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正文內(nèi)容

讀書心得體會怎么寫【12篇】(編輯修改稿)

2024-12-07 01:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。如果換個角度,細(xì)細(xì)觀察,卻能發(fā)現(xiàn)再后進(jìn)的學(xué)生也有他自身的優(yōu)點,假如能夠把優(yōu)點加以放大,給予他們自信,給予他們希望,定能讓他們收獲一個更美麗的童年?! ∷自捳f:尺有所短,寸有所長。班里的每個學(xué)生都是一道亮麗的風(fēng)景,你給他一個舞臺,他就能還你一個精彩。你給他一點空間,他就能為你創(chuàng)造無數(shù)輝煌。作為教師,就是要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特別之處,一旦孩子發(fā)現(xiàn)了自己,找到了自我,他就會爆發(fā)出我們難以想象的能量。雖不能至,心向往之。這些新教育的理念,我會一路學(xué)習(xí)下去?! 【钠纷x朱老師的《致教師》,我深有感觸。書中內(nèi)容包括解答一線教師工作、生活中的困惑,通過一個個生動的案例,針對性地加以研究。這些問題和困惑都是我們所遇到的,所以閱讀本書能幫助我們解決許多教學(xué)過程中的問題。讀過本書后,我得出教育的本質(zhì)就是立德樹人,我也有了如下感想:  一、教師的幫助是冬日暖陽  正如帕爾默所言:“心靈深處直對心靈深處才產(chǎn)生共鳴,如果我們不能發(fā)出我們內(nèi)心深處的聲音,我們當(dāng)然聽不到學(xué)生內(nèi)心深處的聲音?!敝挥杏眯娜チ私鈱W(xué)生的內(nèi)心,他們才能這個教學(xué)過程中收獲到更多,不僅僅是在書本上的東西,更重要的是對于他們未來人生的指導(dǎo)。我把學(xué)生當(dāng)成朋友,無論是在課堂上還是其他場合,以欣賞的眼光看待他們,希望能讓他們感到積極和自信。身為教師,在教育和管理學(xué)生時,由于不太了解他們,經(jīng)常會出現(xiàn)很多問題。因為學(xué)生也是有血有肉的,老師的一個眼神或者一個動作都會影響他們。在這個特殊的學(xué)習(xí)階段,我們更應(yīng)該用特殊的方法去對待他們,要做一個心中有光的老師。我們要針對學(xué)生的實際情況,言傳身教,對他們循循善誘,及時培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,這對他們的未來至關(guān)重要。初中時形成的習(xí)慣會影響他們的一生,而且初中教育是一個人學(xué)習(xí)專業(yè)知識的開始階段?! 《?、教師的初心如蠟燭燃燒  我們要注重發(fā)揮每位學(xué)生的潛能,努力讓他們有發(fā)展和積極向上的勇氣。課堂是我們身為教師教學(xué)的主要陣地,也是學(xué)生獲取知識、提高能力的主要方式,提升課堂教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該成為我們老師的不懈追求。我認(rèn)為愛是一種信任,愛更是一種理解。我們教師既要教育學(xué)生,更要用心去觀察學(xué)生,去讀懂他們,多多關(guān)心他們的生活成長。學(xué)生的理解能力和接受能力是有限的,很多事情我們都要反反復(fù)復(fù),不厭其煩地去教育、引導(dǎo)他們,對學(xué)生進(jìn)行正面教育。我們都知道,學(xué)生階段是人一生中最基礎(chǔ)、最重要的成長階段,良好的教育能夠受益終生。我們要傳達(dá)正確的人生觀和價值觀給學(xué)生,幫助他們構(gòu)建健康完整的人生理念。每當(dāng)看到他們的一雙雙眼睛撲閃著探索未知的渴望,我就會感到一種被認(rèn)可的幸福感,就會感受到在平凡的工作中有著不平凡的意義。朱先生在《致教師》的前言中這樣告訴我們“教師就是教師,與學(xué)生是互相依賴的生命;教師就是教師,每天都在神圣與平凡中穿行…….”  教師的故事,必然與學(xué)生在一起,當(dāng)我們的故事和學(xué)生相互編織,當(dāng)我們的生命和學(xué)生共同綻放,我們書寫的就是一曲生命的交響曲。  有人講“書是階梯、書是船只、書是良藥、書是營養(yǎng)、書是老師、書是遺訓(xùn)、是忠千和命令”。書對人類有多重要,怎么評價都不為過?! ∽x書是對自己自我提升的藝術(shù),“玉不琢不成器,人不學(xué)不知義”。讀書是一種學(xué)習(xí)的過程,中國自古以來亙古不變的傳統(tǒng)文化就是讀書,古代思想家、教育家孔子名言“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,讀書是一個過程,一本書一個故事,一個故事敘述一段人生,讀萬卷書行萬里路正是這個道理。每一本書都能有不同的人生感悟,不同的人生收獲。  讀書使人充實,討論使人機智,筆記使人準(zhǔn)確。讀書是一場充實人生的藝術(shù),沒有書的人生就像空心的竹子一般,空洞無物。書可以使人變得聰慧,書可以陶冶情操,書是我們成功進(jìn)步的階梯,在書的世界里演繹著大千世界的真善美,正與邪。培根先生也曾講“知識就是力量”多讀書,增長世界各國文化知識,同時讓我們獲得一股
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