素質(zhì)教育心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-12-07 01:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 它是可以培養(yǎng)、造就和提高的，因而它又會(huì)在外界的影響和沖擊下，發(fā)生變化，有時(shí)可能是質(zhì)的變化。從這一意義而言，人才的素質(zhì)是穩(wěn)定性和可變性的統(tǒng)一。從高等教育的角度來(lái)看，人才素質(zhì)應(yīng)包括四個(gè)方面，即：思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)。也就是通過(guò)教育在這幾個(gè)方面形成的相對(duì)穩(wěn)定的心理品質(zhì)。素質(zhì)教育心得體會(huì)范文3英語(yǔ)課下課了，爸爸來(lái)接我回家?；鹄崩钡奶?yáng)當(dāng)空照著大地，讓我不敢睜大眼睛對(duì)它瞧一瞧。馬路兩旁的樹(shù)木真像是站崗的哨兵，筆挺地站著一動(dòng)不動(dòng)?！把剑懊嬖趺磭敲炊嗳?”突然，堵車(chē)了。一分鐘，五分鐘，十分鐘后面的車(chē)子很快排起了長(zhǎng)龍。我打開(kāi)汽車(chē)的天窗，伸出頭想解開(kāi)這個(gè)謎。我發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處停著一輛三輪車(chē)，四周有很多人在撿地上的東西?！翱赡軚|西掉了，我們也去幫個(gè)忙吧!”我和爸爸一起下車(chē)。我們迅速地來(lái)到那里，只見(jiàn)地上到處都是紫色的葡萄、紅紅的蘋(píng)果、青青的梨、粉紅色的水蜜桃琳瑯滿(mǎn)目，這些水果可憐巴巴地躺了一地，有些外箱全破了，有些外箱砸扁了，還有些干脆已經(jīng)報(bào)廢了。人們滿(mǎn)頭大汗，七手八腳地?fù)炱鸬厣系乃惠v三輪車(chē)上裝。我也連忙撿起地上的幾只蘋(píng)果和梨頭放到三輪車(chē)上，爸爸抱起兩箱蘋(píng)果往三輪車(chē)上裝“謝謝!謝謝!”一個(gè)六十多歲，皮膚黑黑的男人一邊手腳麻利地在三輪車(chē)上堆放水果，一邊連聲向人們道謝。這時(shí)，我看見(jiàn)有兩個(gè)四十多歲的媽媽撿好一些水果放進(jìn)兩個(gè)超市袋，然后迅速地走進(jìn)了旁邊的小弄堂回到家，我把路上發(fā)生的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你今天做得真棒!獎(jiǎng)你五顆星!你今天看到的事，其實(shí)是人的素質(zhì)問(wèn)題。當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，應(yīng)該伸出援助的手，而不是趁火打劫?！彼刭|(zhì)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)，比較陌生，但媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng)?wù)f明我今天做的很對(duì)。我想：“素質(zhì)高，一定是思想好，樂(lè)于助人，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1