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新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議講話稿(留存版)

2024-12-06 23:53上一頁面

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【正文】 和接班人是各級各類學(xué)校的共同使命;走內(nèi)涵式發(fā)展道路是我國高等教育發(fā)展的必由之路。對于高等教育,我們可以講:高教大計,本科為本;本科不牢,地動山搖。以本為本是世界高等教育發(fā)展的共識和趨勢。2018年高校師生思想政治狀況滾動調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生對高校教育教學(xué)工作的滿意度較去年有大幅提升,其中對教師教學(xué)水平、育人意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面的滿意度提高了810個百分點。高校要調(diào)整思路,把人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效果作為檢驗一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。高校教師要做到“德高”,以德立身、以德立學(xué),以德施教;做到“學(xué)高”,下苦功夫, 求真學(xué)問,以扎實學(xué)識支撐高水平教學(xué)。2018年高校師生思想政治狀況滾動調(diào)查結(jié)果顯示,對大學(xué)生思想言行和成長影響最大的第一因素是專業(yè)課教師。人才培養(yǎng)體系是上位的,五個子體系是下位的支持支撐,都要服務(wù)于人才培養(yǎng)體系。第一,內(nèi)涵發(fā)展要更深一些。要加強(qiáng)新工科建設(shè)。持續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育緊密結(jié)合,全方位深層次融入人才培養(yǎng)全過程,造就源源不斷、敢闖會創(chuàng)的青春力量。尤其是要大力推動慕課在中西部高校的推廣使用,讓中西部高校學(xué)生在當(dāng)?shù)鼐湍芟硎艿矫麕煛⒚n,迅速大幅提升中西部高校教學(xué)水平。各級教育部門要緊緊圍繞人才培養(yǎng)這個根本任務(wù),發(fā)揮好“戰(zhàn)略指揮部”的職能,加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào),政策引導(dǎo),匯聚各方力量,努力成為人才培養(yǎng)的服務(wù)中心、思想中心、組織中心 和指揮中心。在這樣的歷史進(jìn)程中,我們的教育創(chuàng)新要更堅定一點,要更自信地在世界舞臺、國際坐標(biāo)和全球格局中去謀劃發(fā)展,參與競爭和治理,創(chuàng)建中國理念、中國標(biāo)準(zhǔn)、中國方法和中國模式,建設(shè)世界高等教育新高地。只要我們積極主動作為,就能贏得未來,這一點要堅定信心(我國已建成10多個慕課共享平臺,上線慕課5000多門,超過7000萬人次大學(xué)生和社會學(xué)習(xí)者選學(xué))。要加強(qiáng)文科教育創(chuàng)新發(fā)展。大學(xué)要自覺地建立學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)的自省、自律、自查、自糾的質(zhì)量文化,要將質(zhì)量量標(biāo)準(zhǔn)落實到教育教學(xué)各環(huán)節(jié),喚起每個主體的質(zhì)量意識、質(zhì)量責(zé)任,將質(zhì)量要求內(nèi)化為大學(xué)的共同價值和自覺行為, 逐步形成以學(xué)校為主體,教育行政部門為主導(dǎo),行業(yè)部門、學(xué)術(shù)組織和社會機(jī)構(gòu)共同參與的中國特色、世界水平的質(zhì)量保障制度體系。去年,教育黨組對寫好“教育奮進(jìn)之筆”已經(jīng)做了全面部署,對高等教育打好提升質(zhì)量、促進(jìn)公平,體制機(jī)制改革三大共建戰(zhàn)提出了明確要求。一流本科是建設(shè)高等教育強(qiáng)國的根基。要堅持正確政治方向,把馬克思主義作為中國特色社會主義大學(xué)的“鮮亮底色”,要抓好馬克思主義理論教育,深入實施習(xí)近平教育思想“五進(jìn)” 行動,培育踐行社會主義核心價值觀,繼續(xù)打好提高思政課質(zhì)量和水平的攻堅戰(zhàn),構(gòu)建全程全員全方位“三全育人”大格局。對大學(xué)生既要有激勵也要有約束,要改變考試評價方式,嚴(yán)格過程考評,通過鼓勵學(xué)生選學(xué)輔修專業(yè)、參加行業(yè)考試等,讓學(xué)生把更多的時間花在讀書上,實現(xiàn)更加有效的學(xué)習(xí)。一些評價指標(biāo)沒有充分體現(xiàn)立德樹人的成效,高校人財物方面的一些政策機(jī)制還沒有聚焦到人才培養(yǎng)上來。工程教育專業(yè)認(rèn)證取得重大突破、實現(xiàn)國際實質(zhì)等效,其他專業(yè)認(rèn)證工作也有序全面展開,課程改革亮點頻出,推出了一大批線上線下精品課程,課程思政、專業(yè)思政、學(xué)科思政體系正在形成。沒有優(yōu)秀的本科畢業(yè)生,研究生教育就沒有高質(zhì)量的毛坯和種子,就成了無源之水、無本之木,就無法培養(yǎng)出優(yōu)秀的高層次人才。先進(jìn)思想引領(lǐng)偉大事業(yè)。習(xí)近平總書記5月2日在視察北京大學(xué)時發(fā)表的重要講話和十八大以來關(guān)于教育工作的一系列重要講話,形成了習(xí)近平教育思想,這是馬克思主義教育思想的新發(fā)展,是中國特色社會主義教育思想的新發(fā)展,是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。下面,我就進(jìn)一步做好本科教育工作談三點意見。我們深切地感受到,總書記對高等教育工作的要求更加明確具體了,既有宏觀闡述,又有中觀要求;既有思想政治規(guī)范,又有全面業(yè)務(wù)要求;既有思想理念,又有標(biāo)準(zhǔn)方法, 總書記始終強(qiáng)調(diào)高校人才培養(yǎng)的核心地位,在高校思政會上明確指出,辦好我國高校,辦出世界一流大學(xué),必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點,并以此來帶動高校其他工作。全國1200多所本科院校在校生中,本科生與研究生比例是8:1,畢業(yè)生中本科生占比87%。近年來,各地各高校在人才培養(yǎng)方面做了大量卓有成教的工作。些學(xué)校在本科教育上還存在著領(lǐng)導(dǎo)精力投入不到位、教師精力投入不到位、學(xué)生精力投入不到位、資源投入不到位的問題,本科教育仍處在艱難爬坡中。大學(xué)生的成長成才不是輕輕松松、玩玩游戲就能實現(xiàn)的。不忘初心、方得始終。當(dāng)國家處于偉大復(fù)興的躍升時期,高等教育可以強(qiáng)國。我們要廣泛凝聚共識、匯聚磅礴合力,聚心聚力到人才培養(yǎng)上,把四個回歸的要求真正落實到行動中。要著力推動課堂革命。青山就是美麗,藍(lán)天就是幸福,山水林天湖草都是人類命運(yùn)共同體。第四,變軌超車要更堅定一點。第三個階段就是進(jìn)入新時代,我們?nèi)骈_啟了建設(shè)高等教育強(qiáng)國新征程,這是一個從學(xué)習(xí)跟隨到開拓創(chuàng)新的歷史發(fā)展新階段。同時,也懇請相關(guān)部門和社會各界,積極擔(dān)當(dāng)人才培養(yǎng)的“智囊團(tuán)”和“補(bǔ)給站”,匯聚起提高人才培養(yǎng)水平的磅礴力量。我們要緊緊抓住信息技術(shù)變革帶來的歷史性機(jī)遇,加快提高我國高校人才培養(yǎng)的整體水平,推動實現(xiàn)高等教育質(zhì)量的“變軌超車”?!半p一流“建設(shè)高校要爭當(dāng)立德樹人的標(biāo)桿,在人才培養(yǎng)方面走在前列、干出成效、做好示范。要加快培養(yǎng)適應(yīng)和引領(lǐng)新一輪科技革 命和產(chǎn)業(yè)變革的卓越工程科技人才,發(fā)展新興工科專業(yè)、改造升級傳統(tǒng)工科專業(yè),前瞻布局未來戰(zhàn)略必爭領(lǐng)域人才培養(yǎng),提升國家硬實力。適應(yīng)新時代對人才培養(yǎng)的新要求,建設(shè)面向未來、適應(yīng)需求、
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