第二批主題教育實施方案(區(qū)縣級局)(編輯修改稿)
2024-12-07 01:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，認真學習了黨章黨規(guī)和黨史、新中國史，理解核心要義、把握實踐要求。三要活化學習方式。要充分利用各類網(wǎng)絡媒體即時推送學習內(nèi)容，引導黨員利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、學習強國等手機平臺和電視欄目深化學習。 在個人自學的基礎上，以支部為單位，以“三會一課”、“主題黨日”為載體，結合各自工作實際，有計劃地組織黨員干部集體學習，黨員領導干部要發(fā)揮領學帶學作用，采取局黨委理論學習中心組學習、輔導講座等多種形式，分專題進行研討，重點圍繞規(guī)定篇目和內(nèi)容開展深入交流研討，帶動全體黨員提升學習效果，形成相互學習、相互促進、共同提高的濃厚氛圍。 調查研究。 圍繞8個方面專項整治內(nèi)容，結合部門實際，著眼解決實際問題，科學制定調研題目，深入開展調查研究，推動各項決策部署落實落地。 一要開展調查研究。班子成員要帶頭執(zhí)行領導干部聯(lián)系點工作制度，深入基層一線，放下架子、撲下身子、問計于民、問需于民，增強調研的深入性、真實性。對基層反映的突出問題，能解決的現(xiàn)場解決，暫時解決不了的帶回來協(xié)調有關方面努力解決，不具備解決條件的要做好深入細致的思想工作。要堅決防止調研中的形式主義、官僚主義，切實加強調研實效。 二要撰寫調研報告。調研結束后要梳理調研情況，形成調研報告，10月中旬前召開一次成果交流會，對調研工作不重視、掌握情況不透徹、分析問題不深入、對策措施不精準的，嚴肅批評教育，責令進行再調研、再梳理，把調研成果轉化為局黨委決策的重要參考，轉化為解決問題的具體措施。 三要講好黨課。領導班子成員要在學習調研的基礎上重點突出針對性，講學習體會收獲，講運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、推動工作存在的差距和改進工作的思路措施講好專題黨課，讓全體黨員干部受教育。 檢視問題。 重點是把自己擺進去、把職責擺進去
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