【正文】 了，我被大家的真情感動(dòng)了。但是近年來隨著旅游業(yè)的興起，很多中國(guó)人在出國(guó)游覽的同時(shí)也把中國(guó)人的特定形象帶給了世界：缺乏公共空間的基本禮貌，肆無忌憚地大聲喧嘩，碰撞別人后毫無感覺，也不致歉；在車上哄搶座位，拒絕向老人和孕婦讓座；隨地吐痰，吃飯時(shí)大聲咀嚼…但外國(guó)人看到亞洲人模樣的、行為不文明的游客時(shí)，往往都會(huì)說是中國(guó)人，甚至特別為中國(guó)游客設(shè)置了中文標(biāo)語(yǔ)，提醒國(guó)人注意行為的文明。要確立合適的積極的人生目標(biāo)，讓自己擁有一個(gè)通過努力可以達(dá)成的理想和目標(biāo)。要發(fā)揮好模范帶頭作用深入學(xué)習(xí)文明守則,不斷提高文明道德水平，增加自我道得意識(shí)。作為具有5XX年文明史的“禮儀之邦”，禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。一個(gè)古希臘哲人說過，“人的健康是身體和精神兩方面的，少了任意一個(gè)都不是真正的健康”，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分?！　」湃嗽疲鹤孕摭R，至治平。如果一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無用處的人。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)?！　∪欢诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。同學(xué)們可塑性強(qiáng)，同時(shí)不少同學(xué)還存在禮貌意識(shí)和禮貌知識(shí)缺乏，以及對(duì)應(yīng)有的禮貌不重視的現(xiàn)象，所以，實(shí)施禮貌教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。相信禮貌教育會(huì)是附中的一朵燦爛之花，一定會(huì)香飄在校園內(nèi)外。　　走在校園里，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場(chǎng)中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿地垃圾?！叭取敝?，我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。他們與文明差距多么大呀！　　我相信，只要我們秉承“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！　〉橇己眯袨榱?xí)慣的養(yǎng)成不光是用規(guī)則就可以的，規(guī)則總被拋在腦后。學(xué)生得到表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)了信心，不僅變得文明了，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。它勝于智慧與學(xué)識(shí)，是為人之本，處事之道?！　∵€應(yīng)做到環(huán)境文明：節(jié)約水電，主動(dòng)拾起地上的垃圾，愛護(hù)校園中的一草一木和各種設(shè)備，保持校園環(huán)境的整潔與完美。當(dāng)你走在大街上，看見有人扶老人過馬路的時(shí)候?！　〕蔀樯鐣?huì)文明禮儀道路鋪建者的一員，使我們每人要做的一件事。文明是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈!　　文明在哪里呢?同學(xué)說：“文明在學(xué)校的宣傳欄里。我們踐行文明，應(yīng)是多為他人著想，做利人利己之事。　　我的講話結(jié)束，謝謝大家。看到這些，我們高興極了?！　”緦W(xué)期我們班有將近一半的新生，其中不少人把一些不良的行為習(xí)慣也帶到了學(xué)校。但有些人卻不加珍惜，妄圖破壞中國(guó)的文明形象，可這樣對(duì)你對(duì)國(guó)對(duì)大家又有何利呢？　　“積小善成大德”文明美德都體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上，而且要贏在文明程度上?！　〉诙€(gè)例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童?！　⊥瑢W(xué)們，禮貌，是立身之本！人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮貌，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門課程。還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖嚕绯颗芰艘宦?，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。作為社會(huì)的一位公民，我們都有義務(wù)從身邊做起，從我們的校園做起，樹立一個(gè)良好的榜樣。有了它，校園才不僅僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是我們共同成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)珍視的溫馨的家。禮儀，可謂中華文明長(zhǎng)盛不衰之精髓所在，亦是現(xiàn)代文明社會(huì)的標(biāo)志。要從具體的事情抓起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自我做起。一切遺風(fēng)陋習(xí)要堅(jiān)決改掉，一切高尚的道德風(fēng)尚要大力弘揚(yáng)。有一句話叫多一個(gè)敵人不如多一個(gè)朋友，我們來到學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，而不是走反方向，你們說是么?　　文明禮貌演講稿7中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦?！　圩o(hù)公物，這就是文明。　　同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！　　文明禮貌演講稿6各位同學(xué)、老師：　　大家好!　　今天我演講的主題是“做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園”!　　說到這，老師，同學(xué)們，你們知道什么是文明么?　　文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。我今天講話的題目是：培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做文明、禮儀的好學(xué)生。是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩……文明禮貌是一種品質(zhì)，文明禮貌是一種修養(yǎng)。如果我們每個(gè)同學(xué)都能看到老師打招呼，看到同學(xué)打招呼，彼此和睦相處，凡事講文明，永遠(yuǎn)有禮貌，那么我們就能生活在一個(gè)非常美好的世界里，別人也會(huì)因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋！！　∥覀兇謇镉幸晃焕先?，王奶奶和她的兒子　　子去世了，只有她和兒媳婦相依為命。一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)體貼的眼神，看似微不足道，實(shí)則意義深遠(yuǎn)。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對(duì)人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。也不知從什么時(shí)候起，我再也聽不到王奶奶家吵架的聲音了，現(xiàn)在她和兒媳婦還常常坐在一起吃飯呢。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮貌的花朵盛開在我們美麗的校園和每個(gè)學(xué)生的心中！　　文明禮貌演講稿4敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：　　今天，我演講的題目是《文明禮貌伴我行》。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮貌之花在我們的校園里處處盛開。我們平時(shí)應(yīng)自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從進(jìn)出校門、聽鈴聲進(jìn)課室、鍛煉、集會(huì)等小事做起，規(guī)范自己的言行，認(rèn)認(rèn)真真做到排好隊(duì)、唱好歌、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫好字、語(yǔ)言文明優(yōu)雅，向不文明行為告別，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。這些都是同學(xué)們的杰作，可是，你們可曾想過，這不是別人的環(huán)境，是我們的環(huán)境啊。不說要樹立多大的理想，報(bào)答老師，我們可以做的是最基本的尊重老師。要從具體的事情抓起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自我做起。荀子云：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧。要修身養(yǎng)性，讓自己擁有一顆愛心。我們不僅肩負(fù)著振興中華的使命，更是要傳承，傳播中華文明的精華。而我們的文明禮儀，卻無法令人完全滿意?！　∫粋€(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福。既無知識(shí)又無道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。”　　在我們的校園中，不文明現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，食堂里大家都在按順序排隊(duì)打飯時(shí)，卻突然有人插隊(duì)，在別人目瞪口呆的時(shí)候，端著飯揚(yáng)長(zhǎng)而去?！　∑浯?，學(xué)習(xí)“禮貌”，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)來培養(yǎng)個(gè)人高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德。校園不文明現(xiàn)象顯著的是說臟話的現(xiàn)象，許多同學(xué)不經(jīng)意間臟話就會(huì)脫口而出，抱怨，發(fā)牢騷的時(shí)候也是口吐臟字，更不要說生氣發(fā)飆的時(shí)候更像是連環(huán)炮一樣了。還有男女生在公共場(chǎng)所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心?！　∮幸环N美飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是種可以吸引靈魂之美。一提到中國(guó)游客，會(huì)有怎樣的畫面浮現(xiàn)在我們的眼前?《東方日?qǐng)?bào)》近日?qǐng)?bào)道，在北京，不少游客帶著食物游覽長(zhǎng)城，享用完后隨意丟棄垃圾，還刁難清潔工人：“我們不丟，要你們干什么?”像這樣的不文明行為，中國(guó)游客把它們帶到了世界各地。因此我在開展文明禮儀教育時(shí)，就以孝敬為突破口，結(jié)合分校的孝雅三個(gè)一作業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。我找來他談話，對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲地批評(píng)，并且向他說明了排路隊(duì)的必要性?！　”M管如此，校園中仍存在些許不文明現(xiàn)象。”更是印證了這個(gè)稱號(hào)?！蔽覀兊哪切╁e(cuò)誤舉動(dòng)，可能在無形之間，教壞了那些孩子。對(duì)于一個(gè)放松了禮儀思想品質(zhì)的人，我們應(yīng)該給予幫助?！冻涕T之雪》的故事，家喻戶曉，可它卻是最能夠體現(xiàn)我們中華禮儀的一個(gè)標(biāo)桿。不遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、損壞實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。我笑著原諒了他，并讓他擔(dān)任走讀生路隊(duì)長(zhǎng)。我還要求學(xué)生把這些寫成孝雅日記，讀到日記，我感受到了家長(zhǎng)的喜悅，孩子們的成長(zhǎng)?！　∽鳛榻處煹奈覀冇帜茏鲂┦裁茨?我認(rèn)為首要的是培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為習(xí)慣?！　∮浀糜腥苏f過：“人”一撇一捺，寫起來容易做起來難。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。廣義的禮貌泛指人的言行、修養(yǎng)，狹義的禮貌指禮節(jié)。有老師在綜合實(shí)驗(yàn)樓新粉刷的白墻上看到了一米八高的腳