【正文】 音樂的頂峰——巴赫（2課時）　　第九單元復(fù)習(xí)考評　　第七周第七課時高山流水志家園　　第八周第八課時西出陽關(guān)無故人　　第九周第九課時沈心工與李叔同　　第十周第十課時蕭友梅與黃自　　第十一周第十一課時聶耳　　第十二周第十二課時洗星?！　〉谑艿谑n時歌劇藝術(shù)　　第十四周第十四課時復(fù)習(xí)　　第十五周第十五課時考試教學(xué)計劃 篇5　　一、指導(dǎo)思想　　深入實施素質(zhì)教育，貫徹“健康第一”的思想?！　⊥ㄟ^對滿族歌舞的視頻欣賞，了解滿族歌曲及舞蹈的風(fēng)格特點?！　⊥怀鰣D畫、圖片在呈現(xiàn)教材內(nèi)容方面的特殊作用?！　〗虒W(xué)重點、難點分析：　　重點：畫圖軟件的使用，網(wǎng)上資源的搜索及保存　　難點：畫圖軟件中曲線工具、橡皮工具的使用。教學(xué)計劃集錦八篇教學(xué)計劃 篇1　　一、任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：　　小學(xué)信息技術(shù)第一冊教材供三年級學(xué)生使用，我校三年級共有四個班。打下一個好的基礎(chǔ)，為以后的學(xué)科學(xué)習(xí)起到重要作用。活動的設(shè)計盡可能簡便易行，具有很強(qiáng)的操作性。下面，我對我校的校本課程開發(fā)制定如下計劃：　　一、主要措施　　用資料收集、講授法學(xué)習(xí)滿族歷史文化的基礎(chǔ)知識?！　?）教學(xué)重點、難點：　　通過對音樂作品的聆聽培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，以達(dá)到素質(zhì)提高的目的?！　。?、學(xué)習(xí)和掌握初級羽毛球運(yùn)動的基本知識?！　∮?xùn)練的主要任務(wù)是發(fā)展全面身體素質(zhì)，利用冬訓(xùn)，儲備體能?！　《酱賹W(xué)生文化學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤。在考試說明中有明確的考核目標(biāo)和要求，并有詳細(xì)的解讀說明。　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。按照教學(xué)大綱中規(guī)定的需要“掌握”、“理解”的內(nèi)容做為教學(xué)的重點，而對要求“了解”，“常識性介紹”以及“選學(xué)”的內(nèi)容，力求分清主次，區(qū)別對待。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化?！　〗M織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動，對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。　　進(jìn)行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、愛心和創(chuàng)造意識，是附中的精神真正落到實處?！　÷鋵嵑冒嗉墝W(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)：嚴(yán)格要求，張馳有度，特別注重成績突出的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識，但要量力而行；配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作；對于后進(jìn)生，首先做好他們的思想教育工作，同時發(fā)動班級學(xué)生的作用，特別是尖子生的作用，以學(xué)生幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以學(xué)生互助互幫為主，班主任、科任老師指導(dǎo)為輔，過問學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問題，進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作。個別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，并在平時的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)，學(xué)習(xí)的主動性積極性差。因此，加強(qiáng)實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)?！　?3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時的困難。要積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。今年會考就是說明了這一問題。從難、從嚴(yán)、從實戰(zhàn)出發(fā)，大運(yùn)動量地進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng)，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與訓(xùn)練作風(fēng)。學(xué)習(xí)羽毛球?qū)ｍ棽椒ǎ醪秸莆照?、反手上網(wǎng)移動步法，正手與頭頂?shù)暮笸艘苿硬椒ㄒ约罢峙c反手兩側(cè)移動步法。但也有少數(shù)身體條件好的隊員因家長不支持而退訓(xùn)?！　閷W(xué)生提供舞臺表演機(jī)會，使他們在舞臺上展示自我，表演自己學(xué)習(xí)的滿族歌舞。音樂旋律儉約、樸實，音程跳動棱角分明，節(jié)奏短促有力、富有彈性，呈現(xiàn)出熱烈歡快、質(zhì)樸豪爽的風(fēng)格?！　⊥怀鲳B(yǎng)成教育的要求。第二部分是通過瀏覽網(wǎng)頁，初步了解互聯(lián)網(wǎng)，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)上搜索及保存網(wǎng)上資料，收發(fā)電子郵件等?！　《?、教學(xué)目標(biāo)：　　知識與技能：　　(1)了解什么是信息技術(shù)與信息技術(shù)的應(yīng)用。對于學(xué)困生，要在課上、課后給予更多的幫助、關(guān)心和指導(dǎo)，對于特別有興趣的學(xué)生可以組織課外興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。另一方面，為教師和學(xué)生留有選擇、開拓和創(chuàng)造的空間?！　∮脻M族歷史文化知識競賽、滿族歌舞大舞臺等一系列評價活動激發(fā)學(xué)生的興趣。隨時留意發(fā)掘優(yōu)秀運(yùn)動員苗子，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)用心取得其家長和班主任的支持，隨之召來跟隊進(jìn)行試訓(xùn)，經(jīng)過初選與復(fù)選，最后將可造之材招收進(jìn)隊。熟練掌握正確的握拍方法。提高擊球落點的準(zhǔn)確性。　　.改變教學(xué)觀念，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。我們的教學(xué)仍停留在我講你聽，我說什么你就做什么上，沒有對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)，如何做，應(yīng)該怎樣做。本學(xué)年本人擔(dān)任九年級6班（平行班）和9班（A層）的化學(xué)教學(xué)任務(wù)。針對學(xué)生的差異還編了9個選做實驗及一些家庭小實驗。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué)，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。本學(xué)期我任然擔(dān)任初二（3）班的班主任。開學(xué)初重選班委會，重新調(diào)整組建班委，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，