幼兒數(shù)學教案數(shù)字卡片找朋友三篇(留存版)
【正文】 的數(shù)字卡片按順序排好隊后，老師帶著幼兒說兒歌： 寶寶寶寶轉一圈，寶寶寶寶瞧一瞧， 左瞧瞧，右瞧瞧，瞧見的朋友真不少， 你的朋友是幾和幾？請你快來告訴我?！ 教師報110的任意一個數(shù)，幼兒舉相鄰數(shù)數(shù)卡?！ ≌J識數(shù)字。在活動前我做了大量的準備工作，給每位幼兒準備了操作卡片，教具也做了精心的準備?！ ∮變喊葱蚺趴ㄆ！ 教師出示110的豎長條點卡引導幼兒觀察，并匹配數(shù)字?！ 净顒訙蕚洹俊 ?10的數(shù)字卡片?！ 净顒友由臁俊 ≡诳茖W區(qū)投放1到10的數(shù)字卡片及不同顏色的小球，讓幼兒進一步探索10以內各數(shù)的相鄰數(shù)?！ ∨囵B(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣?！ 、平處熡^察幼兒操作情況，個別指導幼兒?！ ?．完成幼兒用書?！ 』顒訙蕚洌骸 游锟ㄆǚ謩e為1只大象，2只猴子，3只小兔子），數(shù)字卡1—3?！ ??！ ⊥ㄟ^游戲的方式培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣，在游戲互動中學習數(shù)學。 a教師將三種顏色的圓點散放在黑板上，提問：黑板上有什么？他們有什么不同？ b教師：誰來把一樣的圓點放在一起，并且按數(shù)目的多少排隊？ c教師：每種圓點的數(shù)目可以用數(shù)字幾來表示請個別幼兒在每種圓點下面用數(shù)字表示他們的數(shù)目?！?
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