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高三勵志班會演講稿(編輯修改稿)

2024-12-07 02:27 本頁面
 

【文章內容簡介】 了出征的戰(zhàn)鼓。誓言的手臂,為我們揚起了奮蹄的長鞭。讓我們放下昔日的驕傲,丟掉明天的幻想,展開飛翔的翅膀,邁開堅定的步伐,跨過命運的門檻,朝著我們的理想——奮勇出擊  奮戰(zhàn)100天,給父母一個驚喜!  奮戰(zhàn)100天,給學校一個奇跡!  奮戰(zhàn)100天,給未來一片光明!  最后祝大家高考成功,夢想成真。謝謝大家!  勵志班會演講稿3  同學們:  大家好,我們已經進入高三三個月了開這個班會想和大家好好談談?! ≡蹅儙熒焯祉斉?,你郁悶我生氣,咱不談這事。你上網談戀愛,咱也不談這事?! ≌匋c什么呢?大事————學習成績的提高。和咱班同學相處這么長時間了,我敢斷定,沒有一個不想好好學習的。我這個老師就更不用說了,只要你們有一點進步,我可是真替你們高興,老師也有高興的事,漲工資啊,被領導表揚啊等等,但是這些都不如看到你們成績進步高興?! ≡儆?個月就要高考了,我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現實的高三不符了?! ≡劬椭v這事——————高考我們的準備工作怎么做,我們有哪些不足。  第一,學習上態(tài)度不鮮明。如果學的愿望是太陽的話,這個太陽被烏云遮住了,被什么樣的烏云遮住了呢,這就是—————我不行,我怕學習。同學們你如何認為呢?我們都將走過生命中的高三,都這個時候了,怕有什么用嗎?你怕也是這些日子,不怕也是這些日子,你選吧,怕還是不怕?用思想中的我不行來折磨自己,還是用我還行能學幾個知識點來武裝自己?同學們還有200多天,一天學一個知識點還能學200多個呢,況且一天就一個啊!  你會說老師啊,我也是這樣想的可是我堅持不下去啊。那就是打擊能力差,班上有愛打籃球的,你經過多少場比賽啊,輸的次數少嗎?你不是還在打嘛。你因為輸了球就不打球了嗎?你不還是在打嘛。你因為一道題不會做就不做題了嗎?那就是比在學習上的抗打擊能力差了些啊!這事怎么辦啊?先問問自己的心,問問心你還想學習嗎?其次,遇到不會做的題多向同學老師請教不就會了嗎?  第二,你沒有意識到你生命中有幾件事是必須的,如打球、學習、上網、與朋友交流等,那么學習是其中的一件而已。但是打球的時候學習打擾他了嗎?沒有,我也這樣認為的你做的很好!但是你學習的時候打球上網卻打擾了學習,這就是你不對了啊,你辦事不公啊,偏向啊!什么意思:你放由生活中的幾件事互相干擾,以至于什么事也沒做好,這種情況好辦,上課就學習,課間體育課體活課就是玩,同學們處理好這種事是人的一種能力—————協調能力。舉個例子,打籃球不協調的同學什么德性都知道吧,學習上的不協調懂不懂啦?! ∵€有什么事沒做好呢?有啊,那就是學習過程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如,你不會做題這個現象
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