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正文內(nèi)容

高二家長會上的發(fā)言稿(編輯修改稿)

2024-12-07 02:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 家長會。在此,我代表我們班級的__位同學,向各位表示衷心的感謝!  作為一名高中生,自我們踏入___中學的校門以來,我們就感受到了很大的壓力。不僅僅是迫近的高考,以及繁重的學習。我們的生活,我們在學校中的個人情況,其實都是我們的壓力的來源。作為一名中學生,我們其實在校園的生活中有很多的煩惱。學習方面的、與同學之間的、甚至是在生活中的一些小事,可能都會讓我們在學習上產(chǎn)生很大的影響!尤其是當我們來到了高二學期,隨著高考的一步步逼近,我們的學習也越來越緊迫。作為班長,我也看到班上很多的同學總是容易出現(xiàn)焦躁、馬虎、走神的狀態(tài)。這些問題,我也常有感受,但這卻并不是我們不愛學習的表現(xiàn)。恰恰相反,也許正是因為學習的壓力,才讓我們在生活中的一些小事上感到了焦慮,導致我們心神不寧。  作為班干部,更是作為班級的班長,我本該幫助同學們排解這些問題。但許多的事情,也是外人幫不到的。在這個時候,我們就更需要家人的陪伴,需要家人來聽聽我們的傾訴,或給我們一些生活上的指點。為此,我們才有了這場家長會?! ∮H愛的家長們,我們作為孩子,也能理解你們在工作中的辛苦,知道你們心中,也總是為家庭的和我們不斷的煩惱。但作為學生的我們,面臨著高中的巨大壓力,許多孩子的心靈并沒有你們那么堅強,也沒有像你們有那么多的生活經(jīng)驗,可以去解決生活中的各種問題。為此,我希望在這次的家長會中,我們班上的學生、父母以及老師都能互相的交流,互相的理解。父母從我們這里了解的,不應該僅僅只是分數(shù)的提升或下降,我們對于自己的煩惱,不應該總是悶在自己的心中。老師作為我們的引導者,也能更好的指出我們在學習上的進步和不足,讓我們能看清今后的學習方向!  溝通是解決一切問題的起點,也是互相理解的開始。希望我們能在這次的家長會里,敞開心扉的互相交流,讓今后的學習道路再不會被煩惱阻礙!  我的演講結束,謝謝大家!  高二家長會上的發(fā)言稿4  各位家長:  大家好!  首先,我代表學校對你們能在百忙之中抽出時間參加家長座談會表示誠摯的歡迎,歡迎你們對學校的教育教學工作提出寶貴的建議,衷心地感謝你們對學校工作給予的大力支持。對參會不遲到和關手機的家長表示崇高的敬意!  你們的到來,讓我們每一位教師看到了家長對孩子教育的重視,讓我們每一位老師感受到了家長對孩子成長的渴望,讓我們每一位老師倍感教書育人責任的重大。我相信,通過你我的共同努力,你們的孩子、我們的學生會不斷進步,早日成才!  剛才學生代表的發(fā)言表達了高二學生努力學習的決心。四位班主任介紹了學生的學習情況和班級管理措施,他們的發(fā)言是實事求是的,希望各位家長給予幫助支持?! 〗璐藱C會,我就學校的基本情況,學校的管理理念、措施和家庭教育等三個方面的問題與各位家長溝通交流。  一、學校的基本情況  我校現(xiàn)在學生518人,高一年級四個班148人,高二年級六個班186人,高三年級七個班184人。教職工共120人,其中專科教師2人,大學本科98人,研究生學歷12人,可以說我校的教師無論是年齡結構,還是學歷層次都是較為合理的,我們的老師是盡職盡責的?! 〗辏捎谏搓P系,我校參加高考的人數(shù)逐年減少,但高考二本進段人數(shù)及升學率卻連續(xù)增長:20__年33人,20__年48人,20__年63人,其中20__年高考升學率居唐山市同級校第四名,受到市政府的表彰?! 〉瑫r我們也應該看到,近幾年來受上級政策影響,由于新建一中、增建二中,對我校辦學沖擊很大,最大的是生源質(zhì)量問題?,F(xiàn)在,我校招收的學生絕大多數(shù)中考成績在300分左右,300分以下占50%,400分以上的寥寥無幾。學生少、質(zhì)量差已是我校學生的不可回避的現(xiàn)實問題。但機會與挑戰(zhàn)并存,我校領導、老師從沒因此動搖過辦好教育的決心和信心,我們和你們的希望是一樣的,都希望他們能學有所成,實現(xiàn)他們的人生理想。我可以很自豪地向家長說,我校現(xiàn)在校風純正,領導團結,老師敬業(yè),學生守紀,師生精神風貌積極向上。連續(xù)幾年來,學生打架斗毆、外出上網(wǎng)、談情說愛的問題得到明顯控制。雖不敢說完全杜絕,但相對他們上初中的情況,不知各位家長是否感覺自己孩子的變化?  二、學校的辦學理念和管理措施  根據(jù)現(xiàn)狀和社會需求,我校提出了“讓家長滿意,讓社會滿意”的辦學理念,我們不能奢求每個學生都考上大學,但求每個學生都能身心健康,學會做人。提出了“不讓一名學優(yōu)生落榜,不讓一名學困生落伍”辦學目標,我們把更多的精力放在了學困生身上,鼓勵他們樹信心,立大志。針對學生基礎差的狀況,提出了“每天進步一點點,你一定變得很優(yōu)秀”學習號召,讓學生日有所思,日有所學,日有所得。提出了“只為成功找方法,不為失敗找理由”的口號,激勵學生加強自我管理,使他們努力上進?! ∠旅嫖以傧蚋魑患议L談談我們的具體措施,希望家長提出建議?! “l(fā)展特長生  實踐證明,通過學特長升學現(xiàn)在看來的確是一條捷徑,去年我校考入二本的63人均為特長生,今年高三特長生高考加試成績已經(jīng)揭曉,專業(yè)入段率100%,他們中考分數(shù)大部分在300分左右。舉例說明:特長與普班的對比較,先取得二本學歷是最重要的。特長生考入大學以后的前途。我們副校長,我們的董局長的孩子?! ≈攸c對學生實施非智力因素的培養(yǎng)  一個人的成長取決于智力因素和非智力因素兩個方面。學生成績差的原因在非智力因素沒有發(fā)揮作用。他們的具體表現(xiàn)是自信心、意志力、行為習慣均較差,目標和理想模糊。我校在實施非智力因素培養(yǎng)方面進行了大膽的嘗試,開展了以成功教育為主題的系列活動,如:召開主題班會、演講或講座、實行跑操喊有激勵性的口號、張貼勵志標語,成立勵志班專門培養(yǎng)差生。對學生的獎勵重點突出進步獎,讓每個學生都有獲獎的機會。通過多種措施,讓學生有信心、有理想、知道努力、在成功體驗中追求上進?! ∫粚σ粠头龌顒印 ∥倚3浞掷媒處煻?、學生少的優(yōu)勢,安排了一對一家教式輔導,老師對承包的學生負責學習輔導、心理輔導和做人教育?! ¢_展豐富多彩的活動,讓學生體驗快樂,充分展現(xiàn)自我  我校安排聯(lián)歡會、演講賽、運動會、書法比賽、朗誦比賽、成立廣播站、學生自辦???、美術作品展等多種活動,讓每個學生都有展現(xiàn)的舞
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