【正文】 有明確的發(fā)票給予證明，并注明用途、經(jīng)辦人姓名，最后由隊(duì)長(zhǎng)簽，方可向財(cái)政管理人員報(bào)銷事后總結(jié)與記錄：由班級(jí)團(tuán)支書進(jìn)行此次活動(dòng)的總結(jié)成果展示：將活動(dòng)的照片、相關(guān)資料上傳到相關(guān)學(xué)校的校園網(wǎng)上，以便在校學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)教育制度的弊端，然后找出一些切實(shí)可行的方案四、應(yīng)急措施：(1)、觀察大家的身體狀況，及時(shí)給與營(yíng)養(yǎng)(2)、活動(dòng)期間，同學(xué)們應(yīng)各自注意自身的安全五、記錄參與人員六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：車費(fèi)、相關(guān)資料、吃住等相關(guān)費(fèi)用七、活動(dòng)小結(jié)疫情期間社會(huì)實(shí)踐心得 。傳統(tǒng)文化保護(hù)與開發(fā)主題：以“傳承中華文化、保護(hù)民族遺產(chǎn)”為中心，對(duì)家鄉(xiāng)及其他祖國(guó)各地的民風(fēng)、民俗、語言文字等各種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行調(diào)研、發(fā)掘，通過文字、影像等手段加以整理、記錄。他們都認(rèn)真地填寫了問卷，有的還主動(dòng)就環(huán)保問題與隊(duì)員們進(jìn)行了交流。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題也基本得到了解決。然而，有時(shí)候我能清晰地感受到他已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時(shí)我才了解到教育學(xué)生應(yīng)該要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，我應(yīng)該給他更多的自由支配時(shí)間。由于學(xué)生是一個(gè)基礎(chǔ)較差的英語學(xué)習(xí)者，這就需要自己能夠充分利用好資料進(jìn)行講解。通過我對(duì)他的測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)：盡管做題中有錯(cuò)誤，但是正確率很高。我深知“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理。一、暑期家教前的一些準(zhǔn)備工作：在大一暑假的時(shí)候，我就曾經(jīng)做過暑期家教。只是他的基礎(chǔ)比較差，家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的期望值太高，從而造成了他的自暴自棄。然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生了一些感興趣的問題。最后，既然我已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實(shí)施。也許講解一次不是很明白，但是只要我們共同努力，我相信他最終會(huì)明白我的講解。雖然我的暑期家教只是做了一段時(shí)間的“老師”，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)淼暮肋~感。一、指導(dǎo)思想為深入學(xué)習(xí)黨的大精神，高舉鄧小平理論和“”重要思想偉大旗幟，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建和諧社會(huì)，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，緊密圍繞學(xué)院“”發(fā)展規(guī)劃和學(xué)生培養(yǎng)方案的貫徹落實(shí)，以“聚焦時(shí)代主題、關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)、結(jié)合行業(yè)發(fā)展、助推國(guó)家建設(shè)”為重點(diǎn)，積極引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)實(shí)踐才能、傳播科技文化、倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)見識(shí)、增才干、強(qiáng)能力”的基本目的。相較于西方，中國(guó)的教育體系確實(shí)存在許多弊端。當(dāng)看到孩子們時(shí)，他們的臉上露出了慈祥的笑容。了解到情況的居民紛紛朝隊(duì)員們豎起了大拇指。而且，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。盡管剛開始的幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)比較習(xí)慣了。我在講解過程中注重運(yùn)用例子，通過舉例，把復(fù)雜的語法知識(shí)簡(jiǎn)單化，把枯燥的語言知識(shí)點(diǎn)具體化，使學(xué)生更容易接受知識(shí)。為了能讓學(xué)生在暑期補(bǔ)習(xí)一下自己的英語課程，他的父母已經(jīng)提前給他買了初一的英語教材。通過與家長(zhǎng)的接觸，我了解到：學(xué)生的弱項(xiàng)主要表現(xiàn)在英語課程方面，其他各科的成績(jī)都比較好。而且，黨中央高度重視大學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，明確要求：年暑期社會(huì)實(shí)踐要以紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)92周年、建國(guó)6