【文章內(nèi)容簡介】 漢鞋，指甲縫里總是嵌著土，似乎永遠也洗不掉。那大概是我第一次對勞動，抑或是勞動者有了印象吧——總之不太光彩。和同學走在路上我也從未對他們說過，那是我爺爺，取而代之的是三步并作兩步，趕緊跑開。也許真的是傷了爺爺?shù)男?，一天在家，他把我攬入懷中“娃，記住，要是沒有農(nóng)民，誰都活不了。勞動才是最踏實的?！睜敔斦f不了多么華麗的話語。但卻直擊我那虛榮的靈魂。今天，我就可以自豪地對大家說，我的爺爺，是踏踏實實、勤勤懇懇的一位勞動者。勞動不丟人。誠然，我們很多人不會去做農(nóng)民，但我們要尊重那些作著農(nóng)民，那些提供我們衣食的農(nóng)民，并懷有一顆感恩之心?！　∥页踔械臅r候，是班里的班長。那也是快到勞動節(jié)的時候，班主任找到了我?！澳憬o咱們班開次班會吧，關于勞動的?！薄吧?，班會？勞動？”我不禁打了一個寒顫，這段時間，我一心一意搞成績，總想著讓班里成績更好一點?？蓪τ趧趧?，真是管理得很少。難道勞動比成績還重要嗎？依我看，這班會倒不如開個學情分析會，才更有用?？蓾u漸地，我發(fā)現(xiàn)，我不重視勞動，大家也不愿勞動，同學們雖都在自顧自認真學習，可黑板沒人擦了，垃圾沒人掃了。不僅學習沒有質的飛躍，原有的團結奮發(fā)的心勁兒也不知去了何方。究根溯源，我終于發(fā)現(xiàn)，原來，這一切的一切都是不重視勞動惹的禍。自那以后，我嘗試帶頭勞動。舉起那個很少碰過的板擦，又彎腰找到失蹤已久的抹布。一點一點，一天一天。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，班級變得不一樣了。不光是我，同學們也紛紛加入，黑板沒有大花臉了，講桌上不再臟亂差了，地板變得光亮了，整個教室都寬敞了，人心，也近了。原來，勞動不僅僅是付出，更是一種愛，一份情。因為有父母之愛，才會有數(shù)十年如一日的操勞，因為有社會大愛，才會有平凡人耕耘不平凡的感動?！　∮行┩瑢W認為勞動多就吃了大虧，學校里，老師在，糊弄兩下，老師不在，干脆甩手不干。在家中更是以要學習為看似正當?shù)睦碛僧斏狭嘶噬?。難道你的時間就那么寶貴，難道胳膊動一下就會大傷元氣嗎？每天玩手機的時候看著兩鬢斑白的父母做家務很怡然自得是嗎？每天在亂七八糟卻無人問津的教室里生活也自得其樂是嗎？走在大街上，開心地撕開雪糕，不經(jīng)意地把袋子往地上一甩，便溜之大吉的事我們曾做過嗎？在剛掃干凈的路上偏偏帥氣地吐掉口香糖的行為大家經(jīng)歷過嗎？是的，比不勞動更可怕的是不尊重勞動。你有試過晚上十一點回家凌晨四點鐘上班的滋味嗎？你有試過每天被來往的人呵斥，鄙夷的感受嗎？環(huán)衛(wèi)工人拿著一千零幾十元的工資，做這世界上最累的工作，我們怎能不感動，又怎能在亂丟垃圾時下得去手呢？　　小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。連動物朋友都知道勞動，我們?nèi)祟悶槭裁床恍心?？尊重他人勞動成果是幼兒園就曾聽過的話語，現(xiàn)在長大了，我們卻忘記了嗎？承認勞動，積極勞動，尊重勞動，這是最基本，卻也是現(xiàn)代人最難做到的。但是我相信，所有的五中人，一定能在以后的生活中大聲吶喊，我能行，勞動最光榮！　　謝謝大家！【篇九】高中生吸引人的課前演講　　大家好，今天我為大家演講的是《如何遏制語言暴力》?！　‘攧e人對我們惡言相向的時候，我們第一個反應就是自我保護。我們會說：你怎么這樣對我說話；我不喜歡你這樣，我很傷心；別沖我嚷嚷等。我們把這件不開心的事變成了自己的問題。為什么要讓別人控制你的感受呢？你一生氣，就相當于把控制你情緒狀態(tài)的權力拱手相送。這可是很重要的權力，對那個沖你發(fā)火的人來說更是如此?！　∪绻隳芸刂谱晕冶Ｗo的沖動，結果一定會令你驚訝。不要說“你怎么能這樣對我”試試說“看來你今天不太開心”不要說“我又沒做錯什么別這樣對我說話”要說“看來這讓你挺生氣的啊”不要接手對方的問題，那是他的事情，不是你的。一旦你用了我這個詞，你們之間的心理狀態(tài)就會發(fā)生急劇變化。事情變成你和他的了。而只有“你”這詞，你把球留在他手里，問題仍然是他一個人的?！　‖F(xiàn)在，不但你沒有被他惹火，而且你還強迫他去好好想想，并且做出自衛(wèi)舉動，向你解釋他的行為。你并沒有促使他為怒氣找理由，認為是你做錯了事；相反，你問的是他哪里不對勁，這就說明問題出在他身上，而不是你，讓他冥思苦想去吧?！　∧銜l(fā)現(xiàn)，由于你沒有自我防衛(wèi)，所以你的心情不受影響?！　∵@種辱罵行為時有發(fā)生，你需要讓他知道，他的行為是不可接受的，你不能容忍。因此第一件事就是讓他注意自己的行為，讓他知道這樣做不可以。當然僅僅是這個還是不夠的?！　∷@樣對你是因為這會讓他感到自己很有權力，如果你擔心自己的人身安全，那么就同意他“有、有權力”以此來消除他的怒氣。你可以說“你是對的，我錯了”這句神奇的話往往能中止謾罵。如果這方法不奏效，那么用用這個辦法：趕緊自貶，比他罵你還要厲害?！　∷麤_你大吼大叫，是因為他希望你也感受他的情緒：生氣、受傷、挫敗、渺小。所以，如果你能讓他相信你比他感覺更糟，他嚷嚷也就沒什么了。一旦你把自己*在地，他就沒有理由再繼續(xù)拳打腳踢下去。　　雖然如此，但我更希望我們能夠多站在他人的角度為他人著想，沒有人是你的出氣筒，在此，希望各位同學能友善相處，和和睦睦?！　≈x謝大家！【篇十】高中生吸引人的課前演講　　尊敬的老師們，親愛的同學們：　　大家好！　　同學們，你們幸福嗎？（我很幸福?。┑拇_，我們每個同學都應該感到無比的幸福：因為我們有美麗的校園，有和藹可親的老師；因為在我們的身邊，有許多人一直在關心著我們，幫助著我們，更重要的是，我們都擁有一個健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇。　　你們知道上周四（每年的12月3日）是什么節(jié)日嗎？——這是一個世界性的紀念日：“國際殘疾人紀念日”。今天我演講的主題就是《關愛殘疾人》?！　‘斘覀冦逶≡跍嘏年柟庵?，當我們沉醉于花草的芬芳之時，也許，你并沒有察覺到這個世界有什么不同，你也許從沒有想過，眼前的一切對有些人來說是永遠難以實現(xiàn)的奢求。因為他們永遠都看不見花兒的笑容、永遠聽不到鳥兒的鳴叫，甚至永遠都沒有“站起來”的權力、沒有縱情歌唱的資本。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷著別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力?！　≡谖覀兩蠈W的路上，在菜市場前，在天橋上，在超市門前，在大街上隨處可見這樣的身影：一個盲人叔叔拄著手杖艱難地走著，一位斷腿的爺爺在地上匍匐前進，一位個頭不足一米的阿姨在人門異樣的目光中自卑地前行，一位坐在輪椅上的奶奶萎靡不振地耷拉著腦袋。同學們，每當你看見這樣的場面，你是如何想的？如何做的？也許，有的同學會硬纏著父母給他們丟一元或者幾元錢，也許，你會像看稀奇似的停下來駐足觀看，然后很好奇地問媽媽：“他們怎么了？”也許你會鄙夷、嘲笑他們的不便，也許更有甚者會乘人之危，去捉弄他們，也許我們每個人都會以不同的方式對待他們。　　在我們周圍，確實有很多的殘疾人。因為殘疾，他們的生活很不方便；因為殘疾，他們很自卑，不敢面對生活；因為殘疾，他們對生活失去信心；因為殘疾，他們更需要我們的幫助。然而，周圍又有多少人對他們伸出了真誠的援助之手呢？我們不得不承認，在這個利益多元化的社會中，能想到去關心殘疾人、關愛殘疾人的人是少之又少了?！　埣膊皇悄硞€人的錯，他們只是我們中的不幸者，就像一棵根深葉茂的大樹，風吹過，雨打過，總會有殘損受傷的枝葉，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹，他們不應被我們輕視慢待，甚至避而遠之?！　⊥瑢W們，大家肯定也不會忘記我們曾經(jīng)接受過社會及身邊許多好心人的關愛和幫助。那么，我們要學會感恩，學會回報，當看到身邊的人有困難時，獻出我們一顆感恩的心，伸出我們溫暖的雙手，把愛和關懷送給他們?！　〗o予別人快樂，自己就會更快樂。給予是一份愛心，是一份善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學都有一顆善良的心，都能積極主動地幫助我們身邊的殘疾人，給他們送去陽光和快樂。每年12月3日的“國際殘疾人”紀念日活動，旨在促進人們對殘疾問題的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福。　　一首歌曲這樣寫到：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！愿殘疾人朋友在我們大家的關心幫助下快樂地生活！你們說好嗎？——謝謝大家！【篇十一】高中生吸引人的課前演講　　各位老師們、同學們：