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正文內(nèi)容

高二班主任工作計劃范文20xx(編輯修改稿)

2024-12-07 02:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 生背誦古詩詞20首,詩詞名句50句,要求做到人人過關(guān)。每周一次小測驗。  (二)寫作:  要求學(xué)生準備一本筆記本和作文本,分別用于隨筆和作文寫作?! ∵M行分類訓(xùn)練:  (1)隨筆:  養(yǎng)成每周動筆的習(xí)慣,善于觀察身邊的生活,樂于表達對生活、社會的思考和認識?! ?2)作文訓(xùn)練:  首先,要掌握一般體裁的文章寫作:  記敘類:  在敘事中有意識地增強內(nèi)容文字的起伏變化,避免平鋪直敘。  了解幾種常見的聯(lián)想方式及其作用,并能在寫作中正確加以運用?! 《眉毠?jié)描寫的作用,掌握細節(jié)描寫的基本要領(lǐng)?! 〕醪秸莆彰鑼憟雒娴囊I(lǐng)?! ∽h論類:  懂得議論要緊扣題旨的重要,掌握幾種常見的突出議論中心的方法?! 《谩耙C、假設(shè)”在議論性文章中的作用,并能在寫作實踐中加以運用?! ≌J識層進結(jié)構(gòu)的特點,初步掌握層層深入地分析、說明問題的能力?! ≌f明類:  能在寫作實踐中根據(jù)內(nèi)容需要采用適當(dāng)?shù)恼f明順序,增強文章的條理性?! ∑浯?,要掌握話題作文和材料作文的審題立意及基本寫作技能:  話題作文雖說降低了審題要求,內(nèi)容和范圍也相對寬泛,但并非不需審題,并非可以信馬由韁、天馬行空。如果忽視了對話題作文的審題要求,就邁錯了作文的第一步,引導(dǎo)學(xué)生透徹地理解把握材料中隱含的重要信息,是保證寫好話題作文的前提?! ?3)應(yīng)用文:  了解并能初步掌握專用書信的基本特點和寫作要求。  懂得調(diào)查報告的基本特點和寫作要求,并能在實踐中加以運用。  (4)作文的訓(xùn)練次數(shù)與訓(xùn)練目標:  除隨筆外,我們將平時的作文指導(dǎo)與訓(xùn)練總共安排8 次,并將考綱要求及各項訓(xùn)練點穿插到這8 次指導(dǎo)與訓(xùn)練中,這樣可以使作文指導(dǎo)更具有操作性、實效性,讓學(xué)生在每次的訓(xùn)練中強化認識,掌握要訣,提高能力?! 〈涡蝮w裁訓(xùn)練點要求:  1 議論文 審題與立意 符合題意與文體要求,思想健康,中心明確?! ? 議論文 議論文結(jié)構(gòu) 掌握議論文的各種結(jié)構(gòu)方式,使結(jié)構(gòu)完整?! ? 議論文 論證的方法 運用多種論證方法使議論文內(nèi)容充實?! ? 記敘文 審題與立意 符合題意與文體要求,思想健康,中心明確?! ? 記敘文 構(gòu)思與表達 學(xué)會選材并運用多種表達方式來充實內(nèi)容。  深刻透徹 學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì),預(yù)感事物發(fā)展趨向?! ∩鷦有蜗?學(xué)會運用各種手法使形象生動、意境深遠。  有文采 學(xué)會運用修辭使語言生動、文句有意蘊?! ? 話題作文 審題 引導(dǎo)學(xué)生透徹地理解把握材料中隱含的重要信息正確審題。7 話題作文 立意 如何使文章的立意高遠  訓(xùn)練體系安排如下:  (三)其它:  強化語文知識的積累,為后階段學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)?! ≡娫~名句的積累?! ∥膶W(xué)常識、文化常識的積累?! 〕烧Z、熟語的積累。  佳作精彩片斷的積累。充分利用摘抄本?! 〕浞掷煤媒虒W(xué)時間:  利用好早讀課的語文朗讀?! ∶恐芤淮稳D書館閱讀課外書?! ∶恐馨才判y驗至少一次?! ≌n前可開設(shè)三分鐘小演講。  五 課時進度(略)高二班主任工作計劃范文三  一、指導(dǎo)思想:使學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法,養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣,提高文化品位,為高三學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)?! 《⒔虒W(xué)重點:《必修5》《語音文字運用》《先秦諸子散文 》《寫作》等是本期的教學(xué)內(nèi)容?! ∑渲?,散文教學(xué)重點是品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧。文言傳記閱讀在于強化字詞句的積累,提高文言文的閱讀能力。詩詞鑒賞重點在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力。科普文章教學(xué)重點是理清作者思路,歸納概括科普文章的論點,體會語言風(fēng)格:準確、嚴密而又不乏情趣。  三、情況分析:  教材教學(xué):高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年,從教材上來看,既有必修教材的基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的提升,也有選修教材的遷移、擴展與探究。寫作上則要求學(xué)生努力寫出有思想、
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