畢業(yè)典禮感人主持稿(編輯修改稿)
2024-12-07 00:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 茅：是我們在小學(xué)的最后一次握手 張、趙：讓我們銘記母校的身影 張、茅：讓我們牢記老師的教導(dǎo) 趙、茅：讓我們謹(jǐn)記同學(xué)的幫扶 張：下面我宣布，小學(xué)2015屆畢業(yè)生畢業(yè)聯(lián)歡會 合：現(xiàn)在開始?。ㄕ坡暎 垼涸谖覀兞甑男W(xué)生涯中，應(yīng)該有許多讓你無法忘懷的人。他們可能是幫助過你的同學(xué)和朋友，但是，我們最應(yīng)該感謝是是春風(fēng)化雨，潤物無聲的一個群體。他們，有一個響亮的名字老師。 趙：今天，陪伴我們走過六年小學(xué)生涯的老師們也來參加我們的畢業(yè)聯(lián)歡會，讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！ 茅：現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲有請我們尊敬的校長—葉老師我們?nèi)w畢業(yè)生致辭，歡迎葉校長。 張：希望大家可以記住校長的話，我相信，這些話，會使你終身受益。 趙：為了這次聯(lián)歡會，三個班級都精心準(zhǔn)備了節(jié)目，下面開始表演環(huán)節(jié) 張：每一個人都有自己的秘密，天上的繁星離我們多么遙遠(yuǎn)，他們多么神秘，讓我們坐上飛船，用星座密碼的鑰匙，打開他們秘密的寶庫，請欣賞六（1）班帶來的歌伴舞表演《星座密碼》，大家掌聲歡迎！ 茅：六年的時光，一定有友誼的金子在閃閃發(fā)光，我們奮力拾起，讓友誼地久天長，請欣賞六（2）班同學(xué)為我們帶來的口風(fēng)琴演奏《友誼地久天長》，大家掌聲 歡迎！ 張：六年來，有一件事片刻不離我們的左右，我們因此煩惱，因此歡呼，因此驕傲，它就是—考試，讓我們欣賞六（3）班帶來的小品《考試瘋云》掌聲歡迎！ 趙：三個節(jié)目帶來了我們再小學(xué)的最后一次歡笑 茅：三個節(jié)目帶走了小學(xué)的最后一次相聚 趙：但是我們不傷感，我們跳起來一起歡呼 合：我們，畢業(yè)了！ 茅：畢業(yè)了，不知道大家有沒有為身邊的同學(xué)寫過畢業(yè)贈言呢、相信這些贈言，同學(xué)們都會牢記在心吧，那現(xiàn)在，讓我們再次以熱烈的掌聲將葉校長請上臺，把他親手為我們寫的畢業(yè)贈言贈送給在座的每一個同學(xué)?！ 垼狠p輕別下胸前的?；铡 ≮w：將它作為記憶的珍寶 茅：離別老師，離別母校，離別一起成長的同學(xué) 張：等待，在下一個驛站再相見 趙：等待，在某一個時刻再相逢 茅：等待，在精彩的瞬間再擁抱 張：此時，我們多想再看一眼操場 趙：此時，我們多想再上一堂課 茅：此時，我們多想再聽一句叮嚀 張，不要流淚，讓我們笑著面對六年的青春時光 趙：胸前的紅領(lǐng)巾還在飄搖，九月，我們便要迎接團(tuán)徽的照耀 茅：讓我們擁抱未來 張：擁抱喜悅 趙：擁抱夢想 張、趙：用夢想點亮舜耕的火焰 張、茅：用行動證明舜之傳人的優(yōu)良 趙、茅：用成功擦亮舜耕的校標(biāo) 合：今天的畢業(yè)聯(lián)歡會到此結(jié)束 茅：請大家有序退場，分班活動！ 畢業(yè)典禮感人主持稿3（開場白） A：六月、江畔的微風(fēng)情深意暖，校園涌動的花海流溢飄香?！ ：六月、想起畢業(yè)帶來的奔忙，滿懷即將失去的無限感傷?！ ：六月、拾起曾經(jīng)蘊(yùn)藏的過往，體味相伴四年的歡欣成長?！ ：六月、讓你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段歲月流光?！ ：畢業(yè)，是一沉重的動詞，行動里帶著眷戀與不舍。 B：畢業(yè)，是一難忘的名詞，話語里帶著心酸與苦澀?！ ：畢業(yè)，是一流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭。 D：畢業(yè)，是個遺憾的副詞，歷練成長卻又讓生活充實?！ ：四年前，大家相遇相知，溫暖胸膛、懷揣夢想?！ ：四年里，大家共同努力，激越青春、歡樂成長?！ ：四年后，即將天各一方，各自打造夢想的天堂?！ ：朋友們，不要讓淚水打濕容顏，火熱激情即將綻放當(dāng)晚，讓我們的心于空中翱翔，在青春的蓬勃下生長，在歲月流光中溫暖啟航。 A：下面我宣布，20xx年師范學(xué)院“青春啟航”文化節(jié)之畢業(yè)生晚會正式開始。 ?。ńY(jié)束語）
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