高二第二學期班主任工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 競爭氛圍，培養(yǎng)一批有競爭實力的學生，努力營造“團結(jié)奮進，相信自我、立志成才”的班風和“自信、合作、奮進”的學風?！ 耙粋€中心”是指：以學習為中心。學習是學生的天職， “兩個基本點”是指：保證紀律和衛(wèi)生?！ 叭齻€學會”是指：學會做人即道德上做個好人，學習上做個能人。學會學習即學習上要不斷進取，培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。學會處事即為人處事要以誠信為準則，正當利益為標準?！ 》e極配合完成學校布置的各項德育工作，如黑板報出版、安全教育、文藝活動等活動?！ ?月9日的學業(yè)水平考試積極備考?！ ∷?、具體工作要點： 熟知學生，做學生的朋友 由于本人任教整個年級的歷史課程，進入高一時對本班全部學生就開始認識，又經(jīng)過一年半的直接管理，對班級情況、對學生的基本情況比較熟悉，但還需加強溝通，特別是與其家庭的交流，加強情感交流尤其重要，學生只有親其師，才能信其道?！ ∽ズ冒嗉壋Ｒ?guī)管理，加強習慣養(yǎng)成教育 為培養(yǎng)學生的自我管理能力，在班級管理中，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。具體工作分全局統(tǒng)籌(劉樹華)、學習(羅婉欣)、課堂紀律(麥麗蘋)、勞動衛(wèi)生(姚靖欣)、體育活動(何振飛)、班級文化宣傳(譚曉媚)五大方面，將制定具體的班級制度，有專人負責，讓學生自主管理。由班委、團委成員、組長為骨干，加強對學生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習等督促檢查并考核登記，及時反饋。由此樹立和諧的班風，營造積極向上的教室環(huán)境，為學生創(chuàng)造良好的學習條件?！ 閷W生提供安靜的學習環(huán)境 設置值周班長，由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作。及時反饋班級紀律情況，保證日常學習的正常進行。加強紀律約束，嚴格執(zhí)行學校日常行為規(guī)范和班級德育管理細則。對遲到、曠課和擾亂課堂秩序的學生，絕不姑息縱容，為學生提供安靜舒適的學習環(huán)境?！ 椭鷮W生制定學習目標，引導自主學習 計劃在開學初，引導不同層次的學生制定不同的目標，針對不同層次的學生制訂不同的學習目標，要發(fā)揮優(yōu)生榜樣的作用，引導優(yōu)生形成一個積極向?qū)W的學習氛圍，以他們勤奮學習來感染和帶動其他人，主動幫助學習有困難的學生，在全班形成共同學習、齊頭并進的局面。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心。通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查
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