讀書的建議書(編輯修改稿)
2024-12-07 01:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，應當說是站在同一起跑線上，但是五年十年以后，業(yè)務上就拉開了距離。落后教師一個重要原因是，在業(yè)余時間沒有養(yǎng)成讀書學習的習慣。如果不注意讀書“充電”，與他人的差距一年兩年可能不明顯，但是三年五年以后，業(yè)務上就有高下之分了，人的差異就顯現(xiàn)出來了。所謂讓讀書成為習慣，就是讓讀書成為業(yè)余生活中的習慣。應當說，我們不缺少讀書學習的愿望，不缺少當一名優(yōu)秀教師的理想，但我們?nèi)鄙俚氖菍崿F(xiàn)愿望和理想的毅力與韌性。著名教育家徐特立先生說：“我十九歲就教蒙館，差不多教了四十年書。日中間總是替學生做事。自己讀書，要到晚上九點鐘以后，每日只讀兩三點鐘的書……晚上睡醒了天沒明的時候，就讀書?！薄 ∪绻覀兿裥炖夏菢佑忻鞔_的“讀書”意識，自覺地“擠”時間讀書學習，久而久之，習慣成自然，堅持數(shù)年，必有成效。基于此，學校教導處向全校青年教師發(fā)出如下倡議： 明確讀書的人生意義，少應酬、多讀書，保證每天的讀書時間，每學期的購書經(jīng)費?！ ”３置翡J的雙眼和勤思的大腦，關心國家大事和學校發(fā)展，養(yǎng)成天天讀報的好習慣?！ 【x能博聞廣識、熏陶感染的經(jīng)典好書，每月細讀細品一本，做好摘要，寫出讀書筆記，力爭讀懂讀活，內(nèi)化為自己的素養(yǎng)?！ 、僮x古今中外的文學名著，優(yōu)美散文，豐富我們的文學修養(yǎng)。 ?、谧x國內(nèi)國外的教育教學理論著述，提高我們教育教學的理論水平?！ 、圩x優(yōu)秀教師的經(jīng)驗總結、教學案例、自我反思，提高我們教育教學的能力?！ 、茏x現(xiàn)代教育技術的有關書籍，充實我們利用現(xiàn)代教育技術進行教學和研究的力量。 學以致用。將教育理論和基礎教育新課程的學習作為一個重點，直面教育教學實際，開展校本研究，爭當教育教學改革的尖兵?！ ∽x書雖然不能增加生命的長度，但能增加生命的厚度! 讀書能夠使我們的內(nèi)心更加寧靜。讀書能夠使我們的生活提高品味。讀書能夠使我們的教育教學富有智慧。讀書能夠使我們的民族更加繁榮昌盛! 讓我們攜起手來，共同走進書的世界吧! 讀書的建議書篇4活動的具體要求: (固定的閱讀時間、閱讀地點、閱讀方式、閱讀書單)，開學后上交?！ ??！ 安擅奂薄 ∫螅航y(tǒng)一使用十六開軟皮筆記本，將讀書的主要內(nèi)容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等記錄下來。并在每次的閱讀筆記上體現(xiàn)出閱讀時間、閱讀地點、文章題目，也可以進行自己的特色設計，開學后學校將進行評選并展覽。 開學后，學校將組織評選出書香班級、讀書明星，并進行表彰獎勵?！ ￠_展“書香暑假”讀書活動，就是讓我們一起滌蕩心靈，提升品性，領略書中的智慧，分享讀書的快樂，讓閱讀成為我們的生活習慣! 同學們
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