高中政治教師20xx個人工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 02:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，同時學困生較多，具體表現(xiàn)為不交作業(yè)，不記不背，更談不上綜合運用能力?？偟目磥恚目瓶傮w不是很好，學生的基本素質(zhì)較對于理科班學生有很大的差距?！ 《⒈緦W期提高教學質(zhì)量的主要教學目標： 立足教材，把握考綱規(guī)定的每個考點所涉及的基礎知識?！ ∧芰⒃谥R的基礎上，必須對基礎知識做到全面、認真的復習?；A知識主要包括：一是教材中顯性的基本知識，即通常所理解的基本概念和原理。二是對教材知識延伸的隱性知識，即教材文字背后的東西，也就是通常所說的知識之間的內(nèi)在聯(lián)系?！ ≌w把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，幫助學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡，對知識有整體的把握和理解，從而做到活學活用知識?！ ∩罨R，訓練和提高學生的解題思維和分析能力?！ ∪⒈緦W期提高教學質(zhì)量的主要措施 會精心準備每一節(jié)課。內(nèi)容包括本節(jié)課的高考考點、考點綜述、重難點突破，易混點、近年有關(guān)本考點的歷屆高考題、該節(jié)課的反饋練習等?！ √岣哒n堂效率。以教師講解為主導，教師課堂分析、講解重點、難點和知識結(jié)構(gòu)以及知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出學科主干知識，突出知識的條理性、系統(tǒng)性。以學生練習為主線，幫助學生認識高考試題的特點、分析問題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等，從而提高學生的解題能力?！ 》謱哟谓虒W。針對基礎較好的學生多給一些時間自由消化，針對基礎薄弱的學生，課下教師親自檢查對重要觀點進行強化記憶?！ “l(fā)揮課代表的作用，自覺組織背誦和默記。及時聯(lián)系老師，反饋信息?！ ∶恐芤淮尉C合測試，及時講評?！ ∫弧⒅笇枷搿 ∫哉n程標準、考試說明為指導，以課本為依據(jù)，充分研究高考。增強政治課的針對性和實效性，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題和應試的能力，從而提高政治課的教學質(zhì)量?！ 《⒐ぷ髂繕恕 ∫哉n本和課程標準為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復習的要求。讓學生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理?！ 「淖兘虒W觀念，進行課堂教學改革，發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生的思維能力。教師給予學生以思考和消化的時間和空間?！ 〖訌娊萄校芯扛呖己透呖荚囶}，把熱點與教材知識的有效結(jié)合，注重知識的遷移與運用，精選習題，避免陷入題海中?！ ∵M行有效的知識落實。把課堂的知識落實作為主渠道，及時進行小結(jié)、單元過關(guān)和月結(jié)?！ W生的學科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上
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