學(xué)校技能大賽主持詞怎么寫(編輯修改稿)
2024-12-07 01:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 領(lǐng)導(dǎo)，他們是： 評(píng)委老師： 今天，與其說(shuō)是一場(chǎng)競(jìng)賽，不如把它當(dāng)成一次學(xué)生職業(yè)技能的集中展示與成果檢閱。我們一共設(shè)置了三個(gè)賽項(xiàng)，分別是空間建設(shè)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)以及賽場(chǎng)縱橫。參賽選手將通過(guò)不一樣的平臺(tái)，采用多樣化的形式，展現(xiàn)其技能特長(zhǎng)?！ ∈紫龋蚁虼蠹液?jiǎn)要說(shuō)明“空間建設(shè)”。職教新干線學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)空間建設(shè)競(jìng)賽，是我院具有開(kāi)創(chuàng)性、嘗試性和破冰性的一舉，這一步雖邁得艱難無(wú)比，卻也堅(jiān)實(shí)有力!所以，學(xué)生的空間建設(shè)可以不完美，但必須堅(jiān)持完善下去。讓個(gè)人空間真正成為學(xué)生的一張名片，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一大平臺(tái)，真正成為學(xué)生認(rèn)知世界，世界認(rèn)識(shí)學(xué)生的一個(gè)窗口?！ ≌f(shuō)到“創(chuàng)意競(jìng)技”呀，它是我們學(xué)院的一個(gè)傳統(tǒng)賽項(xiàng)了。盡管形式傳統(tǒng)，但創(chuàng)意的空間卻無(wú)限。我們應(yīng)該選擇獨(dú)特的視角去看學(xué)生的每一個(gè)創(chuàng)意，它可以不成熟，但無(wú)疑都具有其獨(dú)特性和創(chuàng)新性!并且，作品本身具有豐富的內(nèi)涵。 特別值得一提的是，成果匯報(bào)是我院原創(chuàng)的一個(gè)賽項(xiàng)。通過(guò)集中的演示與匯報(bào)來(lái)推知各系部職業(yè)技能競(jìng)賽自主項(xiàng)目的組織開(kāi)展情況。它呈現(xiàn)得可以不精致，但它是團(tuán)隊(duì)智慧的結(jié)晶，團(tuán)隊(duì)力量的體現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)精神的詮釋。以上，便是今天三大賽項(xiàng)的概況。讓我們對(duì)各參賽選手的精彩表現(xiàn)拭目以待! 在正式比賽前，有請(qǐng)大賽評(píng)委小組組長(zhǎng)XX副院長(zhǎng)為大家宣讀比賽規(guī)程! 空間建設(shè)比賽 創(chuàng)意競(jìng)技比賽 成果匯報(bào)比賽 結(jié)束語(yǔ)： 整場(chǎng)比賽的過(guò)程中，各位選手的嫻熟技
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