大學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)策劃書范文3篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活，激勵(lì)同學(xué)們的青春動(dòng)力，讓他們有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我，從中找到自我，更可借助此類活動(dòng)樹立各院校的形象，共同攜手，建設(shè)社會(huì)主義和諧大學(xué)生活?！ ×?、活動(dòng)前期： 、洽談和一些節(jié)目安排?！ ?本次贊助事宜所有人都需要參加) ，需要到位?！ ?，確定節(jié)目，后面再進(jìn)行兩至三次彩排(具體視節(jié)目彩排效果而定) ，由宣傳部負(fù)責(zé)，完成晚會(huì)所需的橫幅與海報(bào)的制作，并提前幾天張貼。 ：應(yīng)選拔形象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力組織能力和責(zé)任心都強(qiáng)的。備注：已選 ：由院學(xué)生會(huì)自己的禮儀部負(fù)責(zé)，4名左右?！ 。河擅貢幒蛯W(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，保證燈光，麥克風(fēng)，音響的正常工作，設(shè)計(jì)舞臺(tái)和會(huì)場(chǎng)的形象。 ?。罕ＷC節(jié)目的高質(zhì)量，整理節(jié)目?jī)?nèi)容和編排設(shè)計(jì) ，各院?？梢宰詭б坏絻擅麛z影記錄晚會(huì)，從不同的角度，晚會(huì)后可以互相做交流之用?！ ??！ ??！ ∑摺⒒顒?dòng)安排： (100人左右)帶至我院食堂樓下等待工作人員將其帶到指定的位置，院校的總負(fù)責(zé)人由晚會(huì)禮儀引導(dǎo)先到指定地點(diǎn)休息。 ，各院校主席入座，等待晚會(huì)的正式開(kāi)始。 (自己在本校篩選)，各院校準(zhǔn)備一副條幅(內(nèi)容待定)?！ ?。、介紹參與院校等內(nèi)容。具體的節(jié)目安排請(qǐng)關(guān)注節(jié)目單?！ ?，并且合影留戀?！ 渥ⅲ和頃?huì)內(nèi)容可能會(huì)出現(xiàn)稍有變動(dòng)，但整體結(jié)構(gòu)不會(huì)變。 八、晚會(huì)工作要求 ?！ ?，對(duì)突法事件果斷的處理。如自己沒(méi)有把握處理好，請(qǐng)立刻和負(fù)責(zé)人聯(lián)系?！ ??！ 【拧?yīng)急預(yù)案?！ ⊥ｋ姂?yīng)急方案： (1)若晚會(huì)前停電，晚會(huì)最多推遲1小時(shí)即舉行，如果原定時(shí)間都了而仍沒(méi)有正常供電，則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦?！ ?2)在晚會(huì)前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行。在晚會(huì)后半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。 節(jié)目應(yīng)急方案： (1)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)?！ ?2)任一節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目。若重演仍出現(xiàn)問(wèn)題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消?！ “踩珣?yīng)急方案： (1)晚會(huì)負(fù)責(zé)人提前聯(lián)系好學(xué)校保衛(wèi)處，以便于應(yīng)急安全隱患?！ ?2)各院校管理本院校的聯(lián)誼代表，提前做好安全輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生安全的警惕性?！ ÷?lián)誼院校： 安徽新華電腦專修學(xué)院 院團(tuán)委學(xué)生會(huì)大學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)策劃書范文3 一、活動(dòng)目的和意義 通過(guò)舉辦本次晚會(huì)，加強(qiáng)院與院之間的互動(dòng)，增進(jìn)兄弟學(xué)院的感情，同時(shí)也為院系之間的同學(xué)提供一個(gè)交友平臺(tái)，讓更多同學(xué)接知更多領(lǐng)域的朋友，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，并為以后的院系聯(lián)合工作打下良好的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)希望通過(guò)聯(lián)誼文藝晚會(huì)的形式，不僅促進(jìn)各研分會(huì)文藝部之間文藝節(jié)目的相互溝通、學(xué)習(xí)和借鑒，也能帶動(dòng)
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