【文章內(nèi)容簡介】 10kv10開關的控制和保護回路進行了測試和檢查，排除了“開關跳躍”的可能。若開關存在跳躍，首選線路存在永久性相間短路故障，再則控制開關的接點焊死或控制開關在合閘位置卡死，不能復位。這兩個條件都滿足的情景下“開關跳躍”才會出現(xiàn)。我們經(jīng)過分析，這兩個條件都不具備，幫排除“開關跳躍”的可能性。再次對該開關進行試驗和檢查，沒有發(fā)現(xiàn)異常，繼電保護人員再次對開關的控制和保護回路進行檢查，也沒有發(fā)現(xiàn)問題。但該開關在恢復運行時，拒合現(xiàn)象仍然存在。經(jīng)過仔細分析現(xiàn)場情景，發(fā)現(xiàn)該故障可能與保護裝置動作有關。因為在開關拒合時，發(fā)現(xiàn)過流信號掉牌，但運行人員認為掉牌是因為開關柜（gg1a）振動較大引起的（以前發(fā)現(xiàn)過類似現(xiàn)象）。為此，繼保人員重新檢查控制和保護回路，最終發(fā)現(xiàn)了10開關的過流保護沒有時限。過電流保護時間繼電器的延時閉合常開接點沒有接入回路，而把瞬動常開接點接入了回路。把時間繼電器接點改接后，開關恢復運行，一切正常，拒合現(xiàn)象消失。開關雖然恢復了運行，但造成開關拒合的原因是什么呢？我們分析認為應當是開關合閘時的沖擊電流。在該臺開關剛投入運行時，雖然過電流保護 回路接線錯誤，但由于該線路較短、負荷較小，合閘時的沖擊電流啟動不了過電流保護裝置。但當城關地區(qū)的負荷不斷增加，配變?nèi)萘坎粩嘣龃?，開關合閘時的沖擊電流也隨之增大，當該電流增至能啟動過流保護裝置時，開關在合閘時保護動作，將開關跳開， 出現(xiàn)開關拒合。但隨著運行方式的改變，使合閘沖擊電流減小，開關又能合上閘。當我們把回路改接后，定值雖然不能完全躲過合閘時的沖擊電流，但從時限上，保護裝置完全能夠躲過該沖擊電流。 2城關110kv變電所主變差動保護誤動 城關110kv變電所是峨邊縣的樞紐變電所。一期工程上20140kva主變一臺，電壓等級為110kv35kv10kv，35kv側為電力工程畢業(yè)論文單母線接線方式。10kv側為單母線分段帶旁路接線方式。為滿足負荷增長的需，于99年第四季度上二期工程，增加一臺主變，其容易為10000kva。主變保護采用南京自動化設備總廠生產(chǎn)的cst231型微機保護，35kv側單獨供一條線路運行。 二期工程竣工后，于2014年5月29日投入主變試運行。合上主變110kv側開關，主變空載運行二十四小時無任何異?，F(xiàn)象，再投入35kv側開關帶線路運行時，主變差動保護運作。微機打印的事故報告顯示，b相差動保護出口，，主變差動保護動作時，其保護范圍內(nèi)未出現(xiàn)任何異常，經(jīng)初步分析為ct極性接錯。經(jīng)檢查證實極性接反，改正后再次投入主變110kv側，35kv側開關試運行（10kv側不投）。當35kv側所帶負荷增加到約620kw時，差動保護發(fā)出差流越限告警信號。該信號是延時5秒發(fā)出，證明回路存在較大不平衡電流，怎樣會出現(xiàn)如此大的不平衡電流？在差動保護范圍內(nèi)進行仔細測量和檢查，均未發(fā)現(xiàn)任何問題。所以，對不平衡電流進行計算，當p為額定負荷時，計算差動不平衡電流ibp=《《?，F(xiàn) 當p=620kw時，確定可能是有關參數(shù)出錯。為此，重新檢查主變保護的定值輸入情景，發(fā)現(xiàn)35kv側差動平衡系數(shù)kpm=，該值是把35kv側ct變比誤認為是4005造成的，而35kv側ct實際變比為2005。更正后，投入主變運行正常。 對于主變各側的開關，由于其型號與生產(chǎn)廠家的不一樣，在二次接線完成后必須進行檢測，確保其接線的正確性。對于各設備的參數(shù)及保護定值認真核對，防止由于人為因素使計算機的設備參數(shù)與實際參數(shù)不一致，給保護和計量帶來誤差。 綜上所述，我感覺自我無愧于高級工這個光榮稱號！可是我身為技術人員，不能此刻就自我陶醉，而是仍然還不斷地加強自身學習，不斷地取長補短，也僅有這樣才能夠跟上時代的步伐穩(wěn)步前進，也才能夠更好地服務于企業(yè)、服務于社會。 維修電工技師總結 第8篇： 本人xx于19xx年技校畢業(yè)，選煤專業(yè)，分配于臨渙選煤廠洗煤車間上班于98年進入機電崗位。20xx年xx月到渦北選煤廠參加調(diào)試，后一向在外圍班擔任班長。 從事電氣設備維修工作至今已有16年了，這期間經(jīng)歷了不少風風風雨雨。由當初學徒做到師傅至今共帶過5個徒弟，由師傅再到此刻的管理人員，現(xiàn)底下有18名維修電工。此刻不但做好公司電氣設施日常養(yǎng)護維修工作，還在技術上指導下頭員工，遇到疑難問題都得新臨現(xiàn)場排除故障。故障排除后還得向大家講解故障原因以及他們在查找故障時所忽略的地方。讓他們從中吸取經(jīng)驗不但他們以后遇到類似故障每個人都能獨立維修，還學會舉一反三。 在這些年工作當中總結了不少經(jīng)驗，其中包括技能，帶徒育人，心得，工作業(yè)績。 一、自覺加強理論學習、努力提高個人素質(zhì) 在多年的工作實踐中，我深深體會到?jīng)]有堅定正確的政治方向，就不會有進取向上的指導思想。為了提高自我的思想政治水平，多年來我養(yǎng)成了關心國家大事的習慣，關注國內(nèi)外形勢，結合形勢變化對企業(yè)的影響進行分析，并把這種思想付諸實際行動之中，保證自我的思想與行動始忠于黨的路線、方針堅持一致，不斷學習“三個代表”的重思想，以及“八榮八恥”，用黨員的標準嚴格求自我，向先進模范人物學習。加強自身素質(zhì)建設，并影響到周邊的人加入創(chuàng)先爭優(yōu)行列中，為企業(yè)發(fā)展獻計獻策。有人說：一個人成才，必須先做人，此中道理不言而喻。也就是說：一個人的事業(yè)成功，必須先學會怎樣做人，異常是做維修電工這項技術性很強的工作，做事用心，干事專心、學習虛心，容不得半點馬虎和差錯，所有工作首先端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)，對工作認真負責，服從領導安排，虛心聽取別人的指點和提議，個人利益服從公司利益，禮貌待人，服務熱情，僅有這樣，才能勝任本職工作。 二、技術經(jīng)驗 這些年做電氣設備檢修時，幫同行解決過不少疑難問題，其中不少也有軟故障。也有更換上去的元件本身就有問題，然而有些維修人員確忽略了這些點。太過于相信新元件，當他們查出是某一元件燒壞時就會很順利的拿一個型號相符的元件裝上。一試機發(fā)現(xiàn)故障依然存在。這時按照他的慣性思維自然會再查別的元件有沒有損壞，經(jīng)過翻天覆地的查找確始終沒有查出毛病根源。一塊完好的線路板已經(jīng)被翻了個地朝天。在這查找的過程中由于注意力高度集中，查找的范圍不斷擴大，忙了大半天還沒有結果，壓力與緊張隨之而來。思維也會混亂不再像一開始那么清醒。之后找我相助，我在動手之手前先仔細詢問設備使用者當設備發(fā)生故障時出現(xiàn)什么異常情景，包括聲音，味道，溫度。其實電工在維修時也像醫(yī)生給病人看病一樣，先仔細詢問病人情景，哪里不舒服，有什么感覺。經(jīng)過詢問就大至明白是哪一部分出現(xiàn)了問題，縮小了故障范圍，病人的講述也是很重的，如果他是頭痛確說成了腳痛，轉移了你對故障點的確定。那會吃盡苦頭，然后再詢問前一位維修人員，了解他的維修經(jīng)過，以及更換配件后試機所出現(xiàn)的癥狀。在這些詢問當中我又發(fā)現(xiàn)了點什么，明白他遺漏了哪些地方?jīng)]查同時也評估經(jīng)過他維修后可能又會制造出新故障，這時候的故 障有可能不會再像一開始那么簡單了。 人為故障，本身原有故障，也有可能會出現(xiàn)軟故障。先對設備的初步檢查確定是否能開機如果能開，應開機仔細“聽”“聞”，“摸”，再檢查一開始換上去的元件工作電壓，以及輸出電壓是否與圖紙上標的一樣，經(jīng)過測量，新元件工作電壓正常，但輸出電壓與圖紙所標電壓不符。再把元件拆下測量發(fā)現(xiàn)這元件已經(jīng)損壞。但這不排除是裝上去后由于還有別的故障導致這一元件燒壞，再測量與這一元件有關聯(lián)的周邊元件電壓電流，并未發(fā)現(xiàn)異常。我才拿一個與此相符的元件，先測量確認良好裝上。再試機故障排除。這時那位維修人員滿臉驚訝的說，“為什么我換上去就沒用呢，”我問他你裝上去之前有沒有量過這元件是否良好，他說新的還用量嗎，肯定是好的了。我提醒他說，想做一名好的維修電工不過于相信新元件，甚至有時都不相信自我眼睛所看到的，也許你眼睛所看到的都是假的。比如有測量時儀表本身出現(xiàn)了問題，有時元件出現(xiàn)了軟故障，當你量的時候是好的，但裝上通電使用一會就出現(xiàn)問題，這時很有可能是元件的熱穩(wěn)定性不好，這時你測量所看到的就是假的。維修這種故障最好不太相信儀表所測量到的數(shù)據(jù)，使用替換法，多找?guī)讉€同型好的元件裝上試用。我認為用自我的經(jīng)驗去確定你所看到的一切。 想做一名優(yōu)秀的維修電工不但深入掌握各種電路知識，還掌握一些機械知識。很多的的電氣設備就是把電能轉化成動能，這就是電器與機械緊密相聯(lián)兩者之間的關系就好比是稱與砣的關系。作為一名優(yōu)秀的電氣維修人員需掌握很多方面的知識。 三、心得 隨著當今科技飛速發(fā)展，想做一名出色的維修電工不能只限掌握某一種電氣產(chǎn)品的維修技術，有些維修人員只會維修一種電氣設備，在維修時也只會換整套配件。此刻的電子設備很多配件都采用模塊化，更換很方便。有的甚至這配件在設備其起什么作用都不知，只明白出現(xiàn)這個故障就是某一單元配件壞了，而為什么會壞是什么原因導致?lián)p壞全然不知，也不去分析，電路圖也看不懂。這種維修人員只離開這個崗位讓他去修別的設備就好比是瞎子無從下手。這不適合當今社會發(fā)展的需，雖然說電工不萬能工，雖是維修電工，但工種也分很多，就像醫(yī)生一樣，都叫醫(yī)生，但也分好幾個專業(yè)。當今企業(yè)老板就是期望你電工啥都會修，不管是強電弱電，供配電，甚至包括有些家用電器恨不得你全能。所以我個人認為想做一名適應社會發(fā)展的需維修電工必須知識底蘊豐厚，基礎扎實。就像一棟房子的基礎，只你把基礎打扎實了，今后不管是你做多少層都沒關系。雖然進入不一樣的企業(yè)會接觸到不一樣的設備，功能也不一樣。但只你的功底扎實很快就能適應新的工作，俗話說的好“樹再大也有根” 四、育人 一名技術高超的維修人員不代表就是一名好的師傅。其實育人也是一門學問。你有技術，但能不能把你所撐握技術傳授給你徒弟，這經(jīng)過什么方式方法傳授也是需技巧的。 維修技術是一門千變?nèi)f化的技術，不能生搬硬套讀課本知識，死背什么公式定理了，理論知識只是作為日后實踐維修排除故障的一種推理依據(jù)，在實踐工作當中經(jīng)常會遇到從未遇到的問題。別人都說教師傅還會遇到新問題呢。如果只會背那些公式定理而不會應用，那你所付出的一切努力都是徒勞的。還有很多技術是在書本里無法學到的，僅有經(jīng)過多做，日積月壘。維修的經(jīng)驗本來就是一筆很大財富。在那里就能體現(xiàn)出來。帶徒弟首先培養(yǎng)好師徒關系，不像幾十年前，師傅地位高高在上，徒弟和師傅說話都不敢大聲，生怕冒犯師傅。師傅有親和力，師徒關系像朋友一樣，工作時該嚴肅的嚴肅，遇到問題能夠一齊探討。如果師徒關系太過于拘謹，師傅站在邊上看徒弟做事徒弟往往會發(fā)揮不好，因為太緊張了會影響他的思維本事。技術是無止境的，不可能把所有的東西都能傳授給徒弟，師傅只是指路人，今后的路怎樣走全靠他自我走，但在這學習的期間做為師傅應當多讓他獨立的機會，只這樣才能檢驗出他還有哪些地方不足，需改善。育人的學問很深. 五、發(fā)展技藝瓦傳，更好服務企業(yè) 在這一年當中我班參加調(diào)試運行和改造項目不少，先簡單說說：A。去年我廠鍋爐運行不正常，在xxxx年x――x月份中對鍋爐房電器部分進行改造，在20xx年xx――20xx年x月運行良好，還在運行中發(fā)現(xiàn)鍋爐司機人少把上煤系統(tǒng)改為集中控制，減少人員，減少崗位司機勞動強度作出貢獻。B。在選煤廠20xx年三月份調(diào)試完成后，隊全廠臨時電纜，配電室，電線桿進行拆除，為廠區(qū)建設作出貢獻。原煤系統(tǒng)除塵設配電器設備安裝設計進行。C。外圍全廠電焊機電源為660V由于外圍范圍大機修電焊機都為小型380V電焊機接電源不方便，研究后對檢修電源進行改造，方便生產(chǎn)維修。等等! 維修電工技師總結 第9篇： 本人自20XX年1月參加工作以來，至今一向在***系統(tǒng)從事電工作業(yè)。其中20XX年1月至20XX年6月在***從事***機械的供用電及電氣設備設施的維修。20XX年6月至20XX年6月在***從事供用電與電氣設備設施的維修作業(yè)。20XX年6月至今一向在***從事電工作業(yè)。20XX年取得高級電工職業(yè)資格證書。 多年來，在師傅、同事及領導的幫忙指導下，并經(jīng)過不間斷的學習與工作實踐，使自我的專業(yè)知識和維修技術水平有了很大提高。較好的完成本崗位工作并取得一些成績，現(xiàn)將幾年來的工作總結如下： 一、進取工作，認真完成領導交給的工作任務 ***公司是一支主從事巖土工程施工的專業(yè)隊伍，其施工特點是電氣設備容量大、電氣設備多、施工工期短、露天作業(yè)等。電工作業(yè)人員承擔著電氣設備設施的選擇、布置、布設、安裝、檢查巡視、維修保養(yǎng)、拆除和施工結束后的電氣維修等工作。 經(jīng)過多年來的電氣施工作業(yè)，本人能夠嚴格按照施工用電組織設計和《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術規(guī)范》求，順利地完成大型施工項目電氣設備的選擇、布置、布設、安裝、檢查維修與拆除等工作，并參與了多個項目施工現(xiàn)場臨時用電施工組織設計的編制，使所有施工項目到達國家臨時用電安全技術標準。 如：***工程、***工程等。施工中，進取工作，加強現(xiàn)場施工用電管理與安全用電教育，認真執(zhí)行崗位操作規(guī)程、遵守各項用電安全管理制度，所參加的施工項目均未出現(xiàn)任何電氣傷人和電氣設備事故，創(chuàng)造了較好的社會效益和經(jīng)濟效益。 二、注重不斷學習，努力提高自我的專業(yè)知識和業(yè)務水平 本人參加工作后，不斷的參加學校、社會以及經(jīng)過自學的方式學習電工專業(yè)、建筑施工及安全技術知識，不斷提高自我的專業(yè)知識和業(yè)務水平。 主參加的技術學習和培訓有： 20XX年9月20XX年7月***學習。 20XX年11月20XX年12月，***學習。 經(jīng)過不斷的學習使自我掌握了《電工基礎》、《電工學》、《工廠供電》、《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術規(guī)范》、《建筑施工安全技術》、《建筑施工安全管理》等專業(yè)知識，使自我的安全知識和意識得到很大提高，并不斷地將自我所學的知識和技術用于生產(chǎn)施工中。 巖土施工由于樁基礎的種類不一樣，用于施工的機械設備也是多種多樣，像施工用普通泥漿護壁鉆孔灌注樁鉆機、長螺旋鉆孔灌注樁鉆機、預制樁液壓機。用于混凝土攪拌輸送用的攪拌機、配料機、輸送泵。用于鋼筋焊接用的對焊機、電焊機等等，做好這些機械的維護保養(yǎng)和電氣檢修是電工的職責。樁基礎施工是一個連貫的過程，假如鉆機電氣設備在灌注環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，必須盡快修復，以保證鉆孔在混凝土初凝前灌注完畢。經(jīng)過多年來的學習與實踐，能夠在很短的