精選畢業(yè)典禮新聞稿(編輯修改稿)
2024-12-07 01:23 本頁面
【文章內容簡介】 舉措是，將畢業(yè)典禮的策劃權交給了學生。由全體高三畢業(yè)生主導設計活動內容方式，四位已經(jīng)甄選上大學的畢業(yè)生組成籌備小組?；I備小組和全體高三畢業(yè)生都兢兢業(yè)業(yè)的完成工作訓練、邀請來賓、接待來賓等一系列工作，充分展示了本校學生的自立自理能力，從他們彬彬有禮的言行舉止、胸有成竹的表現(xiàn)，我們不禁看到了臺商第二代精英的雛形。最別開生面的典禮程序就是畢業(yè)生進場。此次畢業(yè)典禮將畢業(yè)生進場與頒發(fā)畢業(yè)證書相結合。畢業(yè)生共分十組，每組挑選一名代表，以操作一項探索場的項目作為他們學有所成，有能力走出校園，進入新階段的學程的最后檢驗，完成后方可進場及獲得畢業(yè)證書。每組同學在高低空繩索項目上精采絕倫的表演讓嘉賓們驚嘆不已，他們不禁感嘆：這種別開生面的進場儀式，這種充滿生命熱力的蓬勃朝氣，無論臺灣抑或大陸的畢業(yè)典禮，都不多見啊! 6月15日為137位國中畢業(yè)生及135位國小畢業(yè)生舉行的畢業(yè)典禮是此次的重頭戲。此場畢業(yè)典禮，別出心裁地以最近備受同學關注的達文西密碼作為串場。以感恩惜福，傳承創(chuàng)新為主題將本校的校園文化在畢業(yè)典禮上充分地展現(xiàn)。眾所周知，西方的「文藝復興」時期正是傳承古典文化，融合多種時代文化，創(chuàng)造新文化的百花齊放的年代，正是那些進步的、理性的文化瑰寶，奠定了西方文化燦爛長存的基石。而學校的畢業(yè)典禮，借文藝復興的時代背景，
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