長襪子皮皮讀后感精選(編輯修改稿)
2024-12-07 02:14 本頁面
【文章內容簡介】 為搗亂分子，加以指責教育。假如她是我的孩子的朋友，我會不會允許孩子和她交往呢？我估計也不會。我們希望我們的孩子舉止有禮，做事老練，皮皮絕非我們希望的良師益友?！ 〉侨绻沂瞧て?，我倒是可能有幾分高興的。富如財神，力大無窮，天性樂觀，敢想敢做，技藝超群?？此篝[馬戲團，戲弄流浪漢，我們是不是心中暗暗稱快？我們人類總有幾分向往自由，追求野趣的，皮皮正好迎合我們的心理。很矛盾，是嗎？我們心里想的是自由，自然，我們行為表現(xiàn)是規(guī)則。從這點來說，我們的教育束縛的是我們的天性?！ ⌒姨澠てど钤跉W洲，要是在我們這個國家，估計早就被的教育扼殺了?！ 〗逃龖撌菍Φ陌?？我們常常批判封建社會剝奪了普通人的受教育權，是吧？從無受教育權到有受教育權，我們都是認為是一個了不起的進步?？墒?，真的嗎？封建社會出了那么多的人才，現(xiàn)代社會呢？給人類的寶庫留下了多少經(jīng)典？我們小時候沒有玩具，自己吹泡泡，踢方格，翻跟頭，玩得花樣百出?，F(xiàn)在的孩子，連玩都不會！ 我們的教育好像非常成功。我們的孩子的奧數(shù)成績非常棒，可是我們的諾貝爾獎沒有一個。這是不是我們教育的悲哀？我們提倡德智體美勞全面發(fā)展，可是我們的孩子頂撞我們沒商量，不會掃地，不會彈琴，不會寫毛筆字，跑幾步氣喘吁吁，做大多數(shù)事情都虎頭蛇尾。我們的教育成功嗎？ 我們的教育嗤之以鼻的許多東西，真的就一無是處嗎？長襪子皮皮，
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