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正文內(nèi)容

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(30篇)(編輯修改稿)

2024-12-07 01:55 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 也不用為寫(xiě)作文頭疼了。 書(shū)帶給了我無(wú)限的知識(shí)、無(wú)盡的歡樂(lè)和無(wú)窮的活力。我要像書(shū)中的丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈,要像白雪公主一樣純真善良,要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直。“書(shū)籍是巨大的力量”,以后,我會(huì)更加努力地讀書(shū),讓書(shū)成為我人生道路上最好的伙伴! 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 第14篇: 如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,任我成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是湛藍(lán)的天空,任我高飛;如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是清澈的河流,任我遨游。 高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。”書(shū)是人類(lèi)提高的知識(shí)點(diǎn),在書(shū)中,更不用說(shuō)是我這樣的少年,對(duì)讀書(shū)的渴望那可是不言而喻! 書(shū),是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén);書(shū),是一葉扁舟,讓我在知識(shí)的海洋中遨游,讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。 讀書(shū),讓我懂得了一些道理,比如《湯姆,索亞歷險(xiǎn)記》,文中的湯姆索亞(簡(jiǎn)稱:湯姆),在遇到了種種困難,都勇于應(yīng)對(duì),最終成為了頂天立地的男子漢。讓我懂得了一個(gè)道理:“做人要勇敢的去應(yīng)對(duì)一個(gè)難題,不能害怕,不能退縮! 在我心境乏味,我會(huì)拿起書(shū),津津有味的讀起來(lái),我像是在海洋里歡快的玩耍,情不自禁的被故事的情節(jié)所吸引了。這,我的乏味的事情都消除了,我的心境也十分愉快,令我最難忘的是《代廣場(chǎng)的蟋蟀》……這些書(shū)看我的如癡如醉。 讀書(shū)都會(huì)我們?cè)S多的知識(shí),諸如《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我明白了有利于學(xué)習(xí)幫忙的知識(shí),《動(dòng)物大百科》讓我了動(dòng)物的來(lái)歷和進(jìn)化,所以,我們要讀書(shū),才能增加更多的知識(shí)和智慧。 書(shū),是一盞明燈,照亮了我的前途,讓我勇往直前;書(shū),是我的教師,它讓我在知識(shí)的天空下飛翔;書(shū),是藍(lán)天,我就是藍(lán)天下飛翔的小鳥(niǎo),是它讓我在天空下自由的飛翔;書(shū),是一片知識(shí)的海洋,我就是海綿,我在一點(diǎn)點(diǎn)吸取它給我的知識(shí)…… 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 第15篇: 書(shū),是我忠實(shí)的朋友,它寸步不離的陪伴在我身邊。 在我咿咿學(xué)語(yǔ)的候,每一天晚上我總是靜靜地躺在媽媽的懷里聽(tīng)媽媽講書(shū)中那動(dòng)人故事。 到了4歲那年,我便不讓媽媽給我講了,我開(kāi)始自我捧著薄薄的連環(huán)畫(huà)看得津津有味。并且還把故事講給小朋友們聽(tīng),我告訴他們只要多讀書(shū)就能明白許多的故事了。小朋友決心向我學(xué)習(xí)。我高興極了,這可都是書(shū)朋友的功勞啊! 隨著年齡的增長(zhǎng),我看的書(shū)越來(lái)越多,讀書(shū)的欲望更高了。于是媽媽給我買(mǎi)了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為主人公保爾的成長(zhǎng)過(guò)程而感到震撼,為他成為一個(gè)勇敢的革命者而喜悅。 在今后的學(xué)習(xí)中,我要讀更多的書(shū),在書(shū)的海洋中遨游,讓好書(shū)伴隨我成長(zhǎng)! 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 第16篇: 現(xiàn)代的社會(huì),有了電視,廣播、網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊,能夠隨隨地隨心所欲地瀏覽書(shū)籍,相比之下讀書(shū),顯得有些“繁瑣”:字要一個(gè)一個(gè)看,沒(méi)有生動(dòng)形象的畫(huà)面,沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),沒(méi)有任何解釋,真是十分難讀??墒牵瑫?shū)籍是這些媒體的祖師,它在豐富文化內(nèi)涵、提高語(yǔ)言文字運(yùn)用本事等方面有著特殊的功能。 許多的名人把書(shū)籍當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,高爾基說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上?!卑职謰寢尳o我的零花錢(qián),我都攢起來(lái),攢夠錢(qián)就去買(mǎi)書(shū),每次是待到關(guān)門(mén)才不舍地離開(kāi);每逢節(jié)日,爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物,我總是脫口而出:“書(shū)!書(shū)!我要書(shū)!”在我的房間里,擺放著一個(gè)大書(shū)柜,那里面全是書(shū),從連環(huán)畫(huà)到百科全書(shū),從作文書(shū)到語(yǔ)文書(shū),應(yīng)有盡有。以往抱著書(shū)睡覺(jué),也曾有多少次一個(gè)人關(guān)在家里,靜靜地沉浸于書(shū)的海洋,在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而悲痛不已,流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不可言;讀到深?yuàn)W之處,我總要皺起眉頭,冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)品味。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠(chéng)的朋友,跟我應(yīng)對(duì)面的交談。 我讀過(guò)的書(shū)里,最難忘的是《假如給我三天光明》。 ,一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋,卻熬過(guò)87年不見(jiàn)光明、了無(wú)聲息的孤獨(dú)歲月的弱女子,一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的偉大女性。她以一顆不屈不撓的心靈倘然理解生命的挑戰(zhàn),以驚人的毅力應(yīng)對(duì)生活的困難,在黑暗中找尋著人生的光明,然后又以生命的全部奉獻(xiàn)給殘疾人慈善事業(yè)。 《假如給我三天光明》以翔實(shí)的筆觸描述了一個(gè)盲聾人的奮斗歷程,這種不畏艱難、自強(qiáng)不息的精神使得海倫凱勒成為歷史上最鼓舞人心的人物之一。從早年的懵懂無(wú)知,再到難以忘懷的學(xué)院生活,海倫那樸實(shí)無(wú)華的文字使我們得以領(lǐng)略到她驚人的智慧和偉大的人格。整整一個(gè)多世紀(jì)過(guò)去了,今日我們重讀這部著作,依然會(huì)為其間閃耀的人性光輝和人生華彩深深震撼,依然能從這樣一首遒勁的生命之歌中汲取前行的勇氣。 同學(xué)們,書(shū),默不做聲,卻帶著神秘的笑容等待我們。當(dāng)你打開(kāi)一本書(shū)的候,立刻就會(huì)聽(tīng)到許多聲音:有智者娓娓的談心,有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壯烈如大潮的交響樂(lè);有春花凋零的嘆息,有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾……讓我們一齊走進(jìn)書(shū)里去吧! 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 第17篇: 高爾基以往說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)提高提高的階梯?!币槐竞脮?shū),就像一滴水,它能夠折射我心中的太陽(yáng);一本好書(shū),就像一片綠葉,它能夠凈化一個(gè)人的心靈。 一本好書(shū),就是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙,也是一枚人類(lèi)精神的長(zhǎng)生果,它能夠告訴我們?cè)S多道理。 比如:在《海鷗喬納森》這本書(shū)中,講述了一只海鷗為尋求夢(mèng)想而不懈努力地故事,在書(shū)中,我明白了:生命,并不是用來(lái)吃和睡的,而是用來(lái)去學(xué)習(xí)、去發(fā)現(xiàn)、去追求夢(mèng)想的,僅有這樣的人生,才是完美的、精彩的。 再比如《女生日記》這本書(shū),它是以日記的形式真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理的微妙變化。讀完這本書(shū)后,我一下子長(zhǎng)大了許多,它讓我明白,要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)儉,珍惜每一分來(lái)之不易的錢(qián),我還會(huì)捐送一些不用的東西給需要幫忙的人,同學(xué)遇到困難我也會(huì)向他伸出援助之手,讓他感受到同學(xué)之間的溫暖。我懂得愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是向人伸出援助之手,愛(ài)讓人感受到溫暖。經(jīng)過(guò)這本書(shū),我悟出的道理是:大千世界,蕓蕓眾生,人類(lèi)、動(dòng)物,一切的生物最少不了的就是愛(ài),播撒一顆愛(ài)的種子,世間的更多人就能過(guò)的更加歡樂(lè)、幸福,就能夠完成更多人的愿望,讓世界洋溢著歡笑,讓世界成為愛(ài)的天堂,成為和睦的家園。 俗話說(shuō)的好:“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路?!币槐竞脮?shū)能夠成就一個(gè)人的一生,讓書(shū)永遠(yuǎn)成為折射你心中太陽(yáng)的那滴水,永遠(yuǎn)成為凈化你心靈的那片綠葉,永遠(yuǎn)成為你在黑暗中為你指路的明燈,永遠(yuǎn)成為你迷茫中的那位導(dǎo)師。 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 第18篇: 書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。――高爾基 在成長(zhǎng)的過(guò)程中,書(shū)籍一向陪伴著我,書(shū)香做伴,一路花開(kāi)。 從小到大,爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū),而我每次得到書(shū),總是如餓狼一般貪婪地讀,仿佛其中有什么寶藏。 一年級(jí),我讀唐詩(shī)宋詞。這一階段,我認(rèn)識(shí)了詩(shī)仙李白、東坡居士蘇軾、詩(shī)圣杜甫及唐宋八大家之一的王安石。他們的詩(shī)有的豪邁奔放,有的婉約清新,有的充滿滿腔愛(ài)國(guó)熱情,有的則是月夜思親。 二年級(jí),我讀成語(yǔ)故事。掩耳盜鈴告訴了我不要自欺欺人,愚公移山告訴了我要執(zhí)著追求,曾子殺豬告訴了我做人要講誠(chéng)信。讀成語(yǔ)故事,我懂得了很多人生哲理。 三年級(jí)、四年級(jí),我讀四大名著。有,我會(huì)為寶黛的凄苦而暗自神傷,為悟空的智斗妖魔拍手叫好,對(duì)劉備、張飛、關(guān)羽的兄弟情深敬慕,為梁山好漢的出色而舞蹈…… 五年級(jí),《柳林風(fēng)聲》、《代廣場(chǎng)上的蟋蟀》陪伴著我,讓我又一次豐富了文庫(kù)。 六年級(jí),我重溫唐詩(shī)宋詞,品味一首首古詩(shī)的韻味。有,我會(huì)尋一本唐詩(shī)宋詞,找一處寧?kù)o之地,靜下心來(lái)讀書(shū)。我見(jiàn)到了李白走在床前,抬頭望向明月,又喃喃道“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”;走出李白,在廣闊的沙漠,我看到杜甫對(duì)邊塞風(fēng)光的欣賞,也許是在想那“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”吧;眨眼間,空仿佛又換了一個(gè)場(chǎng)景,是在一個(gè)紫色的窗簾后,我聽(tīng)到了一個(gè)女子的嘆息,之后一句“人比黃花瘦”便流入心底,便知曉了這位女詞人是李清照。再讀唐詩(shī)宋詞,我了解了詩(shī)人們的內(nèi)心世界。 七年級(jí),我開(kāi)始閱讀冰心奶奶的《繁星春水》,一首首精致的小詩(shī)余味無(wú)窮。它告訴人們不要忘記自然、母愛(ài)、童真,給我留下印象最深的是這一首:“家是什么,我不明白,但煩惱、憂愁都在此中消滅融化。” 如今,我已上八年級(jí),讀的是奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)經(jīng)過(guò)保爾這個(gè)形象,展現(xiàn)了一個(gè)代應(yīng)具有的最完美的品質(zhì)――鋼鐵般的意志。 看啊,這一路上都是書(shū)在陪伴著我,因而我的世界才更精彩。 書(shū)籍是我的導(dǎo)師,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 第19篇: 如果,飯是人身體最大的需求。那么,書(shū)就是人精神上最大的需求。書(shū)就像是取之不盡用之不竭的水,人離不開(kāi)水更離不開(kāi)書(shū)。書(shū)是人們最大的幫手。就像高爾基說(shuō)的:“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯?!睍?shū)給我們帶來(lái)了許多的益處。 我最喜歡的一本書(shū)――《假如給我三天光明》,它給我?guī)?lái)了許多的變化。讀了《假如給我三天光明》。 《假如給我三天光明》出自英國(guó)作家海倫凱勒寫(xiě)的。海倫凱勒是一個(gè)又盲又聾又啞的人,能夠說(shuō)她是一個(gè)十分不幸的人。可是她并沒(méi)有被困難壓垮,她沒(méi)有放棄這個(gè)美麗的世界,而是比正常人更用心的去感受生命,去享受生命。 海倫出生在一個(gè)幸福的家庭,可是她的命運(yùn)卻又十分的不幸,只用了19個(gè)月的光明,一場(chǎng)大病讓她永遠(yuǎn)失去光明。從此在她的生活中僅有無(wú)盡的黑夜,不論是白天還是晚上,她再也無(wú)法看到一個(gè)色彩斑斕的世界了。直到她的父母請(qǐng)來(lái)了帕金斯學(xué)院的莎莉文教師,她對(duì)生命才有了新的期望。她的生活發(fā)生了很大的變化,能夠說(shuō)莎莉文教師是海倫在生命中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。莎莉文教師的出現(xiàn)帶給了海倫許多的幫忙,莎莉文教師交給海倫許多的知識(shí),學(xué)會(huì)了世界上最美麗的文字。在莎莉文教師的細(xì)心教導(dǎo)下和自我的不斷的努力下,海倫考上了著名的大學(xué)――哈佛大學(xué),并且還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字,以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。 在《假如給我三天光明》中可知,海倫凱勒一向期望得到三天光明的間。第一天:她要把全部的朋友都細(xì)看一遍,然后找一本書(shū)看,去樹(shù)林享受大自然的美,看一個(gè)五彩繽紛的日出;第二天:她要去看歷史博物館和藝術(shù)博物館,去親眼看看以前用手指觸摸而認(rèn)識(shí)到的各種事。到了晚上去看一場(chǎng)喜劇和電影;第三天:她會(huì)睜大眼睛去看世界一切辛福和痛苦。期望以后能夠我深入別人的工作和生活。 看完了這本書(shū)之后,我看著外面異常美麗的太陽(yáng)和白云藍(lán)天,聽(tīng)著美妙的音樂(lè),此的我覺(jué)得自我是世界上最幸運(yùn)的人之一。一向年少輕狂的我們,沒(méi)有好好讀書(shū),沒(méi)有好好遵守紀(jì)律?;叵肫鹬白晕业淖龇?,我覺(jué)得是多么的讓人后悔。一個(gè)在沒(méi)有光明和聲音中成長(zhǎng)的人都明白要好好的去學(xué)習(xí),而我們一些身體健全的人卻在那里不好好讀書(shū)虛度光陰。我們應(yīng)當(dāng)好好像海倫凱勒一樣,盡自我最大的本事去學(xué)習(xí),去享受世界的一切。以樂(lè)觀,進(jìn)取的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活。 書(shū)是燈,讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋,讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆,讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 第20篇: 讀書(shū)是最大的愛(ài)好。在我的生活中,有家人愛(ài)我,他們伴隨著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。與
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