職高班主任工作計劃【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 01:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 干部隊伍建設(shè)，使班級工作有一個新的突破。 ?。?）本學(xué)期重點(diǎn)對班干部隊伍的培養(yǎng)和指導(dǎo)。暫時指定幾名成績較好、平時表現(xiàn)較好或以前擔(dān)任過班團(tuán)干部的同學(xué)擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，透過一段時刻的觀察和考核，正式確定班團(tuán)干部?！ 。?）健全班干部考核制度，本學(xué)期由班長負(fù)責(zé)日常工作的開展，并由班長對干部進(jìn)行定期地考核打分，及時找出幾名干部的不足，幫忙提高，同時也讓他們自己在同學(xué)中樹立威信?！ 。?）實(shí)行干部匯報制，要求每個干部尤其是班長、副班長、團(tuán)支書、紀(jì)律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報工作，使他們逐步成為班主任的得力助手?！ 〗W(xué)生每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作 ?。?）除記載班主任工作手冊外，團(tuán)支書負(fù)責(zé)填寫每周考核狀況表和班級日志，并及時公布，以便于班主任和全班學(xué)生及時了解班級一周的狀況，真正做到讓每一個學(xué)生明確知道自己成長道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。并根據(jù)學(xué)生的狀況，推選出以下“四個星座”，在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來?！ 、禮貌禮貌的“隊禮星座” 熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星 b、遵守紀(jì)律的“大雁星座” 自知星——克己星——值勤星 c、發(fā)奮學(xué)習(xí)的“智慧星座” 預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星 d、熱愛勞動的“馬蘭花星座” 育苗——長葉——開花——獻(xiàn)果 ?。?）利用每周考核狀況表和班級日志，也為以后的評優(yōu)、評先進(jìn)的一手好資料，讓每個學(xué)生都對自己的結(jié)果心服口服。 ?。?）透過每周考核狀況表，也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生，更有利于班主任工作更好地開展?！ ∨浜蠈W(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗(yàn) ?、啪慕M織班會、學(xué)校的文藝匯演等教育活動。根據(jù)新時期學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)奮配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設(shè)對學(xué)生的影響力與時俱增?！ 、茋?yán)格執(zhí)行每周一次的班級活動制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動資料豐富多彩，學(xué)生樂于理解。使班會課活動規(guī)范化，持久化，成為德育教育的主陣地?！ 、墙M織安排一些有好處的班級活動，活躍班級氣氛，增強(qiáng)班級的凝聚力，使每個學(xué)生都有較強(qiáng)的班級群眾榮譽(yù)感?！ 〖议L工作： ⑴、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。 ?、?、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，用心引導(dǎo)家長參與班級活動，發(fā)奮使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手?！ 、?、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地?！ 、?、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解?！ ⌒睦斫】到逃骸 、?、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人?！ 、啤⒄_引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心?！ 、?、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記?！ 〗處煹淖晕乙螅骸 、?、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。 ?、?、透過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)?！ 、?、注意自己平時知識的積累，多鉆研，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)?！ 酒柯毟甙嘀魅喂ぷ饔媱潯 ”緦W(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任V35班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的觀察和了解，目前我對V35班的狀況已經(jīng)有了必須的認(rèn)識，現(xiàn)將學(xué)生的狀況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報如下： 一。學(xué)生狀況分析： 我班是本校微機(jī)三個班對口升學(xué)班之一，現(xiàn)共有68名學(xué)生，其中男生33人，女生35人，來自于我市周邊的各個鎮(zhèn)、村，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的24人。在全部68人中，中考成績在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運(yùn)城鐵路運(yùn)輸學(xué)校上了半個月，然后今年轉(zhuǎn)入我校的。從此刻已掌握的狀況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍一般，沒有生活個性困難的學(xué)生，但有兩名學(xué)生家庭條件較好，而且由于家庭狀況(一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖。另一名學(xué)生，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動癥，從小看病吃藥，但一向不見好轉(zhuǎn))學(xué)習(xí)上不刻苦，而且總愛說話，小動作太多。有很多學(xué)生是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級十分期望甩掉的包袱，這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時刻觀點(diǎn)差，紀(jì)律觀點(diǎn)差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚狀況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”，“規(guī)范學(xué)生寢室管理”。按照半軍事化要求，規(guī)
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