項(xiàng)目活動(dòng)策劃書范文(編輯修改稿)
2024-12-07 02:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，影響項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)行?！ ⌒〗M成員缺少專業(yè)視頻剪輯知識(shí)，可能造成視頻質(zhì)量低下，降低預(yù)期的效果?！ ⌒〗M成員無法聯(lián)系到人大代表或者政協(xié)委員，或者因某些因素他們暫時(shí)無法無法提供必要的支持?！ ∶襟w方面可能會(huì)因環(huán)衛(wèi)工話題缺少關(guān)注度等因素而對(duì)環(huán)衛(wèi)工的關(guān)注減少?！ №?xiàng)目執(zhí)行時(shí)間與復(fù)習(xí)考試等時(shí)間沖突或者及天氣等原因影響項(xiàng)目進(jìn)度，項(xiàng)目的執(zhí)行將會(huì)延后。 突然出現(xiàn)的不可抗拒的因素使項(xiàng)目中斷?！ 〉诙糠郑喉?xiàng)目實(shí)施計(jì)劃 時(shí)間 工作內(nèi)容 分工 第一周 () 確定項(xiàng)目主題為： 給老年人一份愛 組長：張子遠(yuǎn) 張雨婷、段旭：問題現(xiàn)狀及表現(xiàn) 李欣瑤、郝鈺：需求評(píng)估、原因分析 侯志鵬、張子遠(yuǎn)：資源評(píng)估 第二周 () 更改項(xiàng)目主題為： 倡導(dǎo)關(guān)注環(huán)衛(wèi)工人 組長：郝鈺 張雨婷、段旭：問題現(xiàn)狀及表現(xiàn) 李欣瑤、郝鈺：需求評(píng)估、原因分析 侯志鵬、張子遠(yuǎn)：資源評(píng)估 第三周() 拍攝環(huán)衛(wèi)工人一天的生活 組長：侯志鵬 侯志鵬、郝鈺：拍攝視頻 張雨婷、段旭：整理視頻 張子遠(yuǎn)：整理PPT 第四周() 尋找相關(guān)理論 組長：張雨婷 郝鈺、李欣瑤：查找資料 張雨婷、段旭：整合PPT 張子遠(yuǎn)、侯志鵬：整理相關(guān)資料并補(bǔ)充 第五周() 項(xiàng)目邏輯框架 組長：段旭 侯志鵬、張子遠(yuǎn)：做方案 張雨婷、段旭：邏輯框架 郝鈺、李欣瑤：整合PPT 第六周() 改PPT、制作項(xiàng)目方案 組長：李欣瑤 侯志鵬、張子遠(yuǎn)：尋找人大代表 段旭、郝鈺：拍攝視頻 張雨婷、李欣瑤：剪輯視頻 第七周() 實(shí)施方案 組長：張子遠(yuǎn) 侯志鵬、張子遠(yuǎn)：拍攝視頻 張雨婷、郝鈺：整合PPT 段旭、李欣瑤：剪輯視頻 第八周() 5月11日晚小組進(jìn)行討論 5月12日 13：00點(diǎn)出發(fā) 14：30到達(dá)洪樓廣場 找8~10個(gè)路人(居民) 進(jìn)行采訪，錄制視頻 (14：45~17：00) 18：30回到山財(cái)圣井 19：00 轉(zhuǎn)錄 5月114日 剪輯視頻 查文獻(xiàn) 制作PPT 組長：郝鈺 段旭 李欣瑤：采訪 張雨婷：記錄者 郝鈺：錄制視頻 女生轉(zhuǎn)錄 第九周() 5月19日 13：00點(diǎn)出發(fā) 14：30到達(dá)洪樓廣場 找8~10個(gè)商鋪，進(jìn)行采訪，錄制視頻。找環(huán)衛(wèi)工人監(jiān)督者 (14：45~17：00) 18：30回到山財(cái)圣井 19：00 轉(zhuǎn)錄 5月21日 剪輯視頻 查文獻(xiàn) 制作PPT 5月23日 進(jìn)行募捐 組長： 采訪： 錄制視頻： 找監(jiān)督者： 女生轉(zhuǎn)錄 視頻剪輯： 查文獻(xiàn)制作PPT： 第十周() 5月26日 整合資料 制作、整理視頻 5月28日 查文獻(xiàn) 制作PPT 組長： 女生整理 女生查文獻(xiàn)制作PPT 第十一周() 小組成員給環(huán)衛(wèi)工人播放視頻 放視頻： 拍攝： 第十二周() 小組成員為環(huán)衛(wèi)工人送清涼 拍攝： 記錄： 拍照： 第三部分：項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu) (一)、主辦方 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工項(xiàng)目小組。 (二)、協(xié)辦方 社會(huì)工作協(xié)會(huì)?！ ∩鐣?huì)工作專業(yè)學(xué)員?！ ?三)、主要團(tuán)隊(duì)成員簡介 姓名 性別 職務(wù) 在項(xiàng)目中的主要職責(zé) 備注 張健 男 社工老師 專業(yè)項(xiàng)目督導(dǎo) 團(tuán)隊(duì)成員間的主要職責(zé)相對(duì)模糊，主要依據(jù)每次活動(dòng)的具體分工來做，在一般情況下，全體成員都會(huì)參與每一次的
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