【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，對(duì)于中國(guó)的社會(huì)改革是毫無(wú)意義的，于是他拿起了筆，愿“我以我血薦軒轅”了。如此刻骨的選擇，如此堅(jiān)定的志向，讓魯迅成為中國(guó)現(xiàn)代文化的一座昆侖。 俯首皆拾的樁樁事例無(wú)不說(shuō)明了“志”對(duì)于“成”的重要。無(wú)志之人猶如置身于茫?；哪床坏骄G洲而唯有汗竭而亡。 五歲即可“指物作詩(shī)立就”的仲永只因其父貪利，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”使其喪“志”最終“泯然眾人矣”。更有無(wú)“志”而“江郎才盡”者，比比皆是。若“仲永”“江郎”者因其才而立志，我們的祖先也許就有太多的“愛(ài)迪生”了。 然而立志易，成就難。西蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富，二僧皆有去南海之志，然，富者數(shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也，而貧者一瓶一缽至矣。為何？只為富者只“欲”未動(dòng)，而貧者不懈努力。如此，富者只是空想，即所立之志毫無(wú)付諸行動(dòng)，般紙上談兵，與無(wú)志者有何兩樣？ 因?yàn)橛兄?，小溪匯成了大海；因?yàn)橛兄?，枯枝盼到春的綠葉；因?yàn)橛兄?，人?lèi)助長(zhǎng)了山峰的高度。讓我們站在地平線(xiàn)上，構(gòu)筑我們的夢(mèng)想吧，因?yàn)槲覀冇兄荆?huì)為夢(mèng)想拼搏的，我們將會(huì)是大海、綠葉，站在山頂?shù)哪莻€(gè)就會(huì)是我們。 有志者事竟成作文 第10篇： 從古至今，沒(méi)有人能不下工夫就作成一件事。在中國(guó)有一句千古不變的話(huà)，那就是“有志者事竟成”，“志”乃“志氣”，所謂“志氣”，也就是“毅力”。一個(gè)人，如果連微不足道的“毅力”和“志氣”也沒(méi)有的話(huà)，那他將會(huì)一事無(wú)成。而句話(huà)的意思是：“一個(gè)人只要有志氣，什么事情都能辦成?！狈_(kāi)歷史的典籍，便有很多樣的例子。 比如愛(ài)迪生，他為了發(fā)明電燈，都失敗了1000次了，可是，他還是不肯放棄。最終，他還是成功發(fā)明了電燈，他是靠了什么？還不是靠了志氣和那堅(jiān)強(qiáng)的毅力嗎？還有身殘志堅(jiān)的大師史蒂芬霍金，他先后畢業(yè)與牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)三一學(xué)院，可是，在他完美的大學(xué)后期，他竟患了“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”。半身不遂，可是他還是以堅(jiān)強(qiáng)的意志力和驚人的毅力，進(jìn)入了劍橋大學(xué)“岡維爾”和“凱厄斯”學(xué)院任研究員。他是靠了什么？他不也是靠了堅(jiān)強(qiáng)的志氣和毅力么？再 說(shuō)我自我，在我上幼兒園的時(shí)候，由于我動(dòng)作敏捷，長(zhǎng)的也不錯(cuò)，就被舞蹈教師選中了，剛開(kāi)始我跳的最不好，常被教師訓(xùn)的哭著回家，爸爸見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你不要一遇到一點(diǎn)挫折，就灰心喪氣，要堅(jiān)強(qiáng)，明白嗎？”從此，我就發(fā)奮學(xué)舞，成為了“舞林”中的佼佼者。我又是靠了什么？還不是靠了那堅(jiān)韌不拔得志氣嗎？ 有志者事竟成作文 第11篇： “堅(jiān)持！堅(jiān)持！還有5秒了！”不要以為是國(guó)家隊(duì)在訓(xùn)練，是一個(gè)三年級(jí)的小男孩在做著他每一天的“運(yùn)動(dòng)功課”個(gè)小男孩就是我。 我是一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩，喜歡遨游書(shū)的海洋，卻不愿到運(yùn)動(dòng)的世界去，看到體育器具就害怕，我數(shù)學(xué)能得一百分，作文也能在網(wǎng)上發(fā)表，可就是體育，每次考試都是險(xiǎn)過(guò)，所以我的身體瘦弱，為了增強(qiáng)我的體質(zhì)媽媽自告奮勇的當(dāng)起了我的“教練”。 媽媽讓我先從跳繩入手，別看那小小的繩，對(duì)我來(lái)說(shuō)可是個(gè)大困難，他就像一座高山聳立在我面前擋住了我的去路。我給自我定了目標(biāo)先跳80個(gè)，經(jīng)過(guò)我的練習(xí)很快就到達(dá)了，媽媽告訴我手腳要協(xié)調(diào)，我用媽媽教我的方法很快就到達(dá)了100個(gè)，111140最終媽媽給我定了一個(gè)目標(biāo)，那就是150，我以為跳150跟前面一樣稍微努點(diǎn)力就能做到，可次那厭惡的繩卻就像故意跟我作對(duì)似的，偏不讓我跳到150，媽媽又告訴我要在快的基礎(chǔ)上而不落繩，我按照媽媽的方法又來(lái)了一次，可當(dāng)我拿起記數(shù)器一看149，我一屁股坐在地下垂頭喪氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我可能要讓您失望了，我次是真的不行了，要怪就怪您生了個(gè)不是體育天才的孩子?！眿寢尶戳丝次?，沉思了一會(huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“天才是百分之九十九的努力和汗水，加百分之一的靈感得來(lái)的。我深信有志者事竟成?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)我做起了激烈的思想斗爭(zhēng)：我就樣認(rèn)輸了嗎？難道我數(shù)學(xué)能得一百分，作文能發(fā)表，而此刻我卻被一個(gè)小小的跳繩打敗了，我不干心，我一跺腳，拾起繩又開(kāi)始努力的拼搏起來(lái)。時(shí)我覺(jué)得身邊的一切都不重要了重要的是我要成功，“停！”我一看記數(shù)器151，我就像看到了比任何東西都珍貴的東西，一蹦三尺高，把個(gè)消息傳遍了全家。 有志者事竟成，它時(shí)刻鼓舞著我不斷提高。 有志者事竟成作文 第12篇： 問(wèn)世間“志”為何物？直教人事事都成。 “有志者事竟成”句話(huà)闡述了“有志”與“事成”之間的關(guān)系：“有志”才能“事成”，若無(wú)“志”則“事”不成。 話(huà)說(shuō)蒲松齡在自我后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫(xiě)下的勵(lì)志自勉聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！遍_(kāi)始時(shí)是刻在銅尺之上，后懸置于書(shū)屋聊齋書(shū)房。最終他憑著自我的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。 諸如此類(lèi)的事例還很多：春秋時(shí)期，吳越相爭(zhēng)，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復(fù)仇，最終最終打敗了吳國(guó)，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談；著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候應(yīng)對(duì)“沒(méi)有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒(méi)有，但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學(xué)家，都以其自身的行動(dòng)證明了“有志者事竟成”句話(huà)的正確性。 然而五歲即可“指物作詩(shī)立就”的仲永卻只因其父貪利，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”使其喪“志”最終“泯然眾人矣”。若“仲永”因其才而立志，那么結(jié)局就相差十萬(wàn)八千里了。 可是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然。很多人都有志向卻不見(jiàn)成功，是因?yàn)橹鞠虿毁N合客觀(guān)實(shí)際只是空想或幻想，那么又怎樣能成功呢？ 必須要有一個(gè)恒定的志向并付諸于執(zhí)著不懈的勤奮努力才會(huì)有所成就。就是說(shuō)：不能今日立志當(dāng)科學(xué)家，明天立志當(dāng)文學(xué)家，過(guò)不了多久又立志當(dāng)政治家，那么是不可能成功的。 一個(gè)人無(wú)論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功。反之，若一個(gè)人胸?zé)o大志，就是做再簡(jiǎn)單的事也不盡如人意。 有志者事竟成作文 第13篇： 做人，異常是學(xué)生，最重要的除了做人最基本的準(zhǔn)側(cè)之外，便是志向了。那么志向?qū)τ谝粋€(gè)人來(lái)說(shuō)究竟有多重要呢？“生活中沒(méi)有夢(mèng)想的人，是最可憐的人?！蔽蚁?，屠格涅夫的句話(huà)室最好的解釋。畢竟，一個(gè)人一旦有了夢(mèng)想，有了志向，有了目標(biāo)，所有的困難好像都難以打倒他了。，也就是我們常說(shuō)的“有志者，事竟成?！? 還記得小學(xué)二年級(jí)懵懵懂懂并不清楚“夢(mèng)想”個(gè)詞的真正含義，只是偶然從大人們嘴里聽(tīng)到“北大清華可是全國(guó)最好的學(xué)校呢！”，就樣，品德書(shū)上“我的夢(mèng)想”一欄中被我填上了今日看來(lái)令人發(fā)笑的一句話(huà)――“我要考上北大清華！”你看，那時(shí)的我甚至還沒(méi)弄清楚“北大”和“清華”是兩所完全不一樣的大學(xué)，卻已經(jīng)定下了今日看來(lái)遙不可及的“夢(mèng)想”。漸漸地，在我明白了“夢(mèng)想”的含義之后，那年幼時(shí)的一句話(huà)也再?zèng)]被提起。 當(dāng)年幼時(shí)一句“玩笑”逐漸消失的時(shí)候，我也有了新的目標(biāo)。我的目標(biāo)好像很簡(jiǎn)單，又好像很難。因?yàn)?，我期望，在許多年以后，頭發(fā)花白的我回憶起年輕時(shí)的模樣不會(huì)后悔，而是驕傲的說(shuō)：“看，我此刻所擁有的一切都是努力得來(lái)的?！笨赡苁切闹杏辛诵拍睿砸磺欣щy好像都是能夠克服的。 九年級(jí)下半學(xué)期，早鍛煉，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，各科的總復(fù)習(xí)一股腦地全向當(dāng)時(shí)臨近中考的我們?cè)襾?lái)，不給我們一點(diǎn)兒喘氣兒的機(jī)會(huì)。