村書記兩學一做心得體會【2篇】(編輯修改稿)
2025-12-07 00:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子只照別人，不照自己。因此，要引導支部書記在學習教育起步之初，就對照系列講話和黨章黨規(guī)要求認真檢視自己，以“有則改之、無則加勉”的態(tài)度，努力樹好形象，從而贏得黨員群眾的信任?！ ∫倨湓鰪妱?chuàng)新意識?！安钪晾?、謬以千里”?！皟蓪W一做”學習教育的總體要求、重要內(nèi)容、主要舉措十分明確，但每個黨支部實際情況卻千差萬別，如果都照葫蘆畫瓢，學習教育效果就會大打折扣，甚至得不償失。 這就要引導支部書記增強創(chuàng)新意識、提升謀劃能力，學會從支部黨員的工作崗位、文化層次、思想狀況等實際出發(fā)，精心設(shè)計形式多樣的學習載體、搭建切合實際的實踐平臺、建立務實管用的長效機制，不斷增強學習教育的針對性和實效性。
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