最美奉獻(xiàn)型教師事跡材料：腳踏實(shí)地敬業(yè)樂教(編輯修改稿)
2024-12-07 00:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實(shí)有效地開展班級管理工作，改變這個(gè)班的風(fēng)貌，他通過主題班會等一系列措施，經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力，使這個(gè)班徹底轉(zhuǎn)變了風(fēng)氣，不但班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變，而且學(xué)習(xí)成績不斷提高，中考中也取得了出乎意料的好成績。在班級管理中，他能以良好的師德影響學(xué)生，以高尚的精神塑造學(xué)生。作為一名老師，他做到了三愛：愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生，從不嫌棄學(xué)困生，從不鄙視、挖苦犯了錯(cuò)誤的學(xué)生。作為班主任，每接一個(gè)新班，不論工作多忙，他都會抽時(shí)間、擠時(shí)間幫助新生搬行李、鋪被褥。好多新生都是第一次離家在外，遠(yuǎn)離父母，為了使他們盡快的適應(yīng)，他陪學(xué)生交流談心，使學(xué)生能夠融入這個(gè)集體，不會感到孤獨(dú)。記得這個(gè)班在八年級第二學(xué)期轉(zhuǎn)來一個(gè)新生，他發(fā)現(xiàn)該生不認(rèn)真聽講、做事無精打采。于是他不僅在任課老師和學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)查，而且趕赴該學(xué)生家中，與該學(xué)生家長進(jìn)行密切交流溝通，最終發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)不在家中。于是他又找來這位學(xué)生詳細(xì)詢問，終于迷霧解開——原來這位同學(xué)喜歡看武俠小說，白天不敢看，只好晚上躺在被窩里看，經(jīng)常一看便是一個(gè)通宵。針對此情況，他便不厭其煩地找這位同學(xué)談心，苦口婆心地進(jìn)行勸說，同時(shí)幫這位同學(xué)從學(xué)校圖書室借來大量有意義的書籍，以便培養(yǎng)他良好的閱讀習(xí)慣。經(jīng)過一段時(shí)間的督促和鼓勵(lì)，他欣喜地發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，并于2007年秋以606分的佳績考入xx中學(xué)。2007年2010年該同志又帶上了一屆學(xué)生，由于勇于摸索、敢于創(chuàng)新，該班49名同學(xué)中有
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