班主任經(jīng)驗交流主持詞(編輯修改稿)
2024-12-07 01:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讓我們一起來聆聽班主任的真實寫照吧?！ ∈紫?，請?zhí)锢蠋煱l(fā)言?！ ∶總€孩子都渴望被關(guān)心、被尊重，特別是我們認為的所謂的“后進生”，他們內(nèi)心深處更是渴望得到肯定和關(guān)愛，目標“三個一”的采用、將小優(yōu)點放大這些方法大大增進了“后進生”的自信心。班級管理體制的變革，突出了生本管理的理念，學(xué)生集體榮譽感得到提升，班級的凝聚力增強了，值得大家學(xué)習(xí)?！ ∠旅嬲埿炖蠋煱l(fā)言?！ ”R梭說過：“只有真心實意地去愛學(xué)生，才能夠精雕細刻的去塑造他們的靈魂?！崩蠋煹膼凼菬o私的，學(xué)生的愛是無價的。一份信任、一些鼓勵、一點寬容帶來了一份份驚喜?！ ∠旅嬲垊⒗蠋煱l(fā)言?！ ⊥高^劉老師的發(fā)言，我看到了一名普通班主任工作的點點滴滴，看到了在瑣碎的工作背后，班主任們對學(xué)生的真愛。 我忙碌，我幸福，我充實，我享受，我疲憊，但是我快樂，這就是班主任的生活——平凡，艱辛，真實而美好！ 今天的三位老師，他們不光有文采，更有實際的做法。借助本次活動的平臺，我們?nèi)w一起分享成功，互助提升，感謝這三位老師為了本次交流會所作出的辛勤付出?！ 〗?jīng)驗是一筆寶貴的財富，可它好比是一雙華貴的鞋，穿上后舒不舒服，只有腳才知道。只有當鞋合腳了，我們才能奏起路來當當響。如果說今天的交流會有一點會對你的班主任工作有一定的啟發(fā)和幫助，那么我們就是成功的?！ 〗酉聛磉M行班主任培訓(xùn)
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