【文章內(nèi)容簡介】 力量，把微笑視為生活的一個重要組成部分?！　?。人的姿勢與步伐和人的內(nèi)心體驗有著密切的關(guān)系，人在充滿信心的時候，走起路來昂首挺胸，步伐堅強有力，速度也稍快。走路挺胸抬頭，步伐堅強有力，以培養(yǎng)自己的信心?！　　⒗蠋?、家長交流?！　?1)釋放心情，不要把苦惱憋在心里?！　?2)和別人交流、溝通，把自己的心事說出來，在交流中能增強自己的信心?！　?3)看看過去的考生有關(guān)高考經(jīng)驗教訓的文章和書籍。　　(4)進行自我交流。想想過去自己遭受挫折時是怎么度過的，你怎么從沒有信心變成有信心的。　　(5)聽聽音樂。聽音樂，尤其是輕音樂有助于調(diào)整人的緊張情緒?！　∪⑥D(zhuǎn)換角色，小組討論　　說明：給出兩組對話(附后面)，以四個人為一組，兩個同學充當家長的角色，兩個同學充當學生的角色。讓學生分別以孩子的角度和家長的角度來看待問題?！　∮懻摚骸　?一)面臨高三的學生希望家長說什么樣鼓勵的話語?！　?二)家長對孩子寄予期望的表現(xiàn)?！　∽ⅲ撼浞秩谌虢巧?，聽聽學生的心聲。體諒家長的心情?！　∷摹裤轿磥怼　≌n前給每位同學發(fā)一張紙條，寫下自己的目標。與學生一起分享美麗的夢想。并且用心理激勵法激勵學生為實現(xiàn)夢想而從現(xiàn)在開始努力奮斗。將學生的貼到愿望板上，時刻驚醒?！　∥?、結(jié)束課程　　高三勵志主題班會教案3結(jié)合成人宣誓的背景，通過本節(jié)班會，使學生明確理解責任的內(nèi)涵和要求；通過教育和自我教育，培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神?！　〈偈箤W生深刻理解肩負的責任，立足在平時學習、生活中努力實踐責任、履行責任，形成強大的學習上進動力，進一步促進班風學風良性發(fā)展?！　≈黝}班會提供讓學生展示自我的綜合舞臺，讓學生有機會來展示自己的閃光點，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神，為同學形成正確的世界觀、人生觀、價值觀創(chuàng)造條件和氛圍，促使學生最終成為一個有較強責任感和事業(yè)心的一代新人。　　教學準備：　　分組，圍成圓桌形式　　主持人（潘曉瑜、曾帆明）主持稿、彩排　　典型詩歌《人生，背著殼前行——宏揚自強精神》　　制作“責任樹”，書簽　　活動過程：　　一、宣布活動開始　　主持人（女）：責任心是金。一個人有了責任心，他的生命就會閃光?！　≈鞒秩耍校贺熑涡氖敲?。一個人有了責任心，他的美才會永不衰退?！　≈鞒秩耍ㄅ阂粋€人有了責任心，就樹立了不可逾越的信念。　　主持人（男）：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂?！　≈鞒秩耍ê希贺熑涡?，是一種舍己為人的態(tài)度；責任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉；責任心，是為別人兩肋插刀的豪情。那么讓我們與責任共成長吧！　　“我與責任共成長”主題班會現(xiàn)在開始！　　二、欣賞詩歌朗誦：《人生，背著殼前行——宏揚自強精神》　　小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來就要背負這個又硬又重的殼呢？　　媽媽說：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，但又爬不快，所以要這個殼的保護！　　小蝸牛：毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？　　媽媽：因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她??！　　小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭也爬不快，也不會變成蝴蝶，她為什么不背這個又硬又重的殼呢？　　媽媽：因為蚯蚓會鉆土，大地會保護他??！　　小蝸?？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護，大地也不保護……　　媽媽安慰他：所以我們有殼呀，我們不靠天不靠地，我們只靠自己！　　主持人（女）：到18歲，青春綻放的年齡，令過來人羨慕的年齡—年輕真好！　　三分天注定，七分靠打拼。努力爭取不一定得到，放棄一定沒有希望?！　榍啻汉炔?，把握現(xiàn)在，每人的未來都不是夢，亮劍吧，為了明天！　　三、“生命的最后一分鐘”——一位公車司機的真實故事　　責任心是發(fā)奮圖強的干勁，是發(fā)奮圖強的基礎，責任是永不消失的精神。下面請同學們從“生命的最后一分鐘”里，感悟到人生的價值。大連市的一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！　　一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責任！就這份責任心，挽救了多少人的生命！為國家、為人民，挽回了多少損失！　　主持人（男）：多么讓人感動的故事，多么寶貴的精神，他雖然去了，但他金子般的責任心卻依然散發(fā)著耀眼的光芒。同學們，讓我們從這個故事中得到啟示，做一個有責任心的人吧！　　主持人（女）：今天我們都參加了成人宣誓，我們已經(jīng)外進人生一個重要的階段，如何更好的理解人生第一課：責任，是我們將要一起探討的問題。（圍繞主題，展開討論）　　四、討論明責任　　觀點1：我覺得責任就是我們的義務?！　∮^點2：責任有很多種，對自己，對親友，對社會，我們都有責任，但對自己負責是基礎?！　∮^點3：我們現(xiàn)在的責任是好好學習，天天向上?！　∮^點4：我們目前的責任主要是學習，但也不僅僅是學習，還有對親情的責任，對友情的責任?！　≈鞒秩耍校簞偛盼覀冊谟懻撝袑ω熑斡辛诉M一步的了解，下面我們來看看在名人是如何理解“責任”呢？　　五、說責任（學生事先準備）　　首先，要尊重生命。生命是一切之源，存在才能擁有?！　∑浯危鹬刈约?。換句話說就是自重，作為一個成年人，第一要務就是對自己負責。　　再次，要尊重別人。社會由形形色色的人及其所處的環(huán)境構(gòu)成的，人若要在社會中生存，就要學會與人的交流，而交流的前提就是尊重別人?！　〗又?，要尊重社會。人是通過不斷的學習和鉆研才能夠進步，而其脫離了社會就不能夠完善自己，停滯不前?！　∽詈?，要尊重生活。人的行為總是與生活息息相關(guān)的，生活是一個人存在的標志。我們不能阻止生老病死，但是我們要尊重生活?！　×?、決心擁責任　　成年后的第一課　　——我們的高考