)是一家生產(chǎn)類固醇激素的藥廠，有嚴(yán)格的要求，要求員工在進(jìn)入車間前要換好衣服和鞋子。一般生產(chǎn)區(qū)域的工作鞋、工作服、帽子需要更換。進(jìn)入不同級別的清潔區(qū)域時，應(yīng)更換不同清潔度的工作鞋、工作服和口罩，并必須進(jìn)行手部消毒。此外，在生產(chǎn)車間遇到有毒有害物質(zhì)時，必須佩戴防毒面具。那里安全永遠(yuǎn)是最重要的問題。要注意預(yù)防事故，明火避免爆炸事故。在嘉爾克，我始終以進(jìn)取、好學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極參與公司的各項活動，配合師傅完成工作，發(fā)揮自我價值?！　≡谀抢?，我認(rèn)真完成了實習(xí)周筆記，工作做得很好，也和在那里和我一起工作的校友交流思想，互相學(xué)習(xí)。在這段時間里，我也征求了實驗室同事對我這半年實習(xí)工作的一些意見和看法。他們對我的表現(xiàn)表示了一定的肯定，說我很努力，愿意學(xué)習(xí)，脾氣好，真誠，容易與人相處，期待我再接再厲。當(dāng)然，有很多不好的事情要做。我需要不斷學(xué)習(xí)對方的長處來提升自己，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)的。我很高興能在嘉爾克實習(xí)。在這么有限的時間里，我在這么和諧的氛圍中工作學(xué)習(xí)，和同事一起工作交流，分享很多有趣的事情。在實驗室里，我們的領(lǐng)導(dǎo)蔡主任也很和藹。他很關(guān)心我們。我們可以放心地告訴他任何問題。不用太擔(dān)心。很多時候，他在我不明白的時候盡力幫助我，教給我相關(guān)的知識，耐心解答我的困惑，讓我知道是什么?！　≡诹鶄€月的實習(xí)期間，我們的每個實習(xí)生和在那里工作的其他員工一樣，都有自己的就業(yè)證和工作證。這次實習(xí)之后，感覺自己已經(jīng)不是學(xué)生了，和其他正式員工一樣上班了。我每天6：20左右起床，7：00去公司食堂吃早飯，然后7：25準(zhǔn)時打卡進(jìn)入工作狀態(tài)。就算7：25以后我遲到了，那之后，準(zhǔn)時去實驗室，換好工作服，開始工作。首先，你需要清理一下。每個人都有一個包干面積。大家來的第一件事就是清理自己的包干區(qū)，然后開始一天的準(zhǔn)備工作。收到檢驗單后，取樣。從車間取樣后，您應(yīng)該開始測量各項指標(biāo)是否符合要求。然后，開一個報告告訴車間生產(chǎn)結(jié)果。車間根據(jù)檢查結(jié)果看能不能進(jìn)?，F(xiàn)階段實習(xí)期間，遵守公司各項制度，不睡覺，不支持，不沖，不曠工，無違法行為。我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成主任交給我的任務(wù)，并將大學(xué)學(xué)到的專業(yè)知識運(yùn)用到工作中?！　∪陙沓种粩嗟貙W(xué)習(xí)學(xué)科教育知識和一般性的教育學(xué)、心理學(xué)知識，除了了解“教育是什么、學(xué)生怎么學(xué)習(xí)”這些根本問題外，還在有限的時間內(nèi)盡力提高自身的師范技能。然而，這些來自文本閱讀、個人思辨和微格培訓(xùn)的教育信條、意識取向和行為習(xí)慣，在面對真能否適用，我是否有作為一名教師的資格？以往或許只是憑借年少輕狂而努力拼搏，但是在這個夏末初秋也該真的為自己日后的人生路途做好籌謀。通過介紹推薦我在蒙自市第三中學(xué)進(jìn)行教育實習(xí)?！　∫?、實習(xí)學(xué)?！　∶勺匀星吧硎鞘冀ㄓ?974年9月的蒙自六中，1988年9月更為現(xiàn)名。原址位于縣城鎮(zhèn)暑街9號，占地僅4。4畝，是一所地處鬧市區(qū)的“袖珍”學(xué)校。在紅河哈尼族彝族自治州首府遷移蒙自、滇南中心城市建設(shè)戰(zhàn)略實施、蒙自市致力打造“魅力州府。精彩蒙自”以及云南省實施全面推進(jìn)教育綜合改革工程等歷史背景下，蒙自市切實抓住這一大好形勢和幾大發(fā)展機(jī)遇，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高水平、大手筆的規(guī)劃、建設(shè)與發(fā)展社會各項事業(yè)。作為奠基工程的教育事業(yè)得到了優(yōu)先迅猛發(fā)展，教育資源得到全面優(yōu)化與整合，辦學(xué)條件得到極大改善。20xx年8月，由蒙自三中、紅寨中學(xué)合并重組并擴(kuò)建的新蒙自三中遷于現(xiàn)址。　　蒙自三中薈萃了一支精英教師團(tuán)隊，這支隊伍現(xiàn)有181名成員，專任教師166人。其中，中學(xué)高級教師42人，中學(xué)壹級教師90人；州級骨干教師3人，縣級學(xué)科帶頭人1人，縣級骨干教師6人。4名現(xiàn)任校級領(lǐng)導(dǎo)及4個職能部門主管領(lǐng)導(dǎo)全部為大學(xué)本科學(xué)歷和中學(xué)高級教師職稱。在這樣一支團(tuán)結(jié)務(wù)實、廉潔公正、銳意進(jìn)取、富于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)下，全體教職員工把個體的智慧凝聚為群體的力量，以百倍的信心和熱情，致力提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)效益?！　《?、教學(xué)工作方面　　聽課　　剛來的兩周我主要進(jìn)行聽課學(xué)校老師的上課風(fēng)格并了解這里學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。在此之前自己也認(rèn)真研究了教材做好聽課記錄對各位老師的授課進(jìn)行分析各位老師的講課各有千秋但在對比之后也更能突出各位老師的過人之處取其精華去其糟粕努力吸取好的東西。聽課后幫指導(dǎo)老師進(jìn)行作業(yè)的批改以了解學(xué)生掌握的情況。　　備課　　開學(xué)一星期后我開始備課，備課的時候我們首先通過指導(dǎo)老師了解哪些內(nèi)容是學(xué)生必須掌握的再認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。一開始我理清自己講課的思路后參考了網(wǎng)上的教案特別是蒙自三中原來老師的教案盡可能讓自己的課更貼近這里學(xué)生的真實情況。備課后我們又把自己的教案交給科任老師在老師的指導(dǎo)下再進(jìn)行修改。因為其他老師做的教案自己還不能很熟悉也不是自己的風(fēng)格講起來也不是很順暢。這一教訓(xùn)也讓我們深有體會。　　上課　　課件和教案在指導(dǎo)老師的審核通過后我站上了講臺這才是真正的鍛煉。這是66個十多歲的孩子，他們很有自己的思想又觀察入微，經(jīng)常會在課堂上提出一些我想不到的問題。這時才知道自己備課的不充分沒考慮到學(xué)生的反應(yīng)。同時還要了解學(xué)生已掌握的知識有些東西他們學(xué)過但不一定掌握了。所以在備課的時候備學(xué)生是非常重要的環(huán)節(jié)。　　老師對課堂的掌控也是很重要的，當(dāng)學(xué)生糾結(jié)某個問題特別是鉆牛角尖時該想方設(shè)法把學(xué)生的注意力拉回課堂上。我覺得自己在上課的過程中比較大的問題就是語速偏快，有時學(xué)生還沒反應(yīng)過來我已經(jīng)開始下個知識點。課堂上的時間分布也要控制好，這是重難點的一個體現(xiàn)?！　∩贤暾n后布置作業(yè)也是一門學(xué)問。要布置哪些內(nèi)容的習(xí)題題量怎樣難度如何同時還要設(shè)計題目的階梯性等等要怎樣去批改作業(yè)各個老師都有自己的想法我的指導(dǎo)老師是鼓勵型的她每次作業(yè)都會很仔細(xì)的批改并給予鼓勵的評語。有些老師是采取互評的方式。我覺得要是兩者結(jié)合會更好?！　∪?、班主任工作方面　　在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，午休管理，眼保健操，自習(xí)課，夜晚查寢，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。　　作為一個班主任又怎樣使自已的