愛國主題活動方案(編輯修改稿)
2024-12-07 00:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育活動后，心中有一種強(qiáng)烈的自豪感，有一種要大聲疾呼的激情：中國了不起，中國人了不起，我要做一個了不起的中國人?！ ≈袑W(xué)階段按照學(xué)生思維日臻理性化特點，分別安排了知我中華、只有社會主義能夠救中國、騰飛的中華等專題。很多學(xué)校還結(jié)合湖北的特點，編寫了系列教材和制作了系列幻燈片：《錦繡湖北湖北名山秀川、建設(shè)成就講話》、《鐵血豐碑湖北革命斗爭史講話》、《楚天英杰湖北歷史上的杰出人物講話》，系統(tǒng)地對學(xué)生開展了愛國主義序列教育，有的學(xué)生在演講中說道：我們腳下是中華 的熱土，身后是祖國的錦繡河山，無論何時何地我們都不能忘記自己是中國人，不能忘記祖國的興衰大業(yè)。 三、探索教育規(guī)律，優(yōu)化教育方法?！ ≡趷蹏髁x教育過程中，各地在把握教育資料的基礎(chǔ)上，根據(jù)資料需要，貼切地選取教育方法，一般都采用了調(diào)查研究、比較、典型導(dǎo)引和情感體驗等方法，透過調(diào)查、訪問、參觀、讀書等方式，增長學(xué)生的愛國主義知識。為了進(jìn)一步深化愛國主義教育，我們在總結(jié)各地活動經(jīng)驗的同時，還有意識地定點開展這方面的實驗研究，探索愛國主義教育規(guī)律?！ B透教育法：學(xué)校是實施愛國主義教育的主要陣地，學(xué)科教學(xué)是實施愛國主義教育的主要渠道。學(xué)生在校超多活動和受教育是學(xué)科課堂學(xué)習(xí)，對于中學(xué)生尤為如此。因此，研究在學(xué)科教學(xué)中如何滲透愛國主義教育具有十分重要的好處。我們從學(xué)科教學(xué)滲透愛國主義教育的實踐中，總結(jié)出了滲透的六有原則。即：有意有意識地發(fā)掘?qū)W科中顯性或隱性的愛國主義教育因素。有的有目的、有針對 性地確定愛國主義教育主題。有機(jī)有機(jī)結(jié)合學(xué)科教學(xué)，融溶于載體，做到淡化痕跡、潤物細(xì)無聲。有度適度滲透愛國主義教育資料，不沖淡學(xué)科教學(xué)本色，學(xué)生易于理解。有序有步驟有秩序地實施滲透。有效講求實效，克服形式主義和實用主義。在上述原則指導(dǎo)下，根據(jù)不同學(xué)科和較學(xué)資料，探索出了程序法、四環(huán)節(jié)法知事、明理、動情、養(yǎng)成，聯(lián)系比較法等。如有的數(shù)學(xué)教師講利用正切函數(shù)值解直角三角形時，引用中國古代發(fā)明的利用稈子影長確定季節(jié)和時令的歷法作例證，利用四環(huán)節(jié)法學(xué)生學(xué)了知識、激發(fā)了民族自豪感。對于歷史、地理等具有很強(qiáng)的顯性愛國主義因素的知識，又采用聯(lián)系比較法，擴(kuò)大和增強(qiáng)了愛國主義教育的實效?！ 蹏黝}活動方案 活動背景：在這個六十四年的坎坷，六十四年的奮斗中，沒有哪幅畫卷能描繪祖國母親的輝煌，也沒有哪首詩能展現(xiàn)她的雄壯，唯獨(dú)樂章，如高山流水般訴說她的盛況。這樂章，氣勢恢宏，在神州大地回蕩。這樂章，動人心弦，讓人心潮澎湃!她
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