班主任期末工作心得感悟(編輯修改稿)
2024-12-07 01:03 本頁面
【文章內容簡介】 會”，制定出班級管理規(guī)章制度，班級事務和學生違紀的處理，由班委會按照班級管理規(guī)章制度給出處理意見，報班主任審批。做到班級管理制度面前人人平等。，自主管理原則：班級管理按照班主任班委會具體負責班委組長組員的分層管理模式。充分利用班委會的管理能力，發(fā)揮班級管理規(guī)章制度的作用，實現學生自主管理班級。班級活動管理靈活多樣：團委負責。(班主任團支書班委會活動臨時負責人)班級座右銘：比學__勤學好問、踏實進取。比紀律遵規(guī)守紀，榮譽第一。比衛(wèi)生座椅整齊、環(huán)境優(yōu)美。比隊列列隊整齊、行動統(tǒng)一。把握現在，放眼將來，用自己的真誠與努力，通過我們自己的行為證明我們是家庭和父母的驕傲，學校和班級的榮耀?？偨Y這學期班主任工作，收獲很多，也有不足，在以后的工作中，我會更加努力地工作，總結經驗，更好的做好自己班主任工作，讓班級和學生越來越好。班主任期末工作心得感悟范文3本學期，我擔任高二(6班)班主任。6班是個文科班，全班50人，男生23人，女生27人。過去的一個學期里，我們班在學校領導的關心下，在學校和年級組的正確領導下，在任課教師的大力支持和配合下，在班干部的努力工作下，班級各項工作順利開展，學生在學習、生活等方面都取得不錯的成績?，F將本學期的工作總結如下：一、班級工作思路以德育工作為首，以服務教學工作為中心，立足班級常規(guī)工作，狠抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的學風和班風。以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生形成健康的個性和健全的人格。二、以德育工作為首，注重班級文化建設，編成響亮的口號：“不到最后一刻，決不放棄”。班級公約主要分學習方面、班務方面、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個方面。從而使班級管理制度化?！鞍嘤枴?。通過征集意見反復討論，共同確定了班訓：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗!“班級精神”：自強不息的進取精神，厚德載物的包容精神。“班主任寄語”：“給自己一個奮斗的理由!”這是對“班訓”和“班級精神”的拓展和延伸。，在“放飛夢想”中寫下自己理想中的大學，便于同學們自我對照，自我激勵，相互監(jiān)督?？傊?，通過各種渠道塑造一個團結、向上、和諧的班級文化氛圍。三、立足常規(guī)，做好班級管理，并有相應的班會記錄。，每周調動一次，前后左右滾動。，每次考試，年級前10名進行物質獎勵。根據成績分的小組在考試中考的做好的小組也要適當的獎勵。，關注學生的思想動態(tài)，指導學生適應高二階段的生活和學習。，指導學生的學習與生活，常于宿舍管理員溝通，了解宿舍管理狀況。，責任到人，實行班干部負責制，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境。四、加強班委會建設，發(fā)揮學生班干的作用新學期開學后，根據在______學校的表現，我初步選出了班長和紀律委員。開學后，又由學生毛遂自薦成立班委會和課代表。在具體的工作中，按實質內容把班務工作劃分為三個系列：思想文化建設由團支部書記負責，宣傳、組織委員協助。常規(guī)工作由班長負責，紀律、勞動、生活、體育委員和組長、宿舍長協助。學習方面由學習委員負責，課代表和組長協助。三個系統(tǒng)由班長和團支書統(tǒng)一領導，分工協作，形成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團結的有機整體。五、與各任課教師加強交流，協調教學工作首先，協助授課老師搜集教學信息：以賀卡的形式，促進師生之間的情感溝通。其次，經常和任課老師進行交流，及時掌握班級學生的學習動態(tài)。六、與家長溝通，加強家校聯系為了更好地了解、教育學生，我常主動和學生家長聯系溝通，隨時注意孩子的動向，及早發(fā)現問題、解決問題。七、班級活動，各項工作平穩(wěn)有序。，組織學生召開特色主題班會，學生自己組織了“嚴師出高徒，還是慈師出高徒”的辯論會，開的有聲有色。，狠抓學生日常規(guī)范，制定“學生不規(guī)范行為整頓方案”。并對整治活動進行了反思，明確了今后班級工作的重
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