學校技能大賽主持詞怎么寫(編輯修改稿)
2024-12-07 01:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 領(lǐng)導，他們是： 評委老師： 今天，與其說是一場競賽，不如把它當成一次學生職業(yè)技能的集中展示與成果檢閱。我們一共設(shè)置了三個賽項，分別是空間建設(shè)、創(chuàng)意設(shè)計以及賽場縱橫。參賽選手將通過不一樣的平臺，采用多樣化的形式，展現(xiàn)其技能特長?！ ∈紫?，我向大家簡要說明“空間建設(shè)”。職教新干線學生個人學習空間建設(shè)競賽，是我院具有開創(chuàng)性、嘗試性和破冰性的一舉，這一步雖邁得艱難無比，卻也堅實有力!所以，學生的空間建設(shè)可以不完美，但必須堅持完善下去。讓個人空間真正成為學生的一張名片，真正成為學生學習和成長的一大平臺，真正成為學生認知世界，世界認識學生的一個窗口。 說到“創(chuàng)意競技”呀，它是我們學院的一個傳統(tǒng)賽項了。盡管形式傳統(tǒng)，但創(chuàng)意的空間卻無限。我們應(yīng)該選擇獨特的視角去看學生的每一個創(chuàng)意，它可以不成熟，但無疑都具有其獨特性和創(chuàng)新性!并且，作品本身具有豐富的內(nèi)涵?！ √貏e值得一提的是，成果匯報是我院原創(chuàng)的一個賽項。通過集中的演示與匯報來推知各系部職業(yè)技能競賽自主項目的組織開展情況。它呈現(xiàn)得可以不精致，但它是團隊智慧的結(jié)晶，團隊力量的體現(xiàn)，團隊精神的詮釋。以上，便是今天三大賽項的概況。讓我們對各參賽選手的精彩表現(xiàn)拭目以待! 在正式比賽前，有請大賽評委小組組長XX副院長為大家宣讀比賽規(guī)程! 空間建設(shè)比賽 創(chuàng)意競技比賽 成果匯報比賽 結(jié)束語： 整場比賽的過程中，各位選手的嫻熟技
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