【文章內(nèi)容簡介】 語言氛圍，大膽地讓學(xué)生的嘴巴動起來，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生敢于表達放在首位。　?。?）把課文的語言轉(zhuǎn)換成自己的語言　　教材中入選課文的語言都是規(guī)范化的、精煉的語言，其中不乏優(yōu)美動人的語句。例如《黃山奇石》中對奇石的描寫；教師可以組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)課文，然后通過背誦、答問等形式，讓學(xué)生努力把課文的語言轉(zhuǎn)換成自己的語言，對故事性較強的課文還可以采用復(fù)述或開故事會的形式進行。時間長了，課文對學(xué)生所起的潛移默化的作用就會日漸明晰?！　。?）抓住機會，讓學(xué)生“善說”　　兒童時期是發(fā)展語言的最有效時期，教師應(yīng)善于抓住每一個機會，重視每個訓(xùn)練的過程，努力培養(yǎng)學(xué)生“善說”的能力，即讓他們說得清晰，說得明確，說得有條理?！　　　∫弧⒅笇?dǎo)思想　　在《幼兒園教育指導(dǎo)綱領(lǐng)》精神的引領(lǐng)下，進一步深化從觀念到行為的轉(zhuǎn)變，堅持求真務(wù)實求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)組織，細化教學(xué)常規(guī)管理，推進特色教育向深度發(fā)展。全心全意為家長服務(wù)。　　二、主要工作及實施措施　?。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識　　加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象　　各班利用家園聯(lián)系蘭等書面形式，向家長展示教師的“服務(wù)”，自覺接受家長的監(jiān)督，并以“今天微笑了嗎？”“今天和家長交流了嗎？”“今天關(guān)注每位幼兒了嗎？”等問題反思每日工作，真正做到平等、關(guān)愛每一個孩子，更加熱情、主動、優(yōu)質(zhì)地服務(wù)于家長。　　加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)　　在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，每月還將在“我的教育故事會”上交流、分享、討論身邊教師的教育筆記，引導(dǎo)教師用先進的教育理念分析教育現(xiàn)象，改善教學(xué)行為　　鼓勵教師多讀書、讀好書，在全員中開展“我向你推薦”讀書活動，要求每位教師向大家推薦一本（或一篇）有價值的的書籍或文章，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣?！　。ǘ┘毣虒W(xué)常規(guī)管理，重視幼兒的一日活動　　明確幼兒在園一日活動各環(huán)節(jié)的具體要求，堅持行政值班的自查周評制度，實行每日檢查、每周公布、發(fā)現(xiàn)問題及時解決。本學(xué)期重點檢查晨間及離園活動的組織與安排，以開展更加豐富多樣的活動?！　∨e行好每周一的升旗儀式，加強對幼兒的品德習(xí)慣教育，認(rèn)真落實日?；顒又?，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落在實處?！　〔扇《ㄆ跈z查、抽查相結(jié)合的方法批閱各類資料，提高撰寫質(zhì)量?！　。ㄈ┥罨n堂教學(xué)研究，促進師幼共同發(fā)展　　加強新教材的集體研讀。本學(xué)期教材內(nèi)容進行了適當(dāng)替換、修改，我們將加強集體備課、注重對新教材的分析及教學(xué)活動前的各種準(zhǔn)備　　扎實開展“教學(xué)研討月”活動。本學(xué)期，將繼續(xù)開展美術(shù)教學(xué)的研討，通過對公開教學(xué)活動議、看、聽、評，探索好的教學(xué)策略，優(yōu)化課堂教學(xué)組織；在活動中，注重開展幼兒學(xué)習(xí)方法的研究，以幼兒積極體驗為主，會學(xué)、樂學(xué)、真正體現(xiàn)“幼兒是學(xué)習(xí)的主人”　　堅持并完善隨堂聽課制度。每周業(yè)務(wù)園長聽課、看活動不少于三個半天，年級教研組長不少于一次活動，并加強聽課后的及時評課?！　￠_展專題式園本教研。本學(xué)期結(jié)合教師建議及幼兒園實際，本著“提問問題——設(shè)計方案——實踐嘗試——反思改進——實踐驗證”這一循環(huán)往復(fù)的研究思路，開展“如何讓幼兒玩得更開心”專題研討。旨在提高教師組織幼兒戶外活動的技巧，探索更多深受孩子喜愛的活動，內(nèi)容力求豐富多樣、新穎有趣；在活動中讓孩子們玩得開心，教師安排輕松?！　。ㄋ模╅_展特色活動，豐富師幼文化生活　　特色教育活動：繼續(xù)深入開展園“經(jīng)典閱讀”及雙語教學(xué)活動，豐富孩子的閱讀經(jīng)驗，鼓勵幼兒用簡單的英語嘗試大膽地與師幼對話?！　〗Y(jié)合經(jīng)典閱讀開展全園性的“默香淡彩喜讀書”讀書節(jié)活動，營造書香樂園?！　〗Y(jié)合節(jié)日禮儀教育，開展家園特色活動?！　。ㄎ澹┚臏?zhǔn)備，在各項競賽活動中爭創(chuàng)佳績　　“區(qū)教學(xué)能手”評比?！　∈讓脜^(qū)校園創(chuàng)編操比賽?！　〗處熃逃虒W(xué)論文評比?！　∪?、具體月份安排　　八月份　　制定園、各年級教研組教學(xué)計劃?！　≡O(shè)計、更新班級主題教育墻、《家長園地》等教育環(huán)境。　　編排各年級組的幼兒早操活動?！　【旁路荨　∮變涸绮倩顒佑^摩?！　「靼嚅_展慶祝第xx個教師節(jié)小型活動。　　組織大班部分幼兒參加區(qū)首屆校園創(chuàng)編操比賽的訓(xùn)練。　　推薦園教學(xué)能手參加區(qū)級比賽?！　≌聿⑸蠄笫罴賵@本培訓(xùn)和教學(xué)業(yè)務(wù)競賽有關(guān)資料?！　⌒陆滩呐嘤?xùn)?！　∈路荨　∪珗@教師教學(xué)研討月。　　參加區(qū)首屆校園創(chuàng)編操比賽?！　“嗉壋Ｒ?guī)管理抽查?！　∏镉??！　∈辉路荨　〗M織教師參加省級園本教研培訓(xùn)及區(qū)第x屆幼兒園《教育論壇》活動?！　∠蚣议L開放半日活動?！　￠_展“我向你推薦”讀書活動。　　十二月份　　“我能行”系列活動——中班拍球、大班跳繩比賽?！　〗M織參加區(qū)幼兒園論文評比工作?！　￠_展“迎新年——我是百靈鳥”全園幼兒歌唱選拔活動?！　≡路荨　∮履昙覉@親子活動。　　參加區(qū)第x屆“我是百靈鳥——幼兒歌唱”表演活動。　　做好學(xué)期總結(jié)工作，相關(guān)資料分類歸檔?！　　　∫弧⒅笇?dǎo)思想：　　秉承“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神，實現(xiàn)家園共育指導(dǎo)思想，提高我園家長家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。樹立“一切為了孩子，一切為了家長”的觀念，爭取家長的理解、支持和主動參與，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境?！　《?、目標(biāo)：　　倡導(dǎo)家園合作共育，整合多方優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建開放、互動式的大教育體系，實現(xiàn)“幼兒園、家庭、社會”三位一體，共同實施幼兒素質(zhì)教育的格局?！　∪⒐ぷ髦攸c與措施：　　優(yōu)化家教管理機制，提升家教指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量　?。?）建立家教指導(dǎo)管理網(wǎng)絡(luò)和工作機制　　完善園家長學(xué)校、家委會工作制度及其他家教制度，使各成員明確工作職責(zé)，積極開展指導(dǎo)活動，優(yōu)化管理行為，增強服務(wù)意識，提升我園家教質(zhì)量，促進幼兒園、家庭共同進步。　?。?）開展家教指導(dǎo)網(wǎng)上論壇活動　　組織教師圍繞家教專題以班級主頁、班級、幼兒園論壇等開展指導(dǎo)工作，提升指導(dǎo)者服務(wù)能力?！　。?）組建新的園、班兩級家委會　　規(guī)范家委會管理制度，積極發(fā)揮家委會委員參與管理的作用。定期開展家委會成員活動，如：組織園家委會成員參與幼兒園膳委會、教學(xué)、協(xié)調(diào)等管理工作，通過交流討論、定期反饋等形式，為幼兒園的各項工作獻計獻策?！　￠_辟家園合作的有效途徑，形成多元化的指導(dǎo)模式。　?。?）多渠道宣傳　　通過家園之窗、幼兒園網(wǎng)站、家長會、家長學(xué)校講座等渠道宣傳教育新理念，讓家長與家長之間，家長與幼兒園之間，家長與社區(qū)之間產(chǎn)生互動，解決家庭教育中遇到的困惑，交流育兒心得體會，學(xué)習(xí)家庭教育的方法、技能?！　。?）提供服務(wù)項目　　根據(jù)家長需求，豐富服務(wù)項目，在圖書室提供家教書籍閱覽等服務(wù)項目，提高家教服務(wù)質(zhì)量?！　。?）開展分層、分類指導(dǎo)活動　　針對父母、祖輩等指導(dǎo)對象的不同，開展“爸爸教育論壇”“祖輩家教辨析會”“媽媽育兒心得”等主題指導(dǎo)活動。針對幼兒年齡層次不同，開張“小班幼兒生活適應(yīng)”、“中班良好行為習(xí)慣培養(yǎng)”、“大班幼兒學(xué)習(xí)型家庭環(huán)境創(chuàng)設(shè)”等家長學(xué)校講座，以家長開放日、專題討論、案例辨析、材料發(fā)放的等多種形式開展指導(dǎo)，使家長樹立科學(xué)的育兒觀?！　。?）舉行形式多樣的親子活動　　開展全園、班組、班級等多種形式的親子活動，如“重陽節(jié)”、“親子運動會”等，加強親子間的溝通，增進親子間的情感。　?。?）開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動　　每月由各班老師向家長發(fā)出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的倡議，組織家長參加“好書推薦”、“親子閱讀助成長”“學(xué)習(xí)型家庭互助苑”等活動，提高家庭的文化品位，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭，同時，在協(xié)助互學(xué)的氛圍中，促進幼兒間的交往、家庭間的交流，優(yōu)勢互補，共同進步。　　有效利用家庭、幼兒園和社區(qū)的教育資源，形成三位一體的教育合力?！　?1）挖掘家庭資源優(yōu)勢　　根據(jù)家長的職業(yè)、文化素養(yǎng)、興趣愛好等不同，邀請有特長的家長來園參與幼兒活動，成為幼兒園、班級、幼兒活動的支持者和合作伙伴?！　。?）充分挖掘社區(qū)教育資源　　充分利用紅旗周邊資源，開展一系列主題教育活動、參觀學(xué)習(xí)活動等，使全園幼兒真正走出園門，親近自然，融入社會，切實樹立起大教育、立體教育的新概念?！　　　⌒碌膶W(xué)期開始了為進一步深入開展教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際特制定出如下教學(xué)工作計劃。　　一、工作要點　　本學(xué)期，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強教學(xué)過程的教學(xué)評價，注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學(xué)研究，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量力爭新突破。　　二、具體措施　　(一)加強崗位培訓(xùn)大力提高教師業(yè)務(wù)