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正文內(nèi)容

美術(shù)教師優(yōu)秀年終工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-12-07 01:30 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 精美的范作,所以完成得不錯(cuò)?! ”酒诘墓に囌n既難又多。有的課需要老師一步步示范,如《飛旋的紙條》、《彩球滾滾》,這兩課學(xué)生完成得不錯(cuò)。有的課容量大,難度高,如《蝶兒飛飛》、《小樹快快長(zhǎng)》。為了上好《蝶兒飛飛》這課,我花了很多時(shí)間畫不同蝴蝶的范作,還為學(xué)生上課準(zhǔn)備了細(xì)鐵絲等東西。有的課又畫又做又玩,如《泡泡樂》、《紙拖鞋》、《鼓兒響咚咚》,學(xué)生做得高興,畫得開心,玩得快樂?!掇k家家》在課,學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造力讓人很吃驚,說(shuō)明學(xué)生有無(wú)限的潛力??偟膩?lái)說(shuō),本期較好的完成了教學(xué)任務(wù)。而且我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一年的訓(xùn)練,學(xué)生完全適應(yīng)了新教材?! 《?、教學(xué)方法的運(yùn)用  本期美術(shù)課,老師除了運(yùn)用看掛圖,欣賞示范作品,談話和討論,引導(dǎo)學(xué)生思考想像、進(jìn)行創(chuàng)作外,還多次的使用了課件。我總是運(yùn)用表情和語(yǔ)氣的輕重,來(lái)吸引學(xué)生的注意力,及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,并獎(jiǎng)勵(lì)星星。我注意師生的互動(dòng),和孩子們一起游戲,一起歡笑。如上《紙拖鞋》這課,我示范做拖鞋后,立即穿上紙拖鞋走路,學(xué)生們看到老師穿了紙拖鞋,都大笑起來(lái),做起來(lái)也越發(fā)有勁了。此外,我增加了一些新的有趣的課,如《繪畫接龍》。每次分三小組比賽,由老師在各組隨意畫一些符號(hào),讓各組成員按順序上黑板添畫,每個(gè)人的時(shí)間約一分鐘。畫完后,由其他組評(píng)出畫畫得好的一組為優(yōu)勝組。整節(jié)課在緊張激烈和新奇有趣中度過,學(xué)生興趣高漲。這類課訓(xùn)練學(xué)生想像力的課上得十分輕松和快樂,讓學(xué)生意猶未盡?! 榱松虾靡荒昙?jí)的課,我花了很多心思。上《螞蟻搬家》這課,我找了《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)看,上網(wǎng)查關(guān)于螞蟻的生活知識(shí),到田間去觀察螞蟻。為了使上課的形式更活,更有趣,我除了自己思考,還經(jīng)常向他人請(qǐng)教,聽優(yōu)秀課。  三、教學(xué)的不足  如何在教學(xué)方法上創(chuàng)新再創(chuàng)新是值得我思考的問題。此外,一年級(jí)的學(xué)生喜歡講小話的毛病也不讓我滿意,需要和班主任商量對(duì)策,抓好課堂紀(jì)律?! ∶佬g(shù)教師優(yōu)秀年終工作總結(jié)3  一學(xué)期即將結(jié)束了,百感交集?,F(xiàn)就我一期來(lái)的思想深刻挖掘,也將我一期來(lái)的工作與不足,深刻總結(jié),以利來(lái)期更好的工作。  一、思想方面:  我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦。關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神,熱愛自己的事業(yè)?! 《?、工作方面:  遵守教學(xué)常規(guī),積極參加教研活動(dòng)  課前準(zhǔn)備:充分備好課。  關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,積極培養(yǎng)特長(zhǎng)生  積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),開展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)?! R報(bào)美術(shù)教學(xué)成果,公開課教學(xué)?! ∪?、獲得成果:課堂豐富多彩,提高大部分學(xué)生的美術(shù)興趣。才藝大比拼中學(xué)生脫穎而出。學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展深受學(xué)生的歡迎。蔡惠芳獲晉江市:美麗晉江人動(dòng)漫比賽三等獎(jiǎng)。  四、存在不足:人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,性格過于軟弱,對(duì)于有的調(diào)皮學(xué)生心有余而力不足等。望今后能找到好方法利于教學(xué)?! ”緦W(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔(dān)任5個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)宣傳任務(wù)、策劃學(xué)校舉辦美術(shù)作品展。為進(jìn)一步提高自己,積極并多去聽課。深信,只要付出,必有收獲!不求最好,但求更好。在教學(xué)中,把握原則,積極地為學(xué)生創(chuàng)造美術(shù)學(xué)習(xí)的氛圍,除了在課堂教學(xué)以外,組
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