秋天的雨說(shuō)課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-07 01:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 喜歡這段哪句話？ （3）體會(huì)銀杏樹(shù)、楓樹(shù)的句子。（去詞體會(huì)，比較句子） （4）、把描寫(xiě)顏色的詞畫(huà)下來(lái)。（幻燈出示練習(xí)填空）。 （5）、理解“五彩繽紛”的意思 （6）、同桌交流：你還知道秋天還有哪些顏色嗎？想一想按練習(xí)的句式說(shuō)。 （7）、再次讀課文，體會(huì)秋雨顏色的美。 （四）、拓展延伸 秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天的美景數(shù)也數(shù)不清，你還知道有哪些美景？ 學(xué)生交流討論：說(shuō)說(shuō)秋天有哪些美景？（引導(dǎo)學(xué)生可模仿課文的說(shuō)） （五）、總結(jié) 四、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) 板書(shū)起到有條理地幫助學(xué)生理解課文的作用，它線索清楚，簡(jiǎn)單明了，概括性強(qiáng)，因此，我是這樣設(shè)計(jì)的： 是鑰匙 11秋天的雨有顏料豐收、快樂(lè) 藏起香味 吹起小喇叭 秋天的雨說(shuō)課稿范文2 一、說(shuō)教材 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育部編版三年級(jí)上冊(cè)第二單元第六課《秋天的雨》。本課是一篇抒情意味很濃的散文。作者抓住秋天的特點(diǎn)，以秋雨為線
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