高一年級數(shù)學教師工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-07 02:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，讓他們不要放松學習?！ ∪⒏淖儗W生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態(tài)度?！ ￠_始，有些學生有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程。不喜歡課前預習和課后復習。不會總結(jié)消化知識。對學習馬虎大意，過分自信等。我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預習和復習，強調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批評。在我的嚴格要求下，大多數(shù)同學能很快接受，慢慢的建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度。當然，要改變根深蒂固的問題并不容易，下學期還要堅持下去。 四、我能遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項活動。 踏踏實實、認認真真地搞好日常教學工作的環(huán)節(jié)：精心備課，認真上課，仔細批改作業(yè)，并認真評講，積極做好課外輔導和補差工作。在教學工作中，我能積極貫徹核心素養(yǎng)教育方針，把提高數(shù)學核心素養(yǎng)，發(fā)展能力放在首位。因為我們的學生底子較差，課前、課后、課上的效率都不太高，針對這種情況，課堂教學我采用多種教學形式，盡量的將一些枯燥無味的東西講得形象生動一些，提高他們學習數(shù)學的興趣。興的就是聽到學生說他現(xiàn)在開紿對數(shù)學有興趣了?！ ∥?、認真批改作業(yè)、布置作業(yè)有針對性，有層次性?！ ∽鳂I(yè)是學生對所學知識鞏固的過程。為了做到布置作業(yè)有針對性，有層次性，我常常多方面的搜集資料，對各種輔導資料進行篩選，力求每一次練習都能讓學生起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，并分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時評講，并針對反映出的情況及時改進自己的教學方法，做到有的放矢?！ ×?、做好課后輔導工作，注意分層教學?！ ≡谡n后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大精準扶貧的輔導力度。對學生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想與方法的輔導，要提高學生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，學生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。部分學生通常存在很多知識斷層，這些都是學生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好學生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。 七、與備課組擰成一股繩 如果說高一數(shù)學我取得了一點成績的話，那也是我們備課組在組長的指導下，團結(jié)合作的結(jié)果。組長XX老師教學能力強、經(jīng)驗豐富，對我們的指導更是不遺余力。從集體備課，從課程安排到備考統(tǒng)籌等各方面，XX老師作了大量的工作。他還經(jīng)常對各種問題給予正確的指導，可以說我們新老師的成長離不開組長的幫助。我們的備課組的新老師占了大多數(shù)，我也是高中教學新人，教學經(jīng)驗不足，這更需要發(fā)揮集體的力量。首先，集體備課使我們對教材的認識達到統(tǒng)一，理解更深刻，時間安排一致。除了規(guī)定的時間集體備課外，我們還經(jīng)常在一起討論，解決問題。其次，統(tǒng)一測試、統(tǒng)一復習資料。平時，備課組安排老師出單元資料、檢測題，然后統(tǒng)一使用。在期末復習階段，組長安排每個老師負責出各章節(jié)的復習資料、復習題，資料共享。所以，最后的成績是我們備課組全體老師共同努力的結(jié)果?！ “恕⑼瓿筛黜椫笜恕 〗贪福?3個。聽課：44個。集體備課：42個。業(yè)務學習：4次。全批全改：64次 這是我對一學期來教學的總結(jié)，在以后的教學中我會加倍努力，加強自己的專業(yè)知識，擴充自己的知識面，完善知識結(jié)構，改正自己在教學上的錯誤方法，爭做一名優(yōu)秀的人民教師?！ ≡诒緦W期，我當了高一xx、xx兩個班級的數(shù)學教學工作，人數(shù)共有xx人，以及高一xx班的班主任及高一年備課組長?，F(xiàn)就本學期的工作做以下總結(jié)，對今后的工作也起
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