防控疫情從我做起主題班會教案5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 險的防護(hù)墻?！ ∷麄兪瞧椒驳?，他們也是偉大的英雄! 那些為守護(hù)我們平安而奮斗在一線各行各業(yè)的英雄!這些抗疫英雄真的很偉大，不顧危險，沖鋒前線。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在負(fù)重前行! 設(shè)計理念：通過尋找身邊的親人、朋友等防疫人員，拉近和英雄的距離，知道英雄就在我們身邊?！ ∪⒅戮从⑿邸 ?配樂朗誦)在國家危難，黑暗降臨的時刻，總會有些人像一束光，引領(lǐng)我們一步步走出無望和恐懼，盲目和偏見，病患和地獄，走向開闊而欣欣然的光明地帶…… 設(shè)計理念：此時對英雄的敬意已經(jīng)情不自禁，通過這個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生明白：每個時代都有英雄，英雄給人類帶來希望?！ ∷?、歌頌英雄 有人寫下了這樣的贊歌，讓我們一起來聆聽。(課件：詩歌朗誦) 動聽的聲音，真摯的感情，表達(dá)了每一個中國人的心聲?！ 「桧炗⑿?，贊美英雄，我們的少先隊員也用稚嫩的筆寫下來這樣的詩篇。讓我們一起來誦讀。(出示詩歌) 設(shè)計理念：通過朗誦詩歌表達(dá)對英雄的贊美和敬意，讓英雄的種子扎根學(xué)生心中?！ ∥濉W(xué)習(xí)英雄 同學(xué)們，這一幅幅感人的畫面，一個個令人淚目的故事，不禁令我們深思。 思考：當(dāng)我們的國家有難時，我們應(yīng)該怎么去做?我們今后要做一個什么樣的人?是的，當(dāng)國家有難時，我們應(yīng)該挺身而出，為祖國貢獻(xiàn)一份自己的力量! 看，鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了，用知識縫制鎧甲，不遠(yuǎn)的將來，當(dāng)你們走出社會，在各行各業(yè)都由你們披甲上陣!好好學(xué)習(xí)，不懼艱辛，勇敢前行! 我相信同學(xué)們一定會將這些話記在心間并付諸于實(shí)際行動?！ ?設(shè)計理念：通過鐘南山爺爺?shù)幕匦牛寣W(xué)生明白，在這個特殊時期“停課不停學(xué)”，聽從教導(dǎo)，做好自己的事。由課內(nèi)引導(dǎo)了課外，并落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際行動中。) 六、了解新型冠狀病毒 這次疫情，給人們的生活帶來了影響，給人們的生命帶來了威脅，給國家的經(jīng)濟(jì)帶來了損失。試想一下：本來春節(jié)假期你的生活是怎樣的?(對，家人團(tuán)聚、開開心心的旅游，高高興興聚餐，逛廟會、去游樂場。) 但是現(xiàn)在呢?昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜，喧鬧的車廂變得空無一人。本該團(tuán)聚的親人天各一方，人們的心情因為疫情揪成了一團(tuán)!是誰在背后搗亂呢?相信大家已經(jīng)知道了—那就是新型冠狀病毒?！ ∧阒绬?經(jīng)報道，病毒來源于野生動物。了解蝙蝠、聽聽蝙蝠的話。(放錄音) 設(shè)計理念：由新型冠狀病毒的源頭到了解萬毒之源的蝙蝠，層層及近，明白真正的罪魁禍?zhǔn)?，給學(xué)生以震撼?！ ∑摺⒘私饨陙戆l(fā)生的病毒和野生動物息息相關(guān) 八、呼吁保護(hù)地球，敬畏生命 鐵的事實(shí)，血的教訓(xùn)，再一次警告人類要敬畏每一個生命。 設(shè)計理念：由具體事例剖析，引起學(xué)生深思和共鳴?！ 【拧⒖偨Y(jié)(同學(xué)齊讀) 在這場抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我們要關(guān)注社會，崇尚英雄，明確使命：當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，長大后為祖國、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!也應(yīng)該明白：每一個生命都值得敬畏!保護(hù)地球，拯救人類! 教學(xué)背景 教育家陶行知先生提出：“生活即教育”的思想，結(jié)合當(dāng)前疫情，幼兒園開學(xué)第一課，需要注意變危機(jī)為契機(jī)，以生活為教育，從這次全國新冠疫情聯(lián)動事件中，抽取教育理念，以開學(xué)第一課的形式，使同學(xué)們認(rèn)識到，我們在學(xué)校時要注意個人衛(wèi)生和防護(hù)，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防病毒的關(guān)鍵，從而樹立信心、積極行動，為自己和他人的健康盡一份力！ 活動目標(biāo) ，讓學(xué)生認(rèn)識新型冠狀病毒、學(xué)會判斷是否感染新型冠狀病毒，并知道在現(xiàn)在的情形下如何預(yù)防病毒感染和配合長輩、學(xué)校、社區(qū)等的工作?！ ⒆宰o(hù)知識，樹立自護(hù)意識。 ，學(xué)習(xí)到自我能為他人、社會、國家做哪些力所能及的事，從而養(yǎng)成良好的品德，促進(jìn)他們的健康成長?！ 〗虒W(xué)思路 重視學(xué)生個體的情感需求，引導(dǎo)學(xué)生圍繞科學(xué)防疫、承擔(dān)責(zé)任的主題，樹立正確的認(rèn)知，面向豐富多彩的社會生活，用積極的情感、健康的心態(tài)探索人生的價值，做一個勇于承擔(dān)責(zé)任的公民?！ ≌n前準(zhǔn)備 資料調(diào)查，收集視頻、圖片、故事，制作課件?！ 』顒舆^程 一、情境引入?！ ?，同學(xué)們再次回到我們的班級，剛剛過去的這個冬天，一場突如其來的疫情不期而至。而我們每個人的人生，也就此都或深或淺地烙上了“2020新冠肺炎疫情”的印記，而我們要做的是樹立信心、積極行動，為自己和他人的健康盡一份力！ 學(xué)生討論：學(xué)生分享假期期間自己和家人做了什么？怎樣防控疫情的？讓學(xué)生知道每個人都在為防疫做貢獻(xiàn)，引入怎樣學(xué)習(xí)新冠知識，如何做的更好？ 二、活動開展 活動一：認(rèn)識新冠病毒 （一）什么是新型冠狀病毒肺炎 什么是冠狀病毒？ ?。?）冠狀病毒是自然界廣泛存在
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