【文章內(nèi)容簡介】 有的還給老人剪指甲。或許是我們的熱情點燃了老人們的活力，一位老爺爺也上臺為我們表演了他的拿手節(jié)目，還有位老奶奶講了對我們的寄語，她期望我們好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻(xiàn)。我們大家都牢牢記下老人的話，心里很是感動。 在活動過程中，不斷有老人給我們提出意見與提議，例如，節(jié)目應(yīng)當(dāng)多些與老人有關(guān)的，老人愛好的，還有就是不太濃的方言節(jié)目老人無法聽懂等等?？傊?，就是活動應(yīng)多位老人研究，這樣才不失活動的意義。并且老人們期望我們能夠經(jīng)常來這和他們互動，拉拉家常，不要因活動而活動。 經(jīng)過這次活動，給老人帶去歡樂和慰問的同時，也讓我們同學(xué)們更加懂得如何去照顧老人，關(guān)心老人，如何盡自我的本事去讓老人開心。也讓我們明白當(dāng)代學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還要繼承傳統(tǒng)美德，進(jìn)取參與到實踐之中，獻(xiàn)出愛心溫暖社會，盡自我的本事去幫忙和關(guān)心他人。 獻(xiàn)愛心活動總結(jié) 第10篇： 20XX年4月27日至4月30日，我校發(fā)起一場為貧困區(qū)捐贈舊衣的活動。短短幾天時間就收到各式衣服數(shù)百件，鞋子數(shù)十雙。全校師生的熱心不禁感動了我們，當(dāng)那些貧困區(qū)的人們收到這些衣物時，也會感到其中蘊(yùn)含的金科學(xué)子厚厚的愛。 活動開始前，我們做了很多的準(zhǔn)備工作；如出海報，打印宣傳單，到各班進(jìn)行宣傳動員。并制定了詳細(xì)的人員值班安排表。 活動的第一天，就有很多同學(xué)拎著大包小包的衣服到我們的捐贈點，其熱情大大出乎我們的意料。有些走過的同學(xué)見到我們的捐贈點后，主動過來咨詢捐贈的各項事宜。 為了能表示我們對捐贈者的感激，我們做了專門的捐贈名單，但仍有很多同學(xué)卻在放下衣物后匆匆離開，不肯留下名字，這些都令我們很感動。有些住在學(xué)校的教職工家屬得知我們的捐贈活動后也紛紛從家中整理出來了很多衣物委托我們送到那些更需要它們的人得手中。當(dāng)我們提出為他們拍張照片留下紀(jì)念時，他們紛紛笑著擺著手快速離開，留在我們相機(jī)中的僅有一個個匆匆的背影。當(dāng)?shù)谝惶斓幕顒咏Y(jié)束時，我們的捐助點堆滿了同學(xué)們捐來的各色衣物。 活動的第二天，我們以為不會有太多的人來捐贈了，但大大出乎我們意料的是，當(dāng)?shù)诙斓幕顒咏Y(jié)束時，捐贈點仍舊堆滿了各式各樣的衣物。原先很多第一天過來咨詢的同學(xué)回去后紛紛從自我的衣柜中整理出了很多衣物，以便第二天能夠交到我們的手中。 活動的第三天，第四天情景依舊如第一天一樣，每次活動結(jié)束時，我們總是會被一大堆衣服所“包圍”。當(dāng)活動結(jié)束時，我們用來放置捐贈衣物的方已經(jīng)被大大小小的包所塞滿。 5月4日晚，我們青協(xié)的成員開始整理捐贈的衣物。更令我們感動的是，同學(xué)們捐贈的衣物大多數(shù)都是干凈整齊的，有的甚至還沒有撕去商標(biāo)。經(jīng)過十幾位社員兩小時忙碌的整理，我們共整理出各式衣物七百余件，五十余雙，共用掉大型整理袋12個。 5月13日，我們又組織數(shù)十名同學(xué)將這些包送到位于堯化門的捐贈站。雖然每個包都重達(dá)幾十斤，但想到這些衣物會給那些貧困災(zāi)區(qū)的人民帶去一份溫暖時，我們都充滿了干勁。 雖然這次愛心捐贈活動圓滿結(jié)束了，但開展這次活動對我們的意義是重大的，奉獻(xiàn)愛心的行動是終身的。 這次募捐活動使愛的含義向著更寬廣的方向伸延，提升了良好的校風(fēng)，師生們助人為樂的行為是構(gòu)建和諧社會，實踐雷鋒精神的具體體現(xiàn)，也從一個側(cè)面反映了同學(xué)們整體價值觀和道德水準(zhǔn)到達(dá)了一個新的高度，在不聞不管和共同應(yīng)對之間，我們選擇了共同應(yīng)對，共同應(yīng)對生活的不幸和生命的脆弱，在情感的多棱鏡中，依然保存著人間關(guān)愛！ 在市場經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)位的今日，我們的社會有這樣那樣的不如意：比如說物欲橫流、比如說人與人之間關(guān)系冷漠，可是這些不良風(fēng)氣都不應(yīng)當(dāng)進(jìn)入我們這圣潔的學(xué)校。我們的學(xué)校從來都不缺乏熱情、活力和充溢天之間的愛。誰說我們的學(xué)校里沒有愛，從20XX年汶川大震，到上次為敬老院為老人們服務(wù)，再到這次為貧困區(qū)募捐衣物，我們的學(xué)校從來都沒有缺少過的愛的接力，一次又一次的無私援助讓許許多多相識的、不相識的人得到了援助。“贈人玫瑰手有余香”這個樸素的道理帶給我們的是一次又一次的感動，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成完美的人間。期望我們每一位同學(xué)都能常常懷著一顆的感恩的心去做人、做事，這樣我們的世界就會越來越完美，我們的生活也會因為我們的奉獻(xiàn)變得更加燦爛耀眼。 本次活動折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌、相信在今后的活動中會把它發(fā)揚(yáng)光大、為我院的完美明天添光加彩！ 獻(xiàn)愛心活動總結(jié) 第11篇： 今年5月18日是第18個法定“全國助殘日”，我校在助殘日到來之前，向?qū)W生提出的教育主題是“牽手殘疾人，走進(jìn)殘奧會”，并經(jīng)過助殘活動，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，營造和諧禮貌提高的社會環(huán)境，培育學(xué)生關(guān)愛社會的道德理念。為使今后活動的規(guī)范化、人性化，突出活動的主題宗旨，現(xiàn)將我校開展向殘疾學(xué)生獻(xiàn)愛心活動總結(jié)如下： 一、以活動為導(dǎo)向，深層次培育學(xué)生互助友愛的高尚情感 這次活動我們打破以往常規(guī)做法，不單純?yōu)榛顒佣顒樱瑸槟季瓒季?，而是以助殘活動深挖德育教育資源，讓學(xué)生了解社會，了解人生。在活動開展期間，我們以央視媒體報道的典型案例作為教育素材，并經(jīng)過學(xué)校廣播、板報、班會等形式開展助殘宣傳，要求學(xué)生實事求是，客觀的反映自我的家境現(xiàn)狀，鼓勵學(xué)生樹立自尊、自信、自強(qiáng)、自立、奮發(fā)進(jìn)取的精神，最終構(gòu)成同學(xué)間相互關(guān)心、尊重、幫忙殘疾人的良好風(fēng)尚。在宣傳發(fā)動期間，動員教師、學(xué)生人人參與，量力而行，采取自愿原則，捐多捐少都是獻(xiàn)愛心、助人為樂、扶弱助殘的思想體現(xiàn)。 二、愛心喚醒輟學(xué)生進(jìn)職高 在這次助殘活動中，學(xué)校拓寬救助面。首先在逐班落實輟學(xué)生名單的基礎(chǔ)上，要求教師下鄉(xiāng)排查各村在家的殘疾少年，了解家境生活現(xiàn)狀，并反復(fù)、認(rèn)真、耐心的向家長做動員學(xué)生上職高工作，對父母離異、生活困難且學(xué)生明顯殘疾的，學(xué)校為其解決后顧之憂，充分體現(xiàn)獻(xiàn)愛心的作用。 三、舉行學(xué)生健康成長報告會 在這次助殘活動中，我們最突出的做法有兩點：一是評選出一名生活困難、家境貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，向全體學(xué)生作報告，介紹逆境成長過程，以此激勵學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，發(fā)奮讀書。二是評選出樂于助人、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生，介紹如何做一名合格的中學(xué)生，已構(gòu)成濃厚的獻(xiàn)愛心氛圍。 四、精心組織，高度負(fù)責(zé) 本次募捐活動，我們以政教處為核心，成立專題活動領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)宣傳材料，打印募捐統(tǒng)計表格，由廣大師生親自簽名，同時對募捐比較多的班級和同學(xué)進(jìn)行表彰，最終由學(xué)校政教處負(fù)責(zé)把全校師生募捐的助殘資金存入指定的工商銀行帳戶。 總之，這次助殘募捐活動開展的比較到位，自始至終充滿了進(jìn)取向上的姿態(tài)，彰顯出了學(xué)校平時德育教育的作用。經(jīng)過此次活動更深層的拓展了學(xué)生思想道德理念，學(xué)生們深切體會到：學(xué)校充滿了溫暖，助人是一種美德。 獻(xiàn)愛心活動總結(jié) 第12篇： 自從原工學(xué)院分團(tuán)委手中接過這個“愛心火炬”，我們就決心要把這個“火炬”傳下去，并且要越做越好。在這一年多里，我們積累經(jīng)驗，在活動形式上創(chuàng)新，活動開展越來越細(xì)，職責(zé)到人，贏得了廣大師生的支持和贊許。我們將大一新生的班級分為兩組，由青年志愿者協(xié)會的干事輪流帶領(lǐng)新生到他們家開展工作?；顒拥木唧w資料有： 一、根據(jù)扶助對象的要求，我們開展了義務(wù)家教工作。每次活動的班級挑出兩到三名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)，由青年志愿者協(xié)會的干事帶領(lǐng)給孩子進(jìn)行家教，每班一周，一周兩到三次。 二、為了使工作更加完善，我們生食學(xué)院組織了各年級同學(xué)進(jìn)行了“扶貧捐款”活動，同學(xué)們進(jìn)取參加、踴躍捐款。到目前為止，我們共集到捐款近千元，并且我們實行帳目公開，捐款由專人保管等措施，保證捐款都用到扶助對象身上。 三、我們還不定期給扶助對象帶去作文本、課外練習(xí)冊、書包、鉛筆盒等與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的禮物，這些物品都是由同學(xué)們的愛心捐款購買的，代表了同學(xué)們的一片心意。 四、為了豐富孩子的課余生活，我們在05年每星期日帶張志斌來學(xué)校參觀，并且教其電腦的基本知識。 五、扶貧形式多種多樣，有家教、聊天等，在節(jié)假日我們還會帶孩子游玩天津。 六、每逢過節(jié)，我們都會為扶助對象送去節(jié)日的祝福并且給他們帶去節(jié)日禮物，讓他們充分感受到我們對他們的關(guān)懷，比如我們每年中秋節(jié)給他們家送去中秋月餅及節(jié)日的問候。 七、為了不斷提高活動質(zhì)量，在各班扶貧助教結(jié)束后，每班要求寫一份扶貧助教總結(jié)，談?wù)勛晕业母邢牒驼J(rèn)識。我們會選出優(yōu)秀的文章推薦到宣傳中心發(fā)表。 我們生食學(xué)院分團(tuán)委和青年志愿者協(xié)會對此工作傾注了不少心血，同時也到達(dá)了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神、調(diào)動同學(xué)獻(xiàn)愛心進(jìn)取性的目的，使同學(xué)們體會到幫忙別人的樂趣，切切實實的體會到了雷鋒精神的深刻含義。 從原工學(xué)院到此刻，我們的扶貧活動已經(jīng)有五年了，雖然人員有些變動，可是我們的活動從來沒有間斷過，證明了雷鋒精神并不是一句空口號，也不是在新世紀(jì)被人們恥笑的唱高調(diào)，而是我們青年志愿者們的一份關(guān)懷，一份愛心，一份祝福。我們的愛心無怨無悔，我們會把這“愛心火炬”繼續(xù)傳遞下去。 獻(xiàn)愛心活動總結(jié) 第13篇： xx同學(xué)的不幸遭遇，牽動了每一位教師和同學(xué)的心，倡議得到同學(xué)們進(jìn)取響應(yīng)。異常是中文系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持?；顒又杏楷F(xiàn)了很多感人的事跡有的同學(xué)敲破了塵封多年的儲蓄罐；有的同學(xué)捐出了生活費和零花錢；有的同學(xué)甚至向別人借錢捐款…… 本次獻(xiàn)愛心募捐活動，也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)們多方面的支持，值得一提的是，此次獻(xiàn)愛心募捐活動得到了學(xué)院黨委書記姜義男的高度重視和大力支持，并為這次活動獻(xiàn)出了一份愛心。另外，學(xué)工部部長杜英、宣傳部副部長寧艷紅、計算機(jī)系主任陸競、美術(shù)系主任葛淑君、成人教育學(xué)院主任李明、漢語言文學(xué)系主任趙明樓等都為此次活動獻(xiàn)出了愛心，同時也得到了黑河日報、黑河電視臺的重視和支持，為此次活動進(jìn)行了全程報道。還有很多不肯透露姓名的領(lǐng)導(dǎo)、教師、各界人士也為此次活動奉獻(xiàn)了一片真情。截止到昨日，共籌得慈善款一萬四千六百八十八點七元，為答謝全院師生及各界人士的大力支持，漢語言文學(xué)系特組織了以“讓愛永恒”為主題的慈善募捐晚會將于日時在院禮堂隆重舉行。 這次活動我們中文系全體青年志愿者參加了募捐活動看到了團(tuán)體的’力量，感受到了良好品質(zhì)，陶冶了情操，鍛煉了我系青年志愿者隊伍。此次獻(xiàn)愛心獲活動正值我院大力開展增強(qiáng)共青團(tuán)意識主題教育的活動，此次活動是對主題教育活動的升華，是團(tuán)員青年增強(qiáng)團(tuán)員意識的展現(xiàn)。 本次活動折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌、相信在今后的活動中會把它發(fā)揚(yáng)光大、為我院的完美明天添光加彩。和諧社會的建立和維護(hù)需要全社會的進(jìn)取參與和不斷關(guān)注。獻(xiàn)愛心只是其中一個插曲，我們中文系在以后的行動當(dāng)中還要更加認(rèn)真落實好，開展更多這樣的獻(xiàn)愛心活動。 獻(xiàn)愛心活動總結(jié) 第14篇： 自XX年底以來，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委、福建省讀書援助協(xié)會立足于“讓每個鄉(xiāng)村孩子有書可讀”，建平臺、廣宣傳、齊發(fā)動、促落實，開展向老、少、邊、島區(qū)“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的活動，充分發(fā)揮全社會的愛心力量，千方百計改善青少年健康成長的環(huán)境，迄今為止，已為3000多所中小學(xué)建立了“愛心圖書室”，還為17個縣（市、區(qū)）的中小學(xué)按照國家“雙高普九”的要求配備了圖書，總計捐書500多萬冊，解決了280萬中小學(xué)生在課外閱讀中存在的實際困難，